Tips Presentasi Terbaik untuk Siswa di Kelas
Kecemasan berbicara di depan umum, demam panggung, atau glossophobia - apa pun yang Anda ingin menyebutnya, ketakutan berbicara di depan umum adalah fobia umum yang mempengaruhi semua orang, bahkan profesional dan eksekutif bisnis. Siswa, khususnya, takut menyajikan ide di sekolah. Penelitian yang diterbitkan dalam Journal of Selanjutnya dan Pendidikan Tinggi mencatat bahwa berbicara di depan umum adalah ketakutan umum di 61% mahasiswa AS, peringkat di belakang hanya kematian dan masalah keuangan. Beberapa alasan di balik kecemasan berbicara di depan umum termasuk takut dihakimi, ketidakpastian tentang topik, kurangnya persiapan, dan kebutuhan akan dukungan yang lebih praktis.
Namun, berbicara di depan umum adalah keterampilan yang diperlukan yang harus dibangun seseorang dari waktu ke waktu, bersama dengan kemampuan untuk mengelola kecemasan yang menyertainya. Berikut adalah beberapa cara efektif siswa SMA dapat lebih percaya diri saat presentasi kelas:
Dipersiapkan
Anda pasti dapat belajar bagaimana mengelola rasa takut Anda untuk berbicara di depan umum, tetapi dibutuhkan persiapan dan latihan tanpa henti untuk menumbuhkan kepercayaan diri Anda. Semakin banyak Anda mempersiapkan diri, semakin baik kinerja Anda. Pelajari sebanyak mungkin tentang topik tersebut. Kemudian, latih penyampaian Anda, sehingga Anda dapat menjelaskan apa yang Anda ketahui dengan cara sebaik mungkin. Latih gerakan tangan, bahasa tubuh, dan intonasi vokal Anda; cobalah untuk menghindari penggunaan kata-kata pengisi seperti “um”, “seperti”, atau “begitu”. Sebagai tip tentang peningkatan keterampilan dari LHH menunjukkan, ada baiknya untuk memecah langkah-langkah menjadi potongan-potongan kecil, sehingga Anda tidak terlalu kewalahan. Anda dapat meminta pelatih eksternal seperti teman, saudara, atau orang tua untuk membantu Anda berlatih. Jalan menuju keberhasilan berbicara di depan umum menjadi lebih jelas dengan umpan balik mereka karena Anda akan dapat mengidentifikasi apa yang benar-benar perlu Anda tingkatkan.
Tatap mata orang
Sangat mudah untuk mengetahui ketika seorang siswa gugup saat presentasi. Mereka mulai melihat ke bawah pada catatan mereka, menyeret kaki mereka, dan berbicara kurang terdengar. Salah satu trik untuk berpura-pura memiliki kepercayaan diri adalah dengan melibatkan audiens Anda dengan kontak mata. Mata kita mengungkapkan apa yang terjadi di dalam diri kita. Menurut studi tentang “Efek Emosional Kontak Mata Saat Melanggar Norma Sosial”, mata kita mempersulit untuk berbohong atau menyembunyikan sesuatu dari orang lain, tetapi itu juga membangun komunikasi, koordinasi, dan kepercayaan. Mulailah dengan melihat dan berpura-pura Anda sedang berbicara dengan salah satu teman Anda di antara hadirin. Sebaiknya, cari teman di belakang untuk memastikan Anda memproyeksikan suara Anda. Kemudian, pertahankan kontak mata dengan mereka sampai Anda merasa lebih nyaman berbicara. Setelah itu, Anda dapat melihat orang lain di dalam ruangan.
Berpura-pura Anda sedang bercerita
Sebagai sesama siswa, Anda tahu betapa mudahnya mengabaikan saat presentasi menjadi membosankan, terutama ketika semua yang Anda dengar adalah fakta yang diceritakan dengan setengah hati. Salah satu tip presentasi adalah bercerita. Teman sekelas Anda, seperti Anda, akan menghargai anekdot yang relevan atau contoh yang mudah diingat tentang topik presentasi Anda. Dengan membingkai laporan Anda sebagai sebuah cerita, Anda mempraktikkan teori, memprovokasi stimulus emosional, dan memberi semua orang istirahat dari fakta dan grafik yang dingin. Misalnya, jika Anda membuat laporan tentang fenomena ilmiah, mengapa tidak menceritakannya dari sudut pandang ilmuwan? Akan lebih mudah bagi teman sekelas Anda untuk memahami konsep atau penemuan yang rumit ketika Anda mengaitkannya dengan karakter dalam pikiran.
Buang pikiran negatif
Sangat sulit untuk menaklukkan rasa takut kita berbicara di depan umum, tetapi kita bisa mengatasinya, jadi itu tidak menghentikan kita untuk memberikan presentasi yang luar biasa. Cara terbaik untuk melakukannya adalah dengan menyingkirkan kritik batin kita yang keras. Pikiran negatif kita dapat merusak, jadi penting untuk membungkamnya sebelum Anda memulai laporan. Saran presentasi dari INC menyoroti bagaimana kita harus berusaha untuk mengubah self-talk negatif menjadi pikiran positif. Alih-alih berpikir Anda tidak cukup baik, katakan pada diri sendiri bahwa Anda siap dan bersemangat untuk berbagi apa yang Anda ketahui dengan orang lain. Dan daripada mengkhawatirkan audiens yang menilai Anda, fokuslah pada apa yang dapat Anda kendalikan, yaitu kinerja Anda sendiri. Jangan merusak kerja keras Anda dengan hal-hal negatif. Ingat, presentasi hanya berlangsung beberapa menit — dan itu adalah sesuatu yang dinanti-nantikan.
Untuk kiat pendidikan lainnya, lihat kami yang lain posting di Blog Aplikasi Pembelajaran hari ini.
Pertanyaan yang Sering Diajukan
1. Apa saja tip untuk membuat presentasi yang menarik dan menarik secara visual untuk kelas?
Anda dapat membuat presentasi Anda menarik dan menarik secara visual dengan menggunakan grafik berkualitas tinggi, membatasi poin-poin dan teks, menggunakan obrolan yang sesuai, dan menggunakan font yang bagus.
2. Bagaimana siswa dapat mengatur konten presentasi mereka secara efektif agar audiens tetap terlibat?
Beberapa cara yang dapat digunakan siswa untuk mengatur konten presentasi mereka secara efektif agar audiens tetap terlibat adalah terkait dengan suatu peristiwa, menceritakan sebuah cerita, mendeskripsikan adegan atau karakter, dan menunjukkan sesuatu yang penting tentang audiens atau latar saat ini.
3. Apa saja kesalahan umum yang harus dihindari siswa saat membuat presentasi untuk kelas?
Beberapa kesalahan umum yang harus dihindari saat membuat presentasi termasuk Gagal mengatasi masalah audiens, Gagal terlibat secara emosional, Menggunakan terlalu banyak jargon, Terlalu bertele-tele atau bertele-tele, Melampaui waktu yang ditentukan, dan Kurang fokus.
4. Bagaimana siswa dapat menggunakan alat bantu visual dan teknologi secara efektif dalam presentasi mereka?
Berikut adalah beberapa cara bagi siswa untuk menggunakan alat bantu visual dan teknologi secara efektif dalam presentasi mereka:
Membuat alat bantu visual yang sesuai dengan urutan poin dalam presentasi.
Gunakan alat bantu visual yang sesuai dengan topik dan audiens presentasi.
Gunakan alat bantu visual dasar yang sederhana untuk dipahami penonton.
5. Bagaimana mempersiapkan siswa untuk gugup atau cemas saat presentasi di depan kelas?
Berikut adalah beberapa langkah yang dapat membantu siswa mempersiapkan diri menghadapi rasa gugup atau cemas saat melakukan presentasi di depan kelas:
Ketahui topik Anda
Diorganisir
Praktek
Visualisasikan kesuksesan Anda
Cobalah bernapas dalam-dalam
