I MIGLIORI CONSIGLI PER INSEGNARE GLI STUDENTI A ESSERE ETICI
Introduzione:
Le scuole di business di oggi devono insegnare l'etica agli studenti.
Crea spazio per l'etica:
Le business school sono obbligate a fornire ai propri studenti ciò di cui hanno bisogno per imparare il business. Questo materiale di studio di solito consiste di fatti, scienza e apparati. L'etica non trova spazio in questo livello pieno zeppo come qualcosa di diverso da queste tre componenti di studio. È, forse, una luce di conoscenza che lentamente entra nel cuore degli studenti. Se le business school organizzano separatamente le lezioni per insegnamento dell'etica, creano spazio per promuovere la conoscenza etica in un ambiente filtrato dal business. Quindi, l'etica ha bisogno di spazio per esistere e svilupparsi.
Concentrati sulle situazioni rilevanti
Come detto in precedenza, il coinvolgimento pratico è d'obbligo. Se una business school insegna etica su base teorica, gli studenti perderanno potenziale. I loro incarichi accademici potrebbero non aiutarli a imparare e ad applicare la scienza dell'etica che ha bisogno di situazioni. Pertanto, deve fornire loro la possibilità di svolgere il proprio carattere etico. Per esempio; dai loro una situazione rilevante e lascia loro ciò che dovrebbero fare. Inoltre, consenti loro di parlare con i loro colleghi e amici per discutere l'azione appropriata in una determinata situazione. Altrimenti, ci sono buone probabilità che gli studi teorici falliscano insegnare l'etica.
Esercitati il più possibile:
Le business school dovrebbero aiutare gli studenti a riconoscere i problemi etici ea sviluppare un atteggiamento nei loro confronti. Questa capacità è legata all'esperienza. Tuttavia, il contatto con una miriade di prospettive, situazioni potenziali e atteggiamenti è molto importante. Gli esseri umani hanno uno strano talento nel giustificare quasi tutto e assicurarsi di non aver sbagliato. L'insegnamento dell'etica dovrebbe mirare a distruggere questa ideologia.
Esperienze di valore basate sulla realtà:
Ognuno ha un passato pieno di decisioni giuste e sbagliate. Nessuno al mondo è in grado di prendere solo le decisioni giuste al momento giusto. La tendenza a incolpare gli altri ea razionalizzare noi stessi ci tiene lontani dai valori etici. Pertanto, le situazioni reali devono essere condivise in una classe di etica. Insegnare etica agli studenti universitari deve coinvolgere un segmento di condivisione di esperienze di vita reale. In questo periodo possono raccontare ai compagni di classe le situazioni che hanno incontrato nella vita. Possono condividere come li hanno gestiti e come li hanno portati a prendere decisioni. In questo modo, gli studenti hanno la possibilità di riflettere sulle loro esperienze e sulla loro natura etica.
Evidenzia motivi e impatti:
Una decisione viene sempre dalla radice. Allo stesso modo, solleva i suoi rami nella sua particolare direzione. Ci sono sempre ragioni e impatti del processo decisionale. Privilegiamo le ragioni allettanti come istinto umano e meno prestiamo attenzione all'impatto negativo. È il magnetismo degli impatti favorevoli che ci spinge all'azione. Ecco perché gli studenti devono apprendere la teologia delle ragioni e dell'impatto evidenziata dalle classi di etica.
L'etica è insegnabile?:
Ci sono varie scuole di pensiero sull'argomento se l'etica è insegnabile o meno. Il dilemma non è ancora risolto. Ci sono tante opinioni sull'insegnamento dell'etica quante sono le business school nel mondo. Numerosi incontri, conferenze e controversie continuano ai quattro angoli del mondo per raggiungere una soluzione finale. Il pensiero durante tutte queste discussioni sembra favorire la necessità pratica di coinvolgere gli studenti con la conoscenza etica. Tuttavia, molti studiosi e analisti prediligono l'insegnamento dell'etica con particolare coinvolgimento della conoscenza applicata. In caso contrario, gli studenti potrebbero non avere una visione completa dell'argomento. Questi studenti assumono un aiuto personalizzato e chiedono ai professionisti di farlo scrivere il mio saggio per me sul tema della sottolineatura. Quindi, risparmiano tempo e riescono a completare gli incarichi in modo così efficiente attraverso scrittori personalizzati online. Pertanto, l'indulgenza della pratica nell'insegnamento etico è innegabile. Tuttavia, per risolvere il dilemma, di seguito vengono forniti alcuni suggerimenti che possono essere di grande aiuto nell'insegnamento etico.
Sfida lo studente aggiungendo complicazioni:
Il mondo reale è diverso dal mondo in una classe. Sebbene le situazioni date in una classe etica funzionino molto bene sulla morale, non sono una replica della vita reale. Nel mondo reale, gli studenti potrebbero dover affrontare le pressioni delle situazioni. Queste pressioni portano a modificare le loro decisioni che preferiscono in una situazione del genere. Di conseguenza, iniziano a giustificare le loro decisioni da piccole a più significative. Di conseguenza, diventa un modello di comportamento del mercato. Quindi, le scuole esplorano come insegnare l'etica devono fornire una situazione di pressione ai loro studenti. Quindi, identificherebbero l'impatto delle pressioni della vita reale nel piegare il loro pensiero etico. Li aiuterà anche a sostenere una situazione ingiusta come sempre non etica, qualunque siano le sfide che incontrano nella realtà.
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Promuovere il coraggio tra gli studenti nel porre domande:
Gli studenti in una classe di etica potrebbero avere diverse domande che emergono nelle loro menti, come; Qualcuno può ispezionarmi se non prende una decisione diretta in futuro? Le mie decisioni sbagliate avranno un impatto su qualcuno? Le mie presunte azioni non etiche saranno evidenti? La differenza tra carattere etico e non etico è importante nella vita reale? Per lo più, i laureati si sentono a disagio nel porre queste domande. Sebbene tutti nella classe ci pensino, nessuno ha la sicurezza per iniziare la discussione. Uno dei migliori insegnamenti consigli etici è sostenere questa fiducia tra gli studenti. Crea un ambiente realistico nella classe con tutte le sfide, le gravità e le possibilità effettive. Gli studenti impareranno i veri valori del concetto attraverso questa discussione schietta.
Presentare gli studenti a una diversità di esperienze:
L'etica varia nella definizione da cultura a cultura. Inoltre, cambia significato in base alla situazione, all'azienda e al database fornito. L'insegnamento dell'etica allo studente dovrebbe mirare a tutte le possibili definizioni e aspetti della materia. Dovrebbero confrontarsi con tutti i tipi di esperienze rilevanti per comprendere e applicare effettivamente la conoscenza.
Conclusione:
Seguendo le istruzioni di cui sopra, l'insegnamento etico ottiene la portata e il successo meritati.
Domande frequenti
1. Quali sono alcune strategie pratiche per insegnare agli studenti l'etica ei valori morali?
Le strategie pratiche per insegnare agli studenti l'etica e i valori morali includono coinvolgerli in discussioni su scenari etici del mondo reale, incoraggiare l'empatia e l'assunzione di prospettive e integrare considerazioni etiche nel curriculum in tutte le aree disciplinari.
2. In che modo gli insegnanti possono incoraggiare gli studenti a sviluppare capacità di pensiero critico per aiutarli a prendere decisioni etiche?
Gli insegnanti possono incoraggiare gli studenti a sviluppare capacità di pensiero critico ponendo domande etiche stimolanti, fornendo opportunità di analisi e riflessione etiche e promuovendo ambienti di classe che valorizzano il dialogo aperto e il dibattito rispettoso.
3. Quale ruolo possono svolgere i genitori e gli operatori sanitari nel sostenere gli insegnanti nell'insegnamento dell'etica agli studenti?
Genitori e tutori possono supportare gli insegnanti nell'insegnamento dell'etica rafforzando i valori etici a casa, impegnandosi in conversazioni su questioni etiche con i loro figli e collaborando con gli insegnanti per rafforzare messaggi e aspettative coerenti riguardo al comportamento etico.
4. Quali sono alcuni dilemmi etici comuni che gli studenti possono affrontare a scuola e in che modo gli insegnanti possono aiutarli a superare queste situazioni?
I dilemmi etici comuni che gli studenti possono affrontare a scuola includono imbrogli, plagio, bullismo e conflitti di interesse. Gli insegnanti possono aiutare gli studenti a navigare in queste situazioni promuovendo quadri decisionali etici, promuovendo una cultura di classe sicura e inclusiva e fornendo guida e supporto quando sorgono problemi etici.
5. In che modo gli insegnanti possono rendere le lezioni etiche coinvolgenti e rilevanti per la vita degli studenti?
Per rendere le lezioni etiche coinvolgenti e pertinenti, gli insegnanti possono utilizzare esempi di vita reale, studi di casi e attività di gioco di ruolo che si riferiscono alle esperienze e agli interessi degli studenti. Possono anche collegare le discussioni etiche agli eventi attuali, alla letteratura e ai media per evidenziare la rilevanza delle considerazioni etiche nel mondo che li circonda. Incorporare le prospettive degli studenti e incoraggiare la partecipazione attiva migliora ulteriormente l'impegno e la pertinenza.
