eラーニングにおけるゲーミフィケーション
現代の問題には、最新のソリューションが必要です。 したがって、現代の子供たちの考え方に合わない従来の教育方法は忘れるべき時です。
今日、怠け者だけがゲーミフィケーションについて語らず、実際にこの方法を採用していません。 2020 年までに、教育ゲーミフィケーション市場は 1.5億ドルに達する. しかし、この現象は正確には何を意味するのでしょうか? ゲーミフィケーションとは、特に教育プロセスにおいて、ゲーム以外のコンテキストでゲーム形式を適用することです。 この方法の利点は明らかです。学生の純粋な関心、プロセスへの関与、モチベーションの向上、およびエネルギーです。
ゲームの機能とそのデザイン
ゲームの構造とダイナミクスは、ゲームが組み込まれているコンテキストに関連している必要があります。たとえば、学校の子供たちに最適なゲームは、多くの詳細とお気に入りの漫画のキャラクターを備えた明るくデザインされたゲームです。 それでも、最も重要な部分は eラーニングにゲーミフィケーションを実装する ベースとなるメカニズムを選択しています:
- 獲得。 トピックに関連するポイントやその他のトロフィーを集めることは、子供を夢中にさせる最も興味深いものの XNUMX つです。
- 驚きと思いがけない喜び。 ゲーミフィケーションは常に創造性の余地を残します。 単調なタスクの割り当てを回避し、代わりにプロセスに多様性をもたらします。
- 毎日の成果。 各レベルの完了は、モチベーションの最大の原動力です。 さらに、ゲームは学習者がリスクを冒し、新しいことを探求し、試すことを奨励します。 実際、ゲームでのエラーの影響は、実際の生活での結果よりもはるかに低くなります。
- インスタントフィードバック。 合格レベルにより、参加者はすぐに結果の分析を得ることができます。
- ステータスを進めます。 ゲーミフィケーションの主な目標の XNUMX つは、学習の過程で肯定的な自尊心を構築し、残りの生徒を尊重することです。 プレーヤーのステータスを下げると、競争してより高い結果を達成するための追加の動機が生まれます。
- 多彩なモード。 ゲーミフィケーションは、あらゆる子供に対するパーソナライズされたアプローチを見つけるのに役立ちます。 各学習者は、性格や好みだけでなく、さまざまなタイプのプレーヤーを持つことができます。 また、自己肯定感の選択肢の一つとしても機能します。
遊んで学ぶ: この方法が役立つ理由
ゲームのテクニック 常に教師に雇われている。 クイズ、なぞなぞ、クラスでのディスカッション、最終テスト - これらすべてがゲームの要素です。 それでも、現代の子供たちは、それらが面白くなく、時代遅れであると考えて、そのような活動への参加を拒否することがよくあります.
ポイントは、従来の教育方法は、単純だが非常に重要なルールを無視することが多いということです。学習は喜びとポジティブな感情をもたらさなければなりません。 実際、人々は、大人であっても、娯楽の形式で提示された場合、情報をよりよく記憶する傾向があります.
重要なニーズの満足
学齢期は、子供の全体的な発達において決定的な時期です。 確かに、学校の子供たちはしばしば非常に脆弱で気まぐれです。 したがって、それらへの正しいアプローチの選択は、親と教師の両方にとって真の課題になります。 ゲーミフィケーションにより、彼らは一石二鳥です。楽しみながら子供に教える方法を見つけてください。
良いゲームは、子供たちのいくつかのニーズを解決します。
- 独立への欲求。 ほとんどの子供は、ゲームのインターフェースとゲームの操作原理に精通しています。 したがって、この方法は自然環境に関連しているため、効果的にゲームを完了することができます。
- 結果を達成したいという欲求。 子どもたちが勝利を実感することが重要です。 私はチャンピオンだ!」
- 承認欲求。 ゲームが完了すると、成功した結果を友人や他のユーザーと共有できます。
ゲーミフィケーションの XNUMX つの基礎
ゲーミフィケーションのどの機能が戦略を際立たせ、効果的にするかを考えてみましょう。
- ストーリーテリング。 退屈な教材を魅力的なカバーで包み込む – これがゲーミフィケーションのユニークな点です。 生徒は新しい惑星を発見し、それぞれについて重要な情報を受け取ります。 冷たい理論の段落を飲み込むことは、間違いなく現代の子供たちのためではありません.
- 断片化。 科目をミニレッスンに分割すると、学習は高い山に登るようには感じられなくなります。 完璧な戦略は、レッスンをグループ化することです - 難易度のレベルまたはテーマ別の段階を作成します. 最初のコースのインタラクティブなマップは、学生がどのような旅を待っているかを明確にします。
- 競争の精神。 課題はマラソンの形で提示できます。 厳しい締め切りを設定し、競合するチームを作成すると、アドレナリンが追加されます。 参加者の評価は、健全な競争心のために必要です。 既存のスキルを向上させるコンテストで教育プロセスを補完することも効果的です。 娯楽のように感じますが、実際には本当の練習です。
よくあるご質問
1. e ラーニングにおけるゲーミフィケーションとは何ですか? どのように学習体験を向上させますか?
e ラーニングにおけるゲーミフィケーションとは、学習者の関与とモチベーションを高めるために、ゲーム要素と仕組みを学習体験に統合することを指します。 ポイント、バッジ、リーダーボード、報酬などの要素が組み込まれており、学習をよりインタラクティブで楽しいものにします。
2. ゲーミフィケーションを e ラーニング コースにどのように組み込むことができますか?また、そのためのベスト プラクティスは何ですか?
ゲーミフィケーションを e ラーニング コースに組み込むために、インストラクターはストーリーテリング、シミュレーション、クイズ、チャレンジ、進捗状況の追跡などの手法を使用できます。 ベスト プラクティスには、ゲームの仕組みを学習目標に合わせる、意味のあるフィードバックを提供する、挑戦と達成可能な目標のバランスを提供する、競争や協力の感覚を育むことが含まれます。
3. e ラーニングでゲーミフィケーションを使用することの利点は、学習者と講師の両方にとって何ですか?
e ラーニングでゲーミフィケーションを使用する利点は数多くあります。 学習者にとっては、モチベーションが高まり、積極的な参加が促進され、情報の保持と想起が促進され、問題解決と批判的思考のスキルが向上します。 講師は、学習者のエンゲージメントが向上し、知識の保持が向上し、進捗状況を追跡してパフォーマンスをより効果的に評価できるというメリットが得られます。e ラーニングでゲーミフィケーションを使用する利点は数多くあります。 学習者にとっては、モチベーションが高まり、積極的な参加が促進され、情報の保持と想起が促進され、問題解決と批判的思考のスキルが向上します。 講師は、学習者のエンゲージメントが向上し、知識の保持が向上し、進捗状況を追跡してパフォーマンスをより効果的に評価できるというメリットが得られます。
4. e ラーニングで使用され成功したゲーミフィケーション戦略の例は何ですか?また、それらを効果的にしているものは何ですか?
e ラーニングで成功するゲーミフィケーション戦略には、分岐シナリオ、没入型シミュレーション、レベル分けされた課題、物語主導のエクスペリエンスが含まれます。 それらを効果的にするのは、達成感を生み出し、即座にフィードバックを提供し、有意義な課題を提供し、学習を楽しく夢中にさせる能力です。
5. e ラーニングでゲーミフィケーションを使用する場合に潜在的な欠点や制限はありますか? これらはどのように対処できますか?
e ラーニングにおけるゲーミフィケーションには潜在的な欠点が存在する可能性があります。 バランスをとり、ゲーム要素が学習内容を覆い隠さないようにすることが重要です。 過剰なゲーミフィケーションは、表面的な学習や、真の理解ではなく報酬のみに焦点を当てることにつながる可能性があります。 これらの制限に対処するには、学習目標に沿ったゲーム化されたエクスペリエンスをデザインし、関連性のある有意義なコンテンツを提供し、ゲーム要素を超えて学習に対する内発的な動機を提供することが重要です。
最終的な考え
教育のゲーミフィケーションは、子供と大人の両方に学習への関心を呼び起こすのに役立ちます。 年齢問わず万能な方法です。
ゲーミフィケーションの採用は、子供たちのやる気を起こさせ、教育プロセスに完全に参加させ、さまざまな精神的習慣を発達させるのに役立ちます. 一連のゲーム メカニズムを通じて、子供たちはトピックをすばやく理解し、仲間との競争に挑戦することができます。
ゲーミフィケーションは最もアクティブな学習スタイルであり、飽きることがありません。

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