「教えてください、忘れます。 私に教えて、私は覚えています。 時代の試練に耐えてきたベンジャミン・フランクリンのこれらの素晴らしい言葉は、関与を通じて学ぶことの重要性を復活させるだけです。 海のように広大な学習の概念は、私たちの誕生から始まり、絶え間ない旅です。 教育と学習は、チョークとボードから複数のボードに所属する学校へと、時々進化してきました。教育方法論だけでなく、学生の視点も進化しました。

17 世紀まで、教育は必須ではありませんでした。多くの教育は夢でした。 やがて、それはより良く豊かな生活への架け橋と見なされるようになりました。 教育は、学ぶことの純粋な喜びではなく、高給のキャリアと社会的地位への道になりました. 暗記学習は、その存在をより際立たせました。

時間が経つにつれて、概念を深く理解して学習することの重要性が、目的のない暗記よりも優先されるようになりました。 この信念は、学生にとってより視覚的に魅力的な研究を行うスペースを生み出しました。結局のところ、漫画や漫画が学生の注意を引くのに失敗しない理由があります.

教育におけるゲーミフィケーションは何十年も前から存在していましたが、ビデオ ゲームの人気がかつてないほど高まっている現在、教育者や保護者が最大限に活用する機会があります。 ゲームには、情報を受動的に受け取る行為から、情報を積極的に追求する行為へと学習を変える力があります。 通常のレッスンとは異なり、楽しくてやりがいのあるゲームは、学習者が毎日戻ってきてプレイしたくなるようにします。 この繰り返しは、彼らが獲得した知識を保持するのに役立ち、将来構築するための基盤を作成します.

ノッチアップしたテクノロジーにより、電子教育者は現在、学習を楽しくて魅力的な体験だけでなく、インタラクティブなものにすることに重点を置いています. インタラクティブなゲームベースの学習は、新しいブレークスルーです。 そして、このモデルが子供だけに制限されている/または制限されていると考えると、大きな問題に目をつぶることになります.

ゲームとそのすべてのゲームは、注目を集め、大衆に大きな魅力を持ち、勝利への欲求を高めます. 目覚めたときの競争心は、個人の実行力を高めます。 米国国立医学図書館の国立生物工学情報センターによる研究は、研究の参加者が他の参加者と競争していると信じているとき、より大きな注意と集中力を示したことを示唆しています。

学習におけるゲーミフィケーションは、刺激的で教育的で面白いコンテンツを作成するのに役立ち、人間の関与を促進する競争の心理学を利用しています。 競争意識は、具体的なこと自体を同時に学びながら、自然な高揚感を与えます。 達成感や報酬はドーパミンを放出し、よりポジティブなアプローチを維持するのに役立ちます.

ゲーミフィケーションが学習者に役立つ側面の XNUMX つは、学習者が主題の現実世界での応用と利点を理解するのに役立つシミュレーション シナリオを提供することです。 彼らは、ゲーム内での選択が結果や報酬にどのようにつながるかを直接見ることができます.

スプラッシュラーン – 子供たちが楽しく学ぶために必要なもの！

SplashLearns のゲームベースの学習プログラムは、数学 (幼稚園前から 5 年生まで) と読書 (幼稚園前から 2 年生まで) の基本的なスキルをカバーしています。 子供たちが個別の学習経路を通じて段階的に学習するため、カリキュラムに沿った 6500 を超えるアクティビティが用意されています。 . ゲーム化された学習システムのほとんどは、リーダーボード、報酬、バッジなどのゲームベースの手法を学習に追加します。 このようなシステムは、子供たちが製品により多くの時間を費やすように動機付けするのに間違いなく役立ちますが、子供たちの学習方法を大幅に変えるものではありません. 一方、SplashLearns のゲームベースの学習アプローチは、ゲームを使用して子供たちの学習方法を変革します。 その背後にある主な目的は、娯楽の価値を高めることではなく、ゲームを使用して教育法を改善し、学習をより効果的かつ直感的にすることです. SplashLearn のゲームは、特定の学習目的のために設計されており、多くの豊富なコンテキスト、ゲーム内に埋め込まれた指示、有意義な相互作用、革新的なゲーム内操作を通じて、真に没入型の学習を実現します。

SplashLearnコース: 子どもたちが必要とする特別な支援を提供します!

定期的な学習サイクルで子供たちを溝に入れることが重要です。 教師だけでなく親も、子どもがこれらの変化した状況に適応できるように手助けしなければなりません。

これを念頭に置いて、SplashLearn は経験豊富な家庭教師が教えるオンライン コースを提供しています。このコースは、子供の年齢に応じた数学と読解力をリフレッシュし、既存の学習ギャップを埋め、学校が再開する際の不安を軽減するように設計されています。

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よくあるご質問

1. 教育やトレーニングの現場で、ゲームをどのように利用してエンゲージメントを高め、学習を強化できるでしょうか?

ゲームは、インタラクティブで没入型の体験を提供することで、教育やトレーニングの現場でのエンゲージメントを高め、学習を強化する可能性を秘めています。 有意義な課題、即時のフィードバック、達成感を提供できるため、学習者は学習に積極的に参加し、学習に継続的に取り組むよう動機づけられます。

2. 定着率と学習成果を向上させるには、どのような種類のゲームが最も効果的ですか?

さまざまな種類のゲームが、記憶力と学習成果の向上に効果的です。 シミュレーション ゲームを使用すると、学習者は現実的なシナリオで知識とスキルを適用し、実践的な理解を促進できます。 ゲーム化されたクイズやチャレンジは、競争や報酬を通じて学習を強化します。 ロールプレイング ゲームは、共感と視点の獲得を促進します。 本格的なゲームは、エンターテイメントと教育コンテンツを組み合わせることで、特定の学習目標に取り組みます。 ゲームの効果は、学習目標、指導設計、学習者の好みやニーズとの整合性によって決まります。

3. さまざまな年齢層、学習スタイル、主題分野に合わせてゲームをどのように適応させることができますか?

ゲームは、カスタマイズとデザインの考慮を通じて、さまざまな年齢、スタイル、主題に適応させることができます。

4. 教育やトレーニングでのゲームの使用に関して倫理的な懸念はありますか?

ゲームには多くの利点がありますが、倫理的な懸念を考慮する必要があります。 これらには、オンライン ゲームやゲーム化されたプラットフォームを使用する際のデータ プライバシー、セキュリティ、個人情報の保護に関連する問題が含まれる場合があります。 さらに、ゲーム コンテンツは適切で、差別的ではなく、文化的に配慮したものでなければなりません。 ゲームが倫理的に、学習者の幸福と安全を念頭に置いて設計されていることを確認することが重要です。

5. ゲームを既存の教育プログラムや企業研修の取り組みにどのように組み込むことができますか?

ゲームを学習目標に合わせて戦略的に組み込むことで、既存の教育プログラムや企業研修の取り組みにゲームを統合できます。 これには、ゲームを通じて強化または練習できる特定のトピックやスキルを特定すること、ゲームベースのアクティビティをレッスンやモジュールに統合すること、またはゲームベースのプラットフォームやソフトウェアを利用することが含まれます。