ルーチン

ほとんどの子供たちは、日中学校に通った後、毎晩宿題を出します。 宿題をする論理的な時間は、夕食が終わった後です。 それは家事の一部である可能性が高く、子供たちがリラックスしたり、テレビを見たり、遊んだりする前に、宿題をする必要があります. このルーチンを開発することで、子供たちが夜のルーチンを理解しているため、宿題について不平を言うことを避けることができます。

企業名簿

宿題をするために二階の寝室に行く子供もいます。 騒がしい家庭ではそれで問題ないかもしれませんが、夜の仕事を整理したり、両親が助けやアドバイスを提供できるキッチンやダイニングルームのテーブルを使用する方がはるかに優れています. 全体的により良い環境になります。 その結果、子供は快適に感じ、必要に応じて保護者と一緒に働くことができます。

スケジュール

夜の宿題について子供と話し合ってください。 好きな科目もあれば、正反対の科目もあるでしょう。 すべてのリストを作成して、完了したときにチェックマークを付けられるようにすることで、子供は進歩していることを示すことができます。

決定

何をどの順番で行うかの決定は、親子間で話し合うことができます。 多くの場合、好きな科目が最初に来ますが、子供がそれを進める方法であると判断することに何の問題もありません。 あなたの助けは、苦手な科目では大歓迎ですが、その科目があなたにとってなじみのないものである場合は、あまり詳細に関与しないことが重要です. このような場合にできることは、通常はオンラインで調査を行う場所を奨励し、アドバイスすることです。

Time

特定のプロジェクトにどれくらいの時間がかかるか、子供に尋ねる価値があるかもしれません。 特定の時間に作業を完了する必要がある試験で、学生が定期的に直面するシナリオをほぼ作成します。 お子様が終了までの残り時間を確認できるようにしたい場合は、タイマーを使用できます。

まとめ

保護者は、提出される宿題を実際に行うことなく、いくつかの方法で宿題を手伝うことができます。 組織的な意味での「中等教育の教師」とプロジェクト (宿題) マネージャーの役​​割は、親が子供たちを助けることができるものです。 このようにして、若者は宿題が提供する教育的価値を得ることができます。 子どもの将来は、自分で組織化し、主体的に行動して決断することが大切な時代がやってきます。 宿題は、それらのスキルを習得するのに役立ちます。