როგორ გავაუმჯობესოთ სტუდენტის თვითშეფასება
მაღალი თვითშეფასება აუცილებელია იმისათვის, რომ მოსწავლეებმა სიმშვიდე დაიბრუნონ უბედურების ან წარუმატებლობის შემდეგ. როდესაც მოსწავლეს აქვს დაბალი თვითშეფასება, ეს ართმევს მათ თავდაჯერებულობას და ეჭვქვეშ აყენებს წარმატების მიღწევაში.
სამწუხაროდ, აღმზრდელები, მშობლები და მასწავლებლები ამცირებენ მოსწავლეებს თავდაჯერებულობას სხვებთან შედარებით. ამის ნაცვლად, მათ უნდა გაამახვილონ ყურადღება იმაზე, რომ დაეხმარონ მათ რწმენას.
ამის გაკეთების საერთო გზებია მათ მიმართ თვითდამამცირებელი შენიშვნების მიზანმიმართვა ან მათი შედარება მათ თანამედროვეებთან, რომლებიც უკეთესად მუშაობენ. ასეთი ქმედებები იწვევს დაბალ თვითშეფასებას, რაც სტუდენტებს არ აძლევს საჭირო მოტივაციას, მიიღონ აკადემიური ზრდის რისკები. ბევრი უფასოა ეს მე მჯერა Graduateway-ის ესეების რომლებიც იზიარებენ რამდენიმე ღირებულ ინსპირაციულ პუბლიკაციას ყველასთვის, ვინც ცდილობს საკუთარი თვითშეფასების გაზრდას. თქვენ შეგიძლიათ შეამოწმოთ ეს ესეების მაგალითები თქვენი თავდაჯერებულობის ასამაღლებლად.
ქვემოთ მოცემულია პრაქტიკული რჩევები, თუ როგორ უნდა გაუმჯობესდეს მოსწავლის თვითშეფასება.
აითვისეთ ზრდის აზროვნება
ზრდის აზროვნება არის რწმენა იმისა, რომ შესაძლებლობებსა და ინტელექტს არ აქვს შემზღუდველი ფაქტორები და რომ ნებისმიერს შეუძლია მათი განვითარება დროთა განმავლობაში. ნებისმიერს, ვისაც აქვს სწორი დამოკიდებულება, განსაზღვრა და ფოკუსირება, შეუძლია განავითაროს ძირითადი შესაძლებლობები და უნარები.
მშობლებმა და მასწავლებლებმა ეს უნდა გაიგონ და ასევე ასწავლონ მოსწავლეებს. სტუდენტები უნივერსიტეტის ან კოლეჯის დონეზე ასევე საჭიროებენ ზრდის აზროვნებას, თუ მათ უნდა მიაღწიონ რაიმე მნიშვნელოვან მიღწევას თავიანთ განათლებაში.
ზრდის აზროვნების მქონე ბავშვებს უვითარდებათ მაღალი თვითშეფასება და ყოველთვის სურთ ისწავლონ ან სცადონ ახალი რამ. გარდა აკადემიური ზრდისა, ასეთ პიროვნებებს აქვთ უფრო მაღალი ტენდენცია რეალურ ცხოვრებაში წარმატებისკენ.
ნუ შეადარებთ ერთ სტუდენტს მეორეს
სოციალურ შედარებას ბევრი უარყოფითი ეფექტი აქვს და არა მხოლოდ განათლებაში. ერთი სტუდენტის შედარება მეორე სტუდენტთან უკეთესი აკადემიური მოსწრებით არის სწრაფი გზა მათი თვითშეფასების შესამცირებლად.
უმეტეს შემთხვევაში, ეს აიძულებს სტუდენტს უარესად გრძნობდეს საკუთარ თავს და მთლიანად კარგავს ინტერესს განათლების მიმართ ან განიცდის დეპრესიას. თუ თქვენ უნდა შეადაროთ სტუდენტი სხვას, გააკეთეთ ეს მხოლოდ მის მოტივაციისთვის და არა დაცინვის მიზნით.
კიდევ უკეთესია, დახვეწილი მიდგომა გამოიჩინოთ სხვა მოსწავლის ჯანსაღი სწავლის რუტინის მითითებით. ამან შეიძლება მოტივაცია გაუწიოს სტუდენტს უფრო მაღალი მიზნისკენ.
შექმენით რეალისტური მოლოდინები
ნუ სთხოვთ პირველ კლასელ ბავშვს რთული მათემატიკური სავარჯიშოების გაკეთებას, როგორიცაა გაანგარიშება. ეს გამოიწვევს განმეორებით წარუმატებლობას, რაც ბავშვს უარესად გრძნობს საკუთარ თავზე. რა თქმა უნდა, უარყოფითი თვითშეფასება იწვევს დაბალ თვითშეფასებას.
სანამ ბავშვს მოლოდინს შეუქმნით, აქ არის მნიშვნელოვანი კითხვები, რომლებზეც პასუხი უნდა გასცეთ:
1. რეალურია თუ არა ეს მოლოდინი ამ კონკრეტულ ბავშვზე, ამ ასაკში და ამ ფონზე და ტემპერამენტში?
2. ეს მოლოდინები შეესაბამება ამ ბავშვის საჭიროებებს თუ ჩემს სურვილებს?
3. რა მიზანს ემსახურება?
4. ვარ გონივრული?
როდესაც მოლოდინები რეალისტურია, წარმატება ადვილია. წარმატების განცდა მოსწავლეს აგრძნობინებს ღირებულს და პატივისცემის ღირსს. ის ასევე აძლევს ბავშვს მოტივაციას, რომელიც საჭიროა მომავალში გაზრდილი სირთულის მქონე პრობლემების მოსაგვარებლად.
შეაქო და აღიარე მიღწევები
იზეიმეთ მათი მიღწევები, თუ გაინტერესებთ მოსწავლის წინსვლისა და ზრდის კვება და წახალისება. ასეთი მიღწევები სულაც არ უნდა იყოს შესანიშნავი მიღწევა, სანამ ისინი აღიარების ღირსად ჩაითვლებიან.
შეაქო და აღიარე მიღწევები
იზეიმეთ მათი მიღწევები, თუ გაინტერესებთ მოსწავლის წინსვლისა და ზრდის კვება და წახალისება. ასეთი მიღწევები სულაც არ უნდა იყოს შესანიშნავი მიღწევა, სანამ ისინი აღიარების ღირსად ჩაითვლებიან.
რაც არ უნდა დიდი იყოს თუ პატარა, ბავშვების ქება მათი წარმატებებისთვის მნიშვნელოვანია მათი თავდაჯერებულობისთვის. ბავშვები, რომლებიც მუდმივად იღებენ შექებას თავიანთი მიღწევებისთვის, მოტივირებული არიან მიაღწიონ მეტს. მათ ასევე უვითარდებათ გაუმჯობესებული დამოკიდებულება ცხოვრების მიმართ.
გამონახეთ დრო თქვენი სტუდენტების წარმატების აღსანიშნავად. რაც მთავარია, დარწმუნდით, რომ დღესასწაულს თან ერთვის ჯილდო. აჩვენეთ ბავშვის მიღწევების ნიშნები, როგორიცაა ჯილდოები, მედლები, სერთიფიკატები, თასები და ა.შ., სადაც მათ შეუძლიათ მათი ნახვა. ეს შეიძლება იყოს მთელი მოტივაცია, რომელიც მათ ყოველდღიურად სჭირდებათ.
თუმცა, ასწავლეთ მათ მუდამ მეტისკენ სწრაფვა და არასოდეს ზედმეტად თვითკმაყოფილი წარსული მიღწევებით.
გააუმჯობესე შენი შვილის ცოდნა ინგლისური გრამატიკული ნაცვალსახელის შესახებ!
ინგლისური გრამატიკის ნაცვალსახელი Quiz არის საგანმანათლებლო აპლიკაცია ბავშვებისთვის, რათა გაეცნონ ინგლისური გრამატიკის ნაცვალსახელებს ტესტების ჩაბარებით და აპლიკაცია შეამოწმებს მათ ცოდნას.
დასკვნა
მაღალი თვითშეფასების მქონე სტუდენტები გრძნობენ თავს ღირებულად და პატივისცემის ღირსად. ისინი ასევე მოტივირებულნი არიან ისწავლონ და გაუმჯობესდნენ ნებისმიერ შესაძლებლობაში. როგორც მშობლებმა/მასწავლებლებმა, წინააღმდეგობა გაუწიეთ მათზე შეურაცხმყოფელი სიტყვების გამოყენების ან უკეთესი შეფასების მქონე მოსწავლეებს შეადარეთ.
შექმენით რეალისტური მოლოდინები და განზრახ შეაქეთ მოსწავლეები მათი მცირე გაუმჯობესებისა და მიღწევებისთვის. ეს მათ უბიძგებს მეტისკენ სწრაფვისკენ. და ბოლოს, ასწავლეთ მათ განვითარების აზროვნების განვითარება. ეს მნიშვნელოვანია როგორც მათი აკადემიური, ასევე ყოველდღიური ცხოვრებისთვის.