როგორ შევინარჩუნოთ დაწყებითი სკოლის ბავშვების სწავლა და ჩართულობა
ნებისმიერი სრული განაკვეთის მასწავლებელი ან აღმზრდელი გეტყვით, რომ დაწყებითი სკოლის ბავშვების ინტერესისა და ყურადღების შენარჩუნება ძალიან რთულია და მოითხოვს მრავალმხრივ მიდგომას. საკმარისი არ არის უბრალოდ ბავშვების კონცენტრირება მოახდინოთ, მაგრამ გაკვეთილმა უნდა გააღვივოს მათი ფანტაზია და კრიტიკული აზროვნების უნარი და დაეხმაროს მათ ნასწავლი ცნებების გამოყენებაში მათ გარშემო არსებულ რეალურ სამყაროში. ამიტომ, ჩვეულებრივი ხელსაწყოების გამოყენება, როგორიცაა მზა სლაიდები ან ყოველდღიური გაკვეთილის გეგმა, შეიძლება არ იყოს საუკეთესო მიდგომა.
ცოდნის ინტერაქტიული და დამაფიქრებელი მაღაზია
დაწყებითი სკოლის მასწავლებლებმა უნდა გამოიყენონ მრავალფეროვანი და მრავალფეროვანი გაკვეთილის გეგმა, რათა ბავშვები ჩაერთონ სწავლაში. ეს ხშირად გულისხმობს მრავალფეროვნების შეთავაზებას, როგორიცაა ვიზუალური გაკვეთილი ერთ დღეს, სიტყვიერი გაკვეთილი და სასწავლო აქტივობები კვირაში სულ მცირე რამდენჯერმე სხვადასხვა საგნებისთვის. ზოგადად, რაც უფრო პატარაა ბავშვები, მით უფრო ადვილად რეაგირებენ რეალურ დროში ექსპერიმენტებზე და ძირითადი პრინციპების საგანმანათლებლო დემონსტრაციებზე.
თეორიული ცოდნა არასოდეს არის ძლიერი სარჩელი დაწყებითი სკოლის მოსწავლეებისთვის, რადგან მათ უბრალოდ არ აქვთ განვითარებული შეკავებისა და ანალიზის უნარები, რომლებიც გამოიყენება სკოლის შემდგომ ეტაპებზე, ამიტომ გაკვეთილები უნდა იყოს ჯანსაღი კომბინაცია. დაწყებითი სკოლის მასწავლებლებს ასევე შეუძლიათ საველე სამუშაოების, დაკვირვებისა და ექსპერიმენტების ვერსიის გაკეთება, მაგალითად, საბაზისო მეცნიერებასთან დაკავშირებული გაკვეთილებისთვის. ბავშვების ჯგუფებში აკადემიური აქტივობების გაერთიანება არამარტო გააძლიერებს მათ სოციალურ უნარებს, არამედ საშუალებას აძლევს მათ მოუთმენლად დაელოდონ სკოლას და სხვადასხვა საგნებს.
გონებამახვილი შესვენებები
ყველაზე შესაბამისი კვლევა ამბობს, რომ საშუალო ზრდასრული ადამიანის ყურადღების დიაპაზონი (მათი სრული კონცენტრაცია და კოგნიტური ჩართულობა) არის სადღაც 45 წუთიდან ერთ საათამდე და შემდეგ მათი ფოკუსი სწრაფად იკლებს. ბავშვები უფრო დაუცველები არიან, ვიდრე უფროსები და საჭიროებენ დაგეგმილ შესვენებებს, რათა შეინარჩუნონ კონცენტრაცია რამდენიმე გაკვეთილზე სასკოლო დღის განმავლობაში. გაითვალისწინეთ შესვენებების დაგეგმვა და წაახალისეთ ბავშვები, რომ ან დაიძინონ (როგორც ამას აკეთებენ იაპონიის სკოლებში) ან გააკეთონ რაიმე რუბიკის კუბის მსგავსი ან მედიტაცია. მათი საერთო სწავლა გაუმჯობესდება და სტრესისგან თავისუფალი იქნება.
როგორც დაწყებითი სკოლის მასწავლებელმა, გააკეთეთ გახურების ვარჯიში ყოველი გაკვეთილის დაწყებამდე, რადგან ეს ასევე ეხმარება მოსწავლეების ოპტიმალურ ჩართულობას. შეგიძლიათ დაუსვათ მათ ისეთი კითხვები, როგორიცაა რა გააკეთეს წინა დღეს სახლში წასვლის შემდეგ, მათი ჰობი და ინტერესები და ა.შ. ეს აიძულებს მათ ჩაერთონ რა ხდება კლასში და, სავარაუდოდ, უფრო დაინტერესდებიან შემდგომი გაკვეთილით.
გააუმჯობესე შენი შვილის ცოდნა ინგლისური გრამატიკული ნაცვალსახელის შესახებ!
ინგლისური გრამატიკის ნაცვალსახელი Quiz არის საგანმანათლებლო აპლიკაცია ბავშვებისთვის, რათა გაეცნონ ინგლისური გრამატიკის ნაცვალსახელებს ტესტების ჩაბარებით და აპლიკაცია შეამოწმებს მათ ცოდნას.
ჩართეთ წარმოსახვა:
დაწყებითი სკოლის სწავლებისას ბავშვები იყენებენ როგორც Edtech პროგრამებს, ასევე ტრადიციულ ინტერაქტიულ მიდგომებს მაქსიმალური ეფექტურობისთვის. წაახალისეთ თქვენი სკოლის შეძენა 3D პრინტერები საკლასო ოთახებისთვის ეს შეიძლება იყოს დიდი ნაბიჯი მოსწავლეებისთვის ბეჭდური მასალების მიწოდებაში, რათა გადახედონ მათ გაკვეთილებს და ასევე მიეცით საშუალება, შექმნან დიორამები და სხვა საგანმანათლებლო პროექტები მათ მიერ ნასწავლის გამოყენებით. „მკვდარი დრო“ არის ფენომენი, როდესაც სტუდენტების მხრიდან ნაკლები აზრი და ინტერესია გამოვლენილი და ამის თავიდან აცილება ნიშნავს წარმოსახვის გაფანტვის საშუალებას. მასწავლებლებმა მაინც უნდა მისცენ მკაფიო ინსტრუქციები, მაგრამ ნება მიეცით მოსწავლეს თითოეული გაკვეთილის და პროექტის ინტერპრეტაცია საკუთარი გზით.
ხშირად დასმული შეკითხვები
1. რა არის რამდენიმე ეფექტური სტრატეგია დაწყებითი სკოლის ბავშვების სწავლაში ჩართვისთვის?
დაწყებითი სკოლის ბავშვების სწავლაში ჩართვის ეფექტური სტრატეგიები მოიცავს პრაქტიკული აქტივობების შექმნას, ვიზუალისა და თამაშების გამოყენებას და მოძრაობისა და შესვენების ხშირი შესაძლებლობების უზრუნველყოფას.
2, როგორ შეუძლიათ მშობლებსა და მასწავლებლებს იმუშაონ ერთად, რათა უზრუნველყონ დაწყებითი სკოლის ბავშვების სწავლის მოტივაცია?
მშობლებსა და მასწავლებლებს შეუძლიათ ერთად იმუშაონ, რათა უზრუნველყონ დაწყებითი სკოლის ბავშვების სწავლის მოტივაცია:
1. რეგულარულად და ღიად კომუნიკაცია ბავშვის პროგრესსა და საჭიროებებზე
2. ბავშვის ინტერესებისა და ვნებების წახალისება
3. სწავლის თანმიმდევრული რუტინებისა და მოლოდინების ჩამოყალიბება
4. მხარდაჭერისა და რესურსების უზრუნველყოფა როგორც აკადემიური, ასევე ემოციური საჭიროებებისთვის
5. წარმატებებისა და მიღწევების აღნიშვნა
3. რა არის სახალისო და ინტერაქტიული აქტივობები, რომლებიც დაეხმარება დაწყებითი სკოლის მოსწავლეებს სწავლაში ჩართულობაში?
სახალისო და ინტერაქტიული აქტივობები, რომლებიც დაგეხმარებათ დაწყებითი სკოლის ბავშვების სწავლაში ჩართულობაში, მოიცავს:
• საგანმანათლებლო თამაშები და თავსატეხები
• როლური თამაში და სიმულაციები
• შემოქმედებითი ხელოვნებისა და ხელოსნობის პროექტები
• ექსკურსიები და გარე დათვალიერება
• ერთობლივი ჯგუფური პროექტები
4. როგორ შეიძლება ტექნოლოგიების გამოყენება დაწყებითი სკოლის ბავშვების სწავლის გასაუმჯობესებლად და მათი ჩართულობის შესანარჩუნებლად?
ტექნოლოგია შეიძლება გამოყენებულ იქნას დაწყებითი სკოლის ბავშვების სწავლის გასაუმჯობესებლად და მათი ჩართულობის შესანარჩუნებლად საგანმანათლებლო აპლიკაციების, ონლაინ ვიდეოების და ინტერაქტიული თამაშებისა და სიმულაციების მეშვეობით.
5. რა არის რამდენიმე რჩევა პოზიტიური და დამხმარე სასწავლო გარემოს შესაქმნელად, რომელიც წაახალისებს დაწყებითი სკოლის მოსწავლეებს, იყვნენ ჩართულნი და მოტივირებულნი?
რჩევები პოზიტიური და დამხმარე სასწავლო გარემოს შესაქმნელად, რომელიც წაახალისებს დაწყებითი სკოლის მოსწავლეებს, იყვნენ ჩართულნი და მოტივირებულნი იყვნენ:
• მისასალმებელი და ინკლუზიური საკლასო კულტურის შექმნა
• ქცევისა და სწავლის მკაფიო მოლოდინებისა და სახელმძღვანელო პრინციპების ჩამოყალიბება
• სწავლაში არჩევანისა და ავტონომიის შესაძლებლობების უზრუნველყოფა
• მოსწავლეებთან და ოჯახებთან პოზიტიური ურთიერთობების დამყარება
• ინდივიდუალური ძლიერი მხარეების და მიღწევების ამოცნობა და აღნიშვნა.