Баланың жазу дағдыларын жетілдіруге арналған кеңестер
Жазу мен сыни тұрғыдан ойлау бір-бірімен тығыз байланысты. Сондай-ақ, оның жалпы академиялық жетістіктерге әсер ететін салдары бар.
Жазу дегеніміз – жасөспірімнің түсінгенін, білгенін білдіруі.
Студенттер емтихандарды жақсы тапсыру, үй тапсырмасын орындау және соңында ұзақ мерзімді эсселер мен есептер шығару үшін күшті жазушы болуы керек. магистрлік диссертация жазу қызметі
Оқу дағдыларын жетілдіру:
Жақсы жазушылардың көбіне жалынды оқырман болуының себебі бар. Жас бала неғұрлым көп оқыса, контекстте соғұрлым жаңа лексикаға тап болады және соғұрлым көп сөздерді игереді. Термин олардың қабылдауында бір рет Лексика, өнімді қолдануға көшу әлдеқайда оңай (балаларының жазбаша түрде «сөздік бұлшықеттерін созғанын» қалайтын ата-аналар мен нұсқаушыларды қуантады). оқу сонымен қатар балаларды өз жұмысында қолдануға болатын сөздер мен сөйлем құрылымдарын қолданудың басқа жолдарын үйретеді.
Кіріспемен жұмысты бастау:
Тіпті ең тәжірибелі авторды бос бет қорқытуы мүмкін. Балалар жұмысты бастағаннан кейін жақсы жұмыс істей алады, бірақ сізге алғашқы бірнеше сөзді немесе сөйлемдерді үйренуге көмектесу қажет болуы мүмкін. Оларға ойландыратын сұрақ қойыңыз, олар жазып жатқан тақырыпқа қатысты ойлардың тізімін немесе ми картасын жасаңыз немесе нобайға айналуы мүмкін контурды ұйымдастыру үшін олармен бірлесіп жұмыс істеңіз. Сондай-ақ тамаша мәлімдеме жасаумен байланысты стигманы жою маңызды. Олар жұмыс істеуге жеткілікті болған кезде мәтінді әрқашан қайта пішімдей және қайта жаза алады. Құпиясы тегін жарнамалау жазу басынан бастап ойға келген ойларды жазып алуға болады. Олар әрқашан кейін түзетулермен айналыса алады.
Техникалық шешім:
Миға шабуыл, ойды қағазға түсіру, тіл мен ұғымдардың ағып кетуін қамтамасыз ету, әріптер мен қателерді өңдеу – жазу процесінің барлық кезеңдері. Балалар мінсіз сөйлем еш жерден шықпайтынын түсінуі керек; керісінше, бұл жазушының өз жазуын тудыратын, тексеретін және қайта қарайтын алға-артқа жүретін процестің нәтижесі. Бұл балаларға компьютерде жазудың пайдалы болуының бір себебі, өйткені ол өшіруді сақтайды және олар қалаған сөз тіркесін тапқанша өз ойларын жазуға көптеген әрекеттер жасауға мүмкіндік береді. Мәтіндік процессорлар ақпарат ағынын жақсарту үшін жазудың ұзақ бөліктерін қайта құрылымдауды жеңілдетеді.
Емле және грамматикалық тексеру:
Технологияны пайдалануды жалқаулық деп санау әлі де қызықты Емле және грамматикалық кері байланыс жазуды бастаған немесе жақсартуға ұмтылатын жасөспірім үшін өте пайдалы болуы мүмкін. Бұл кейде жасөспірімді нашар сөзді немесе қате жазылған сөздерді байқап қана қоймай, сонымен қатар қосымша шығындарды талап ететін көптеген түзетулер ұсынылатындығына байланысты. когнитивтік энергия оны қалай түзетуге болатынын ойлау. Сондай-ақ компьютерлер қолмен жазылған құжаттағы көптеген өшіргіш белгілермен байланысты қорлаусыз немесе стигмасыз қателерді түзетуге мүмкіндік береді.
Копирайтинг қызметі:
Сүйікті өлеңдерді, фразаларды немесе басқа жазбаша тілді көшіру немесе есте сақтау жасөспірімдерге пішінге, қолданыс пен мағынаға назар аударуға, сондай-ақ жаңа үлгілерді өнімді қолдануға бейімдеуге көмектеседі. Ата-аналар да, нұсқаушылар да плагиатты, қарыз алуды қолдамайды сөйлем үлгілері Жастардың жазуды қалай үйренуі және жазу дағдыларын жетілдіруі жеке идеялары болып табылады. Олар оқығандарынан сөз тіркестерін алады және сіз оларға арнайы ресурстар беру арқылы бұл процесті алға жылжыта аласыз.
Ата-аналар мен мұғалімдердің жиі қойылатын сұрақтары
1. Баланың жазу дағдыларын жетілдірудің қандай тиімді стратегиялары бар?
Баланың жазу дағдыларын жетілдірудің тиімді стратегияларына балаңызбен бірге оқу және сіз оқыған кітаптарды талқылау, балаңызды күнделікті күнделік жүргізу немесе достары мен отбасына хат жазу сияқты жүйелі түрде жазуға ынталандыру кіреді. Қаламдар, қарындаштар, түрлі-түсті қарындаштар және маркерлер сияқты әр түрлі жазу материалдарын қамтамасыз ету, балаңызға оның шығармашылығын ояту үшін жазуға кеңестер немесе тақырыптар беру, балаңыздың жазуына сындарлы кері байланыс беру, жақсартуға болатын нақты салаларға назар аудару және т.б. .
2. Ата-аналар баласын жиі жазуға қалай ынталандыра алады?
Баласын жиірек жазуға ынталандыру үшін ата-аналар ыңғайлы және шабыттандыратын жазу кеңістігін қамтамасыз ете алады, күн сайын арнайы жазу уақытын бөліп, қаламдар, қағаз және сандық құрылғылар сияқты жазу құралдарын ұсына алады. Сондай-ақ балаларға не туралы жазғылары келетінін таңдауға мүмкіндік беру пайдалы болуы мүмкін, мысалы, оларға жазу нұсқауларын таңдауға мүмкіндік беру.
3. Балалардың дағдыларын дамытуға көмектесетін қандай қызықты және тартымды жазу әрекеттері бар?
Балалардың дағдыларын дамытуға көмектесетін кейбір қызықты және тартымды жазу әрекеттері: балаңызбен бірге әңгіме немесе өлең жазу, отбасылық ақпараттық бюллетень немесе блог жасау, спектакль немесе фильмге сценарий жазу және оны отбасыңызбен немесе достарыңызбен сахналау, комикс немесе графикалық роман, емле мен сөздік қорды жақсарту үшін Scrabble немесе Bananagrams сияқты жазу ойындарын ойнау.
4. Ата-аналар баласының біліктілігін арттыруға көмектесу кезінде назар аударуы керек қандай да бір нақты жазу бағыттары бар ма?
Баласының жазу дағдыларын жақсартуға көмектесу кезінде ата-аналар грамматика, емле және құрылым сияқты нақты салаларға назар аударуы керек. Жазу процесін кішігірім қадамдарға бөліп, нақты нұсқаулар мен мысалдар беру пайдалы болуы мүмкін.
5. Ата-аналар баласына жазуын жақсартуға көмектесу үшін оған сындарлы кері байланыс қалай бере алады?
Конструктивті кері байланысты қамтамасыз ету үшін ата-аналар оң жақтарға назар аударып, жақсарту бойынша нақты ұсыныстарды ұсынуы керек. Сондай-ақ, баланы кері байланыс процесіне қатыстыру пайдалы болуы мүмкін, бұл оларға өз жазбалары бойынша ой елегінен өткізуге және жақсартуды қажет ететін жерлерді анықтауға мүмкіндік береді.