Оқушының өзін-өзі бағалауын қалай арттыруға болады
Жоғары өзін-өзі бағалау студенттерге қиындықтардан немесе сәтсіздіктерден кейін өзін қалпына келтіру үшін қажет. Студенттің өзін-өзі бағалауы төмен болса, бұл олардың сенімділігін жояды және олардың табысқа жету қабілетіне күмән келтіреді.
Өкінішке орай, тәрбиешілер, ата-аналар мен мұғалімдер оқушыларды басқалармен салыстыру арқылы олардың өзіне деген сенімін төмендетеді. Керісінше, олар өздерінің сенімдерін арттыруға көмектесу керек.
Мұны істеудің жалпы әдістері - оларға өзін-өзі қорлайтын сөздерді көрсету немесе оларды жақсырақ жұмыс істейтін замандастарымен салыстыру. Мұндай әрекеттер студенттерге академиялық өсу тәуекелдерін қабылдауға қажетті мотивацияны бермейді, өзін-өзі бағалаудың төмендеуіне әкеледі. Көптеген тегін бар Мен Graduateway-тегі эсселерге сенемін олар өзін-өзі бағалауды арттырғысы келетін кез келген адам үшін құнды шабыттандыратын жарияланымдармен бөліседі. Сенімділікті арттыру үшін осы эссе мысалдарын қарап шығуға болады.
Төменде студенттің өзін-өзі бағалауын жақсарту бойынша практикалық кеңестер берілген.
Өсуге деген көзқарасты қабылдаңыз
Өсу санасы - бұл қабілеттер мен интеллект шектеу факторлары жоқ және кез келген адам оларды уақыт өте келе дамыта алады деген сенім. Дұрыс көзқарасы, шешімділігі және зейіні бар кез келген адам негізгі қабілеттер мен дағдыларды дамыта алады.
Ата-аналар мен мұғалімдер мұны түсініп, оқушыларға да үйретуі керек. Университет немесе колледж деңгейіндегі студенттер білімінде қандай да бір маңызды жетістіктерге жетуі керек болса, өсу ойлауын талап етеді.
Өсуге бейім балалар өзін-өзі бағалауды жоғарылатады және әрқашан жаңа нәрселерді үйренуге немесе көруге құштар. Академиялық өсуден басқа, мұндай адамдарда нақты өмірде табысқа жету тенденциясы жоғары.
Бір оқушыны екіншісімен салыстырмаңыз
Әлеуметтік салыстырудың тек білім беруде ғана емес, көптеген кері әсерлері бар. Бір оқушыны оқу үлгерімі жақсы басқа студентпен салыстыру - олардың өзін-өзі бағалауын төмендетудің жылдам жолы.
Көбінесе бұл студенттің өзін нашар сезініп, білімге деген қызығушылығын толығымен жоғалтады немесе депрессияға түседі. Егер сіз оқушыны басқамен салыстыруыңыз керек болса, оны мазақ етпей, ынталандыру үшін ғана жасаңыз.
Тағы да жақсысы, басқа студенттің салауатты оқу тәртібін көрсету арқылы нәзік тәсілді қабылдаңыз. Бұл студентті жоғары мақсатқа жетуге ынталандыруы мүмкін.
Шынайы үміттер жасаңыз
Бірінші сыныптағы баладан есептеу сияқты күрделі математикалық жаттығуларды орындауды сұрамаңыз. Бұл баланың өзін нашар сезінуіне әкелетін қайталанатын сәтсіздікке әкеледі. Әрине, өзін-өзі теріс бағалау өзін-өзі бағалаудың төмендеуіне әкеледі.
Балаға үміт артпас бұрын мына сұрақтарға жауап беру керек:
1. Бұл балаға, осы жаста және осы орта мен темпераментте бұл күту шынайы ма?
2. Бұл күтулер осы баланың қажеттіліктеріне сәйкес пе, әлде менің тілектеріме сәйкес пе?
3. Ол қандай мақсатқа қызмет етеді?
4. Мен парасаттымын ба?
Үміттер шынайы болса, табысқа жету оңай. Жетістікке жету сезімі студентті құнды және құрметке лайық сезінеді. Ол сондай-ақ балаға болашақта күрделілігі жоғары проблемаларды шешуге қажетті мотивация береді.
Жетістіктерді мадақтау және мойындау
Студенттің үлгерімі мен өсуін тамақтандыру және ынталандыру туралы алаңдасаңыз, олардың жетістіктерін атап өтіңіз. Мұндай жетістіктер мойындауға лайық деп саналмай тұрып, керемет ерлік болуы міндетті емес.
Жетістіктерді мадақтау және мойындау
Студенттің үлгерімі мен өсуін тамақтандыру және ынталандыру туралы алаңдасаңыз, олардың жетістіктерін атап өтіңіз. Мұндай жетістіктер мойындауға лайық деп саналмай тұрып, керемет ерлік болуы міндетті емес.
Үлкен немесе кішкентай болса да, балаларды жетістіктері үшін мадақтау олардың өзіне деген сенімділігі үшін маңызды. Жетістіктері үшін үнемі мақтау алатын балалар көбірек жетістікке жетуге ынталанады. Сондай-ақ олардың өмірге деген көзқарасы жақсарады.
Студенттеріңіздің жетістігін атап өтуге уақыт бөліңіз. Ең бастысы, мерекеге сыйлық бар екеніне көз жеткізіңіз. Баланың жетістіктері туралы белгілерді, мысалы, марапаттар, медальдар, сертификаттар, кубоктар және т.б., оларды көре алатын жерде көрсетіңіз. Бұл оларға күнделікті қажетті мотивация болуы мүмкін.
Дегенмен, оларды әрқашан көбірек ұмтылуға және ешқашан өткен жетістіктерге тым ренжімеуге үйретіңіз.
Балаңыздың ағылшын тілінің грамматикалық есімдігі туралы білімін жетілдіріңіз!
Ағылшын тілінің грамматикалық есімдіктері бойынша сұрақ-жауап – бұл балаларға сұрақ қою арқылы ағылшын тілінің грамматикалық есімдіктері туралы білуге арналған білім беру қолданбасы және қолданба олардың білімін тексереді.
қорытынды
Өзін-өзі бағалауы жоғары студенттер өздерін құнды және құрметке лайық сезінеді. Олар сондай-ақ кез келген мүмкіндікте оқуға және жақсартуға ынталы. Ата-аналар/мұғалімдер ретінде оларға дөрекі сөздерді қолдануға немесе оларды жақсы баға алған оқушылармен салыстыруға қарсы болыңыз.
Шынайы үміттер жасаңыз және студенттерді аздаған жақсартулары мен жетістіктері үшін әдейі мадақтаңыз. Бұл оларды көбірек ұмтылуға ынталандырады. Соңында, оларды өсу ойлауын дамытуға үйретіңіз. Бұл олардың академиялық және күнделікті өмірлері үшін маңызды.