Балаңызды тапсырмаларға қалай қызықтыруға болады: ата-аналарға арналған кеңестер
Мектепке баратын заттар бойынша керемет мәмілелер жасағаннан кейін иығыңызды қағуға лайық деп ойласаңыз және балаңызды бос уақытында мектепке тастап кеткен кезде, өткізіп алған тапсырма туралы электрондық хат алған кезде, сіз әдеттегідей күніңізді өткізесіз. . Сіз: «Мен қай жерде қателестім?» деп ойлай бастайсыз. Мұндай сценарийді болдырмау үшін үй тапсырмасын қызықтырақ және тартымды ету жолдарын табу керек, осылайша сіз әрқашан тапсырмаларды орындау мерзімін орындайсыз. Төменде осы мақсатқа жетуге тырысқыңыз келетін бес кеңес берілген.
Мысал арқылы басшылыққа алыңыз
Көрнекі оқушылар оны «көру арқылы үйрену» деп атайды. Сіздің қарым-қатынасыңыз үшін балаңыз сіздің олардың істеріне араласып қана қоймай, оның күнделікті істеріне қызығушылық танытатыныңызды көріп, сезінуі өте маңызды. Олардың академиялық саяхатына қызығушылық танытқаныңызды көргенде, олардың оқуға деген ынта-ықыласы артады. Әр оқу күнінен кейін үнемі еске салулар және достық, мақсатты түрде сұрау балаңызға сіздің көңіл бөлетініңізді білуге мүмкіндік береді және бұл сіздің мектептегі жұмысында жаңартылған болуыңызды қамтамасыз етеді. Оларға өз тарапыңыздан кейбір идеялар беріңіз. «Мен қателескенде, мен менің тапсырмамды нөлден орындау, өз бетімше немесе EduBirdie көмегімен. Бұл олардың қателіктерін қабылдауға және егер олар қателессе, жұмысты қайта жасауға итермелейді.
Бір-екі анекдотпен бөлісіңіз
Бүгінгі оқытылатын тақырыптардың көпшілігі жылдар бойы болды. Қосудың төрт қасиеті қалады, гомографтар әлі де әр түрлі жазылатын, бірақ бірдей айтылады, ал митохондрия әлі де «жасушаның қуат көзі» атауын алады. Өзіңіздің тәжірибеңізбен бөлісу және оларды өз күніңізде білген кездегі кейбір тапқырлықпен оралу балаңызға күлкілі және мотивация болуы мүмкін. Мұны ішкі «Коуч Картерді» ашу және жылдар бойы белбеуіңіздің астына жинаған барлық құралдарды еске түсіру мүмкіндігі ретінде қабылдаңыз.
Ұйымдастыру, ұйымдастыру, ұйымдастыру!
Силлабустар, оқу бағдарламалары, курс тақырыптары және сынақ кестелері ата-аналарға әрқашан қол жетімді болды, әсіресе бағдарлар мен мектеп жиналыстары кезінде мұқият болыңыз. Олардың дайын және қолжетімді болуы сіздің балаңызды алда не күтіп тұрғанын білуге дайындауы мүмкін. Жоспарлаушыны алыңыз, бірнеше бөлектеуіштер мен айлакер күнтізбе жинаңыз және бірге жоспарлауды бастаңыз. Сіз бірге жасаған жоспар балаңызға үй тапсырмасын орындауға назар аудару үшін уақытты белгілеу керектігін еске салатын жазбаша келісім ретінде қызмет етеді. Сіз онымен айналысып жатқанда, сіз де қызықты отбасылық уақытты жоспарлаңыз. Мұнда бірнеше серуендеу немесе киноға бару және бәрібір сізге қажет тепе-теңдік бар. Бір-бірінің шығармашылығын зерттеу - бұл бонус!
Қолданба арқылы балаңыздың оқуды түсіну дағдыларын жетілдіріңіз!
«Оқып-түсіну» көңілді ойыны ата-аналар мен оқушыларға оқу дағдыларын және сұрақтарға жауап беру қабілетін арттыруға көмектеседі. Бұл ағылшын тілінде оқуды түсіну қолданбасында балаларға оқуға және қатысты сұрақтарға жауап беруге арналған ең жақсы әңгімелер бар!
Үш тобыр ЕМЕС
Балаңыздың мұғалімімен қарым-қатынас орнату сіздің балаңызды ынталандырудың және оны табысқа жетудің кілті болып табылады. Ата-аналар жиналысында сіздің физикалық қатысуыңыз жеткіліксіз. Мұғалімдердің пікірлері мен ұсыныстарын тыңдау үшін және ашық болу үшін сіз осы іс-шараларға қатысуыңыз керек. Сол сияқты, сіз өзіңіздің ең жақсы тәжірибелеріңізді үйде белсенді түрде бөлісудегі рөліңізді орындауыңыз керек. Балаңызға көбірек көмек қажет деп ойласаңыз, бұл терапевтер немесе дамытушы педиатрлар сияқты басқа сарапшылармен кеңесудің ең жақсы уақыты. Өйткені, ата-аналар мен мұғалімдер серіктес болып, бір мақсат – оқушының жетістігі жолында жұмыс істеуі керек.
Кітаптар - сіздің жаныңыз
Бұл қолданба импрессионист және пост-импрессионист эссе немесе зерттеу жұмысын жазатындар үшін тамаша ресурс болып табылады. Бұл қолданба импрессионистік кезеңді бейнелейтін өнер үлгілерін береді және олардың жасалу кезінде не бейнелегені туралы терең мәліметтерді береді. Пост-импрессионизм де осы қолданбада қолжетімді уақыт кезеңі болып табылады. Студенттер пост-импрессионистік ойдың қалай пайда болғаны және оның импрессионистік ойлау кезеңінен қаншалықты өзгеше және ұқсас болғаны туралы бәрін біле алады. Бұл қолданба өнер туралы білімдерін кеңейткісі келетін студенттер үшін тамаша жалпы ресурс болып табылады. Егер сіздің балаңыз ерте жастан кітап оқуды ұнататын болса, бұл оның қызығушылығын арттырады, сөздік қорын тереңдетеді, әлемнің қалай жұмыс істейтіні туралы түсінігін нығайтады және жалпы білімге деген сүйіспеншілігін арттырады. Осылайша сіз туа біткен ынталы оқушыны және одан да маңыздысы, оқуға деген сүйіспеншілігі жанып тұрған тәуелсіз оқушыны тәрбиелейсіз. О, сіздің балаңыз баратын жерлер!
Жиі Қойылатын Сұрақтар
1. Тапсырмаларды балаларға қызықты етудің қандай шығармашылық жолдары бар?
Тапсырмаларды балалар үшін қызықты ету үшін тәрбиешілер мен ата-аналар шығармашылық пен жекелендіру элементтерін қоса алады. Бұл студенттерге өздерін қызықтыратын тақырыптарды таңдауға мүмкіндік беруді, практикалық әрекеттерді немесе жобаларды қосуды, технологияны немесе мультимедиялық құрамдастарды біріктіруді немесе студенттерді өнер немесе әңгімелеу сияқты шығармашылық жолдармен өз идеяларын жеткізуге ынталандыруды қамтуы мүмкін.
2. Ата-аналар балаларын мәжбүрлеусіз тапсырмаларды орындауға қалай ынталандыра алады?
Ата-аналар балаларына қолдау көрсететін және ынталандыратын орта құру арқылы оларды мәжбүрлемей тапсырмаларды орындауға ынталандыра алады. Бұл нақты күтулерді белгілеуді, нақты нұсқаулар беруді, күш-жігерді мадақтауды және мойындауды және тапсырманың құндылығы мен өзектілігін атап көрсетуді қамтуы мүмкін. Балаларға өз жұмысын аяқтаудағы мақсат пен ләззат алуға көмектесу арқылы ішкі мотивацияны дамыту маңызды.
3. Ата-аналар балаларына тапсырмаларын орындауға көмектесу керек пе және егер солай болса, қаншалықты көмек орынды?
Тапсырмаларды орындауға көмектесуге ата-ананың қатысу деңгейі баланың жасына, қабілетіне және тапсырманың нақты талаптарына байланысты. Жалпы, ата-ананың бағыт-бағдар беріп, қолдау көрсеткені тиімді. Бұл тапсырманы талқылауды, оны басқарылатын тапсырмаларға бөлуді, ұсыныстарды немесе түсініктемелерді ұсынуды және ресурстарды немесе материалдарды ұсынуды қамтуы мүмкін. Дегенмен, балаға өз жұмысын иеленуге мүмкіндік бере отырып, тепе-теңдікті сақтау және тәуелсіздікке ықпал ету маңызды.
4. Ата-анасы баланың тапсырмаларды орындауға мүлде қызығуы жоқ болып көрінсе, не істей алады?
Егер бала тапсырмаларға қызығушылық танытпаса, ата-аналарға оның негізгі себептерін зерттеу пайдалы болуы мүмкін. Бұл түсінбеушіліктен, тақырыппен байланысты қиындықтардан немесе тапсырма мен баланың қызығушылықтары арасындағы байланыстың үзілуінен болуы мүмкін. Ата-аналар бұл мәселелерді баланың мұғалімімен сөйлесу, қосымша ресурстар немесе қолдау іздеу немесе тапсырмаларды неғұрлым тартымды және өзекті етудің балама жолдарын табу арқылы шеше алады.
5. Ата-аналар баласының оқуға және сабаққа деген оң көзқарасын қалыптастыруға қалай көмектесе алады?
Ата-аналар балаға қолдау көрсететін және жігерлендіретін орта құру арқылы оқуға және мектеп жұмысына деген оң көзқарасты дамытуға көмектесе алады. Бұл күш пен ілгерілеуді мадақтауды, жетістіктерді атап өтуді, күшті жақтарға назар аударуды және өсу ойлауын дамытуды қамтиды. Сонымен қатар, ашық қарым-қатынасты дамыту, жұмыс тәртібін орнату және құрылым мен икемділік тепе-теңдігін қамтамасыз ету оқуға деген оң көзқарасқа ықпал етеді.
Қорытындысында
Жаз ғана ұшып өтті. Үрлемелі бассейндер мен роликтер шатырға қайта оралды, өйткені мектеп пен үй тапсырмасына назар аударатын уақыт келді. Үй тапсырмасын беру білім әлемінде өте даулы мәселе, өйткені кейбіреулер бұл қажет емес және отбасылық уақытты қиындатады деп санайды. Бірақ күннің соңында балалар онымен күресуі керек және сіз көмектесу үшін жасай алатын ең жақсы нәрсе - олар үшін нәрселерді қызықтырақ ету.