Балаларды сурет салуға қалай үйрету керек? Балаларды сурет салуға үйрету
Сурет салу дағдысы тәжірибеден туындайтыны рас, бірақ ол адамның өзінен шыққандықтан кейбіреулер ғана сурет сала алады деп ойлау қателік. Әркім үйрене алады қалай салу керек және ол күшті бақылау мен талантты талап етеді. Балаларды сурет салуға үйрету де өнер және мотивацияны арттыру үшін кәсіби қатынасты талап етеді. Оларға қателіктер туралы алаңдамауды айт, өйткені бәрі тәжірибемен келеді.
Балалар көбінесе өнер арқылы оқуға тартылады. Мұның себебі, олар мұны істегенді ұнататындықтан ғана емес, сонымен қатар нәтижені жеткізу үшін шығармашылық ойлауын пайдаланады. Бұл баланың моторикасын жетілдіруге, шығармашылыққа, адамдармен қарым-қатынас жасауға және эмоциялармен күресуге көмектеседі. Міне, балаларға сурет салуға көмектесу және үйретуде ізденуге пайдалы болатын бірнеше қарапайым әдістер.
1) Ерте бастаңыз:
Кішкентай балаңыздың аузына салудың орнына қағаз парағында бірдеңені ұстап көруге және тырысуға қабілетті екенін байқаған кезде, оған қағаз парағында оны белгілеу үшін қарындашты беріңіз. Ол сізді мұнымен түсіндірмес еді, бірақ бұл сурет салудың алғашқы қадамы. Ол біраз уақыттан кейін әртүрлі түстерді қолданатын үлгіні ойлап табуы мүмкін. Ең бастысы - балаларды сурет салуға үйрету, оны сурет салуға ынталандыру.
2) Оған қалай сурет салу керектігін ешқашан көрсетпеңіз:
Әркімнің жеке және қайталанбас іс-әрекет тәсілі бар және ол өзіне ыңғайлы жолмен жақсырақ әрекет етуге бейім. Балаларға сурет салуды кезең-кезеңмен үйрету әдісі оған өз дағдыларын қолданудың орнына оны сіздің жолыңызбен жүруге мәжбүрлейтін кез келген нәрсені салу қадамдарын көрсету дегенді білдірмейді. Бұл оны басқалардың идеяларды қалай жүзеге асыратынына тәуелді етеді және ол ешқашан өз идеясын жасай алмайды.
3) Нақты өмір объектілері арқылы жаттығу:
Баладан сурет салуды үйрену кезінде басқа суреттерден немесе камерадан түсірілген суреттерден сурет салуды сұрамауға тырысыңыз, оның орнына нақты нысандарды немесе модельдерді бақылап отыруды сұраңыз. Балаларды сурет салуға қалай үйрету де олардың жасаған күш-жігерін бағалауды және ынталандыруды талап етеді. Бұл, әрине, егер олар істеп көрген нәрсені ойлап тапса, оларды бағаламау дегенді білдірмейді. Өнерге ешқандай ережелер қоймаңыз, тек олардың қиялына ерсін.
4) Бірге бақылау:
Балаңызбен бірге көмектесіңіз және қатысыңыз, объектілерді бақылаңыз және өз ойыңызбен бөлісіңіз. Идеялармен алмасып, бөлісетін мәліметтер туралы сөйлесіңіз. Ештеңе жасамаңыз, тек бақылаңыз. Ешқашан баланы белгілі бір жолмен ойлауға итермелемеңіз, бірақ оған өз ойын ашуға мүмкіндік беріңіз.
5) Үлгі сызбасы:
Балалар шынымен ұнататын сурет салу ешқашан жалықтырмайды және егер сіз онымен айналыссаңыз, олармен байланысыңыз бен қарым-қатынасыңызды нығайтады. Жарты сағат бойы көркемдік белсенділікті қосу үшін күнделікті жұмыс кестесінен біраз уақыт алыңыз. Баланы сурет салуды қалай үйрету керек, оны бақытты, мұңды немесе жылау сияқты бет-әлпеттермен таныстырып, балаңызға әрбір эмоцияны түсіндіру арқылы бастауға болады. Аяқтағаннан кейін олардан әрқайсысына жарнамалық мәліметтер беруін сұраңыз. Балаларға әртүрлі пішіндер туралы айту үшін суретті кітапты қолдануға болады.
6) Қателік жасаған дұрыс:
Қателер – баланың оқуға дайын екендігінің белгісі және оны оқуға жігерлендірмеу керек. Оларға не күтетінін айтыңыз және оның көңіл-күйі түсіп кетуі мүмкін деп күтуді тым жоғары қоймаңыз. Баланы объектілерді қадағалап отыруды үйрету оның бірінші әрекетінде тамаша жұмыс істейтінін білдірмейді. Әрине, жаттығулар арқылы нәрселер жақсарады және жетілдіріледі, осылайша ол сурет салу дағдыларымен де жақсарады.
7) Көлеңкелеу:
Көлеңкелеуден бастау үшін алдымен бақылаудан бастаңыз. Балаға заттарды және реңктердің қалай көрінетінін байқауға көмектесіңіз және жасаңыз. Бастамас бұрын маңызды сәттерді және барлығын егжей-тегжейлі қарастырып, талқылау керек. Бақылап болғаннан кейін, оларды жаттығуға кірісіңіз. Оларға осындай және осындай ұсақ-түйектерді орындау кезінде қарындашты қалай ұстау керектігін үйретіңіз.
Білім беру қолданбалары арқылы балаларыңызға математиканы тиімдірек үйретіңіз.
Бұл уақыт кестелері қолданбасы балабақша мен мектеп жасына дейінгі балаларға оқуға арналған тамаша серіктес болып табылады. Бұл көбейту кестелері қолданбасы 1-ден 10-ға дейінгі балаларға арналған кестелерді үйрену үшін өте пайдалы.
8) Позитивті болыңыз:
Балаларды сурет салуға қалай үйрету керектігімен жұмыс істей отырып, сіз жаңа нәрсені үйренуді бастаған кезде қателесу мүмкіндігіңіз 100 пайыз болатынын есте сақтаңыз. Балаңыз сіз күткен нәрседен шықпаса, ашуланбаңыз немесе дөрекі болмаңыз. Мотивация өзінің және басқалардың үмітін орындау үшін өте маңызды. Оның ең кішкентай күш-жігерін жасаса да, оның аз күш-жігерін мадақтаңыз. Оның қателіктері туралы әңгіме түрінде немесе кездейсоқ түрде жігерлендіретін түрде айтыңыз.
9) Басқа суретшілердің жұмыстары:
Дүние жүзінде кейбір суретшілер болуы мүмкін, оларды балалар өздерінің шабыты деп санайды және оларды өздері үшін мотивация ретінде алып жүре алады. Оларға үлгі ретінде өнер туындыларын көрсетуден аулақ болыңыз, олар өздерінің өнерлерін азырақ лайықты деп санауы мүмкін. Олардың өнер туындысы деп атауға болатын нәрсені ойлап табу үшін олардың қиялын және күш-жігерін пайдалануға мүмкіндік беріңіз.
10) Аяқталған өнер туындыларын сақтау:
Баланың барлық өнер туындыларын реттеу және сақтау үшін қалта жасаңыз. Оларды бірінші жасаған ретімен соңғы рет жасағанға дейін сақтаңыз. Ол сізге көбірек күш жұмсау керек нүктелерді анықтауға көмектеседі, сонымен қатар оның жақсартулары мен жұмысының графигін белгілейді. Мектепте мұғалімдер оны басқаларға қолжетімді ету және баланың өз істеріне мотивациясын сақтау үшін оларды көрмеге қоя алады. Тағы бір әдіс - олардың өнер туындыларын басып шығару және одан кітап жасау.
Сурет салуды үйрену оңай емес, тіпті қиын емес. Балаларды сурет салуға үйрету үшін шыдамдылық пен дұрыс нұсқаулықтың арқасында сіз мұны тамаша жасай аласыз. Кейбір балалар сурет салуды өнер туындысы ретінде емес деп санауы мүмкін, бірақ бұл олардың жұмысына риза болмағандықтан болуы мүмкін. Егер сіз баланы белгілі бір мақсатқа жете алатынына сендірсеңіз, ол міндетті түрде мұны жасайды. Сол сияқты, баланың бойында барлық дарын болса да, оның барлық істерінен көңілі қалса да, ол ешқашан табысқа жете алмайды. Сурет салу - бұл өнер және ол кезең-кезеңімен жүреді. Ең жақсысы - бұл оқыту туралы емес, ол оған егжей-тегжейлерді қалай байқауға болатынын және оны өз қиялыңызды қолдану арқылы қалай жасау керектігін айту.