Балаларға үстелдегі әдептілікке үйретуге арналған түпкілікті нұсқаулық
Балаңыздың тамақ ішу кезінде, алдында және тамақ ішкеннен кейін қандай дастархан этикеттерін есте сақтау керектігін білу үшін тәртіпті болғанын қалайсыз ба? Бұл мақалада балаңызды өмірдің барлық аспектілеріне ең қызықты және көп уақытты қажет ететін әдіспен үйрету туралы. Әдептілік баланың қалай тәрбиеленетінін және қоршаған ортаны сипаттайды, әсіресе «Балаларға арналған дастархан тәртібі» туралы айтқанда. Егер сіз іздеген нәрсе болса, Құттықтаймыз! Сіз дұрыс платформадасыз. Әрбір тағам сіздің кішкентайыңыз үшін үстел әдебін үйрену тәжірибесі болуы керек.
Барлығына бірге түскі ас ішетін жағымды серігі ұнайды. Сіз өзіңізді үстелде қатты шайнап жатқан немесе дыбыс шығарған адаммен елестете аласыз, мұндай адаммен бірге жүру сізге ешқашан ұнамайды. Мұндай дастархан басындағы әдепті, әдет-ғұрыпты жастайынан үйретіп, бейімдеу керек.
Балаларға арналған этикет:
Үстел үстіндегі дұрыс әдептілікке көру арқылы қол жеткізуге болады, бірақ олар сөйлеу, жүру немесе ережелерге бағыну сияқты тұқым қуалай алмайды! Әдепті үйрену балаңызға өмірдің барлық салаларында, сонымен қатар кейінгі кез келген сәтте көмектеседі.
Жақын маңдағы кез келген мейрамханаға барсаңыз да, балалардың шу шығарып, жарамсыз мінез-құлық танытқанын көресіз және бұл келушілердің көпшілігіне ұнамайды. Бұл ғана емес, оларға шыдамдылықпен қалай күресуге болатынын үйретеді, әсіресе аштықта, ренжігенде және қатты қуанғанда бақылаудан шығып кетсе, оны ұстануға мәжбүр етеді. Балаларға арналған дастархандағы әдепті қудалау қашан және қай жерде пайда болады.
Балаларға арналған дастархан этикетіне үйрету кезінде немесе сіздің ойыңызда «Дұрыс дастархан тәртібі» деген сөз бар болса, бірнеше нәрсені есте сақтау керек.
Балаңыздың математикалық сөздік проблемалық дағдыларын жақсартқыңыз келе ме?
Бұл қолданба 1-ші, 2-ші, 3-ші, 4-ші және 5-ші сынып оқушыларына математикалық сөздердің негізгі есептерін түсінуге және шешуге көмектесуге арналған. Ол қызықты ойынға ұқсас ортада математикалық есептерді түсінуді қалыптастырады. Бұл қолданба сіздің балаларыңыздың аналитикалық ойлауын және проблемаларды шешу дағдыларын арттыруға көмектеседі.
• Үстел этикеттері:
Негіздерден бастап, әрбір әрекеттің этикеттері бар. Балаңыздан орындықты сүйреп апармауын және оның орнына оны аздап тартпауын сұраңыз, арқасын тік ұстап отырыңыз. Отырған кезде, тамақ ішіп жатқанда тізеге майлықты қойып, тамақ ішіп болғаннан кейін оны орнына қою керек. Бұл бірінен соң бірі орындалатын қадамдық тәсіл.
Ыдыстарды дұрыс ұстау, сол қолдағы шанышқы және оң жақтағы пышақ. Қашан бастау және қай уақытта болмау керектігін (тағаммен бірге) қарау. Осы негізгі бақылаулардан кейін келесі кезең келеді. Үстел этикеттерін кезең-кезеңімен үйрету керек, мысалы, егер сіздің балаңыз 3 жасқа толмаған болса, ол тек барлығы отырғанда және тамақтанып жатқанда отыру сияқты нәрселерді алады және барлық негізгі істеу және ұнатпайтын нәрселерді шу шығармау немесе асықпау асхананың айналасында. Ережелерді оның біртіндеп түсіну қабілеті бар екенін білгенде қосуға болады. Жалпы алғанда, 6-7 жас - бұл балалардың іс-әрекеттер туралы және оның басқа адамдарға қалай әсер ететінін түсінетін жас. Олар әрбір әрекеттің маңыздылығы туралы көбірек білетін болады.
• Балаларға арналған үстелдегі негізгі әдептер:
Төменде балаларға үйретуге болатын кейбір негізгі үстел тәртібі берілген. Есіңізде болсын, асықпаңыз және қадамдық тәсілді ұстаныңыз. Бұл әр тағамның негізі. Балаларға арналған кесте тәртібі баланың қаншалықты жылтыратылғанын көрсетеді.
1. Үстел басына әрқашан таза қолмен және аяқпен келу керек. Бұл гигиеналық тұрғыдан ғана емес, олай болмаса, жаман әдет болып саналады. Денсаулық - адамның қолындағы ең үлкен байлық және оны күту оның міндеті
2. Қандай да бір жұмыс болса, әрқашан басқалардан сізге рұқсат беруін сұраңыз және оны орындауға тырысыңыз. Әсіресе, егер сізді олардың үйіне шақырса. Олар сізге рұқсат етпесе де, оны сұраңыз.
3. Әрқашан басқаларға бірінші болып, өз кезегіңізді күтуге мүмкіндік беріңіз. Өз жеріңіз болса да, асықпауыңыз керек және басқалардан бұрын заттарды тартып алуыңыз керек.
4. Ешқашан ауызды тамақпен толтырмаңыз. Баяу тамақтаныңыз және дұрыс шайнаңыз және тамақты жеп болғаннан кейін сөйлесіңіз.
5. Өзіңіз алыс деп санайтын және оған жете алмайтын нәрсеге қол созбаңыз. Басқалардан оны сізге беруін сұраңыз. Шыдамдылық маңызды, ол тамаққа асықпау керек, бірақ оған қызмет көрсетуді күту керек. Бұл аздап тәсіл.
6. Бақыру немесе дірілдеу сияқты дыбыстарды шығарудан аулақ болыңыз.
7. Салфетканы жайып болғаннан кейін барлығының мұны істеп жатқанын көргенде тізеңізге қойыңыз. Сондай-ақ, тамақ ішу кезінде кез келген тағамды түсіріп алсаңыз, киіміңіздің ластануын болдырмайды.
8. Әрқашан басқалардың күш-жігерін бағалаңыз және жегеніңіз туралы жақсы айтуды әдетке айналдырыңыз. Тамағың туралы ешқашан жаман сөз айтпа.
9. Аузыңда тамақ тұрғанда сөйлемеген дұрыс, бірақ үнемі үндемеу керек. Басқалармен сөйлесіңіз және қатысыңыз.
10. Қатаң орындалатын бір нәрсе – асханада немесе асханада ойыншықтар, ұялы телефондар немесе жастықшалар болмау. Мұны әдетке айналдыру үшін өте ерте жастан бастап қатаң ұстанып, жүзеге асыру керек.
11. Тамақ ішіп болғаннан кейін әрқашан «Кешіріңіз» немесе «Рахмет» деп айтыңыз.
Сіз ата-анаңыздың сізге шынтағыңызды үстелге қоймаңыз немесе дұрыс отырмаңыз деп айтқанын есте ұстар едіңіз. Бұл әр ата-ананың баласын оқытумен күресетіні. Өйткені, әр бала әртүрлі, сондықтан олардың әрқайсысының оқу қарқыны әртүрлі.
Егер сіздің балаңыз немесе мектеп жасына дейінгі балаңыз балаларға арналған дастарханға арналған әдептілікке қызығушылық танытса, оған тамақты жағымды ету үшін әрбір адам ұстанатын кейбір ережелерді айтыңыз. Олар оларды ұстану қандай әсер ететінін білуі керек. Таңертеңгілік, түскі ас, кешкі ас немесе күннің кез келген асын ішкенде де дастарханды жақсы ұстау маңызды рөл атқарады. Бұл сіздің балаңыз өмір бойы өзімен бірге алып жүретін нәрсе.