Балалардың мектепті жек көруінің 7 басты себебі?
Кез келген мектеп оқушысынан оның мектебі туралы сұраңыз, оның сізге бұл туралы жақсы реакциясын таба алмайсыз. Балалардың көпшілігі мектепке баруды ұнатпайды және оны мүлдем жек көреді. Неліктен балалардың мектепті жек көретіні туралы әртүрлі себептер бар және таңқаларлық, сіз жауаптардың көпшілігін ұқсас таба аласыз. Сіз айналаңызда мектепке бармау үшін сылтау айтатын балаларды жиі кездестіресіз. Бала неге мектепке барудан бас тартады деп ойлап көрдіңіз бе? Баланың мұндай көзқарасының астарында белгілі бір себептер болуы керек.
Балалар бұл дүниеге келгеннен бастап жаңа нәрсені үйренуге және білуге құмар, бірақ неге бала мектепке барған кезде оның оқуға деген қызығушылығы жоғалады? Мектепке барар алдында біз олардың көпшілігінің бұл жаңа саяхатқа қуанғанын көреміз, бірақ неге балалар ол жерге бара бастағаннан кейін көп ұзамай мектепті жек көреді? Неліктен біз ата-аналардың өз уайымдарымен бөлісіп, басқаларға менің балам мектепті жек көретінін айтып жатқанын естиміз?
Әрекет еркіндігі
Балалар неге мектепті жек көретіні туралы мектепке баратын балалардан еститін ең көп таралған жауаптарды анықтайық. Балалар мектепте еркіндік ала алмаймын деп шағымданады және бұл мектепті ұнатпауының басты себебі. Олар бұл түрмеге ұқсайды, онда сіз өз қалауыңыз бойынша ештеңе жасай алмайтын, мысалы, рұқсатсыз су ішуге немесе жуынатын бөлмеге баруға болмайды.
Олардың қалауларын басу
Балалар әдетте табиғатта уақыт өткізгенді және оны зерттегенді ұнатады. Олар ештеңеге байланғанды ұнатпайды және олардың көпшілігі өз мектептерінде дәл осылай сезінеді. Олар өз сезімдерін білдіре алмайды және математиканы, тарихты және басқа пәндерді үйренуге мәжбүр болады. Шындығында, рұқсат сұрамайынша, жолдастармен қозғалуға немесе сөйлесуге рұқсат етілмейді және бұл баланың мектепке барудан бас тартуының себебі болып табылады. Көптеген жерлерде балаларды мектепке ерте жастан жібереді. Олар эмоцияларын білдіргісі келеді және бірдеңе айтқысы келеді, бірақ өмірінің он екі жылында күніне шамамен 7-8 сағат бөлмеде отырады. Олардың көпшілігі үшін әртүрлі себептерге байланысты тәжірибе өте жақсы емес. Мұның бәрі балалардың мектепті неге жек көретіні анық.
Білім беру қолданбалары арқылы балаларыңызға математиканы тиімдірек үйретіңіз.
Бұл уақыт кестелері қолданбасы балабақша мен мектеп жасына дейінгі балаларға оқуға арналған тамаша серіктес болып табылады. Бұл көбейту кестелері қолданбасы 1-ден 10-ға дейінгі балаларға арналған кестелерді үйрену үшін өте пайдалы.
Ой еркіндігі жоқ
Баламызды мектепке жібермес бұрын, бұл жеке тұлға ретінде жақсы ойлауға және оның заттарды зерттеу қабілетін арттыруға көмектеседі деп ойлаймыз. Өкінішке орай, бұл болмайды және іс жүзінде керісінше болады. Мұғалімдер көбіне студенттерден оның түсіндіргенін, оны жазуға немесе ойлауға мәжбүрлегенін дәл осылай қайталауын күтеді. Бұл мүлдем дұрыс емес. Мектептер балаларға өз идеяларын айтуға, онымен бөлісуге және оған дәл айтқан нәрсені жеткізе алмады деп айтудан гөрі оны бағалайтынына сену үшін салынған. Сыйластық, әрине, елеусіз емес, бірақ мұғалімнің айтқанына қарсы болса, баланың дұрыс емес әрекетін білдірмейтін өз пікіріңізді айту. Егер сіз өз пікіріңізді айтып, тіпті ең өзекті дәлелдермен түсіндіруге тырыссаңыз, бұл құрметсіздік болып саналады. Бұл көптеген балаларда депрессия мен мазасыздықты тудырады. Егер бала мұның бәрін бастан өткерсе, онда бала неге мектепке барудан бас тартады деген сұрақ туындамайды.
Нәтиже
Баланың ең көп тараған қорқынышы - емтихандарды қалай орындағанының нәтижесі. Нәтиже күні жақын екенін естігенде, олар қатты қобалжиды және депрессияға ұшырайды, бұл оларды мазалайды. Оның қандай жақсартулар жасағанын және оның тынымсыз еңбегінің нәтижесін білуге қуанудың орнына, оның ішінде қорқыныш бар. Бұл оның кінәсі емес, бірақ ол жақсы баға ала алмаса, ол біздің жүйенің және қоғамның стандарттарына сәйкес келмейтінін біледі, өйткені бұл жерде жақсы нәтиже - ақылдылықтың белгісі. Балалардың мектепті жек көруінің себебі біреуден көп болуы мүмкін.
Қорқыту
Қорқыту кең таралған және мектептерде өте жиі кездеседі. Бұл адамның өміріне зиянды және ұзақ әсер етеді, сонымен қатар адамның өзін-өзі бағалауына нұқсан келтіреді. Бұл басқа жерде емес, көбінесе мектептерде кездеседі. Балаңыз мектепке барудан бас тартса, бұл жағдайдың жоқтығына көз жеткізу үшін сіз тексеріп, хабарласуыңыз керек. Бұл адамға эмоционалды, физикалық және психикалық әсер етеді, тіпті кейбір жағдайларда суицидтік ойларға әкеледі. Балаңыздың күнде мектепке барудан бас тартуының себебі қорлау болуы мүмкін.
жалғыздық
Балалардың мектепті ұнатпауының тағы бір себебі ол жақта достарының жоқтығы болуы мүмкін. Балалар достары бар жердің бәрін жақсы көреді, тіпті олар әлі де шағымданбайды, өйткені олардың достары бар жерді ұнатпайды. Надандық сезімі және достарының жоқтығы баланың ауруды өтірік айтуына немесе бармау үшін сылтау жасауға себеп болуы мүмкін. Сіз оның әлеуметтік дағдыларын арттыру және оның күшіне айналу үшін оның сапа аймағын пайдалану арқылы оған көмектесе аласыз.
Оқудағы қиындық
Кейбір балалардың уайымы, олар қатты тырысса да, басқалардан артта қалуы мүмкін. Бәсекелестік қорқынышы және басқалардан жоғары болмау балалардың мектепті жек көруінің себебі болуы мүмкін. Сіз оның қандай проблемаларға тап болғанын анықтап, шешуге тырысуыңыз керек. Мүмкін ол көру қабілетінің нашарлығынан түсіне алмайды немесе оның оқу тәсілі басқалардан өзгеше болуы мүмкін, сондықтан ол балалар сияқты нәрселерді ала алмайды. Соңында олар ренжіп, мектепке бармау үшін әртүрлі сылтаулар айтып, мұғалімдер мен басқа студенттермен бетпе-бет келеді.
Баланың жеке басын нығайту үшін мектептің рөлін сақтау керек. Егер біздің білім беру жүйеміз оның неліктен бар екендігінің ережелері мен негіздерін ұстанатын болса, артта қалған, депрессияға ұшыраған немесе өзін-өзі бағалауы төмен бала қалмас еді. Біздің жүйеміз өзгеруі керек. Түсіну керек, білім беру баланың ұстаздары түсіндірген нәрсені қаншалықты жақсы бейнелеуінде емес, сіздің ойлау қабілетіңіздің қаншалықты кең екендігінде және оны өзіңіз қалай ойлайсыз. Білім қоғамдағы беделіңізді сақтау үшін жақсы нәтиже алу емес, баланың қандай жетістіктерге қол жеткізгені. Бұл, өкінішке орай, болжанбайды, бірақ жақсы баға алған студенттер ең жақсы деп саналады. Сондай-ақ балалар ата-аналарды мұғалімдерге қарсы алдауға тырысатынын есте сақтаңыз, оның айтқандарына күмәнсіз сену дұрыс емес, себебі бұл шындыққа сәйкес келмеуі мүмкін немесе ол сізді сылтау ретінде қабылдауға мәжбүр етуі мүмкін. Балалар неге мектепті жек көретінін немесе сіздің балаңыз неге мектепке барудан бас тартатынын анықтау үшін оның мұғалімдерімен және достарымен араласуыңыз керек.