ការអនុវត្តសង្គមក្នុងទម្រង់លេង

តាមរយៈ Juguetes de construcción de Madera ប្រដាប់ក្មេងលេង កុមារអាចលេងទម្រង់ទំនាក់ទំនងផ្សេងៗ ខណៈពេលដែលជៀសវាងហានិភ័យនៃការធ្វើឱ្យខ្លួនឯងឈឺចាប់ ឬមនុស្សពិតប្រាកដ។ ឧទាហរណ៍នៃទំនាក់ទំនងបែបនេះរួមមាន:

មិត្តភ័ក្តិ៖ នេះជាឧទាហរណ៍ជាក់ស្តែង និងជាក់ស្តែងបំផុត។ កុមារបានជាប់នឹងប្រដាប់ក្មេងលេង ហើយជាមួយនឹងការស្រមើលស្រមៃដ៏សម្បូរបែប គុណលក្ខណៈ រសជាតិ និង ទម្លាប់ ទៅវា។ គុណសម្បត្តិទាំងនេះជាច្រើននឹងបង្ហាញពីលក្ខណៈរបស់កុមារដែលពួកគេផ្ទេរទៅប្រដាប់ក្មេងលេង។ បន្តិចម្ដងៗ ពួកគេនឹងចាប់ផ្តើមស្រលាញ់វា ហើយថែមទាំងគោរពតាមបំណងប្រាថ្នារបស់វាទៀតផង។ ប៉ុន្តែសំខាន់បំផុត ពួកគេនឹងត្រូវដាក់ខ្លួននៅក្នុងកន្លែងរបស់ក្មេងលេងដោយមិនដឹងខ្លួនដើម្បីឱ្យវាមានអត្តសញ្ញាណ។ វានឹងមានប្រយោជន៍ខ្លាំងណាស់ក្នុងទំនាក់ទំនងនាពេលអនាគតជាមួយមិត្តភក្ដិ។

ចៅហ្វាយនាយ និងអ្នកក្រោមបង្គាប់៖ ក្មេងក៏អាចបង្កើតអាកប្បកិរិយាគ្រប់គ្រងលើប្រដាប់ប្រដាក្មេងលេងផងដែរ។ តាមរយៈ "ការបញ្ជាទិញ" ដល់ប្រដាប់ប្រដាក្មេងលេងរបស់ពួកគេ កុមារអាចអភិវឌ្ឍការចាប់ផ្តើមនៃជំនាញភាពជាអ្នកដឹកនាំ។ នេះអាចធ្វើឱ្យពួកគេកាន់តែឆេវឆាវ ហើយថែមទាំងធ្វើឱ្យជីវិតរបស់ពួកគេស្មុគស្មាញទៅថ្ងៃអនាគត ប៉ុន្តែវាក៏អាចផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវជំហរស្ថិរភាពនៅក្នុងឋានានុក្រមសង្គមផងដែរ។

អ្នកថែទាំ៖ ជាញឹកញយវាច្បាស់ណាស់ចំពោះកុមារថា ពួកគេត្រូវតែថែរក្សាប្រដាប់ប្រដាក្មេងលេងរបស់ពួកគេ។ សុខុមាលភាពរបស់ក្មេងលេងអាស្រ័យលើពួកគេ។ អ្វី​ដែល​មិន​គួរ​ឲ្យ​ភ្ញាក់​ផ្អើល ការ​លេង​បែប​នេះ​បង្កើត​នូវ​ស្មារតី​ទទួល​ខុស​ត្រូវ​ខាង​ក្នុង។ នៅពេលអនាគត កុមារនឹងមានទំនួលខុសត្រូវកាន់តែច្រើននៅពេលថែទាំប្អូនស្រី និងសត្វចិញ្ចឹម។

ទាំងនេះមិនមែនជាឧទាហរណ៍តែមួយគត់ដែលអាចកើតឡើងនោះទេ។ ទំនាក់ទំនងរវាងកុមារ និងប្រដាប់ប្រដាក្មេងលេងរបស់ពួកគេអាចមានភាពខុសគ្នាខ្លាំង ហើយអាស្រ័យយ៉ាងខ្លាំងទៅលើបរិយាកាសដែលកុមារធំឡើង ចំណង់ចំណូលចិត្តមិនទាន់ឃើញច្បាស់ និងឱកាសសាមញ្ញ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ដោយមិនគិតពីរឿងនោះ វាអនុញ្ញាតឱ្យកុមាររកឃើញបុគ្គលិកលក្ខណៈ និងទំនោរចិត្តរបស់ពួកគេ។ នេះ​មាន​ប្រយោជន៍​ណាស់​សម្រាប់​ការ​ទទួល​យក​ដោយ​ខ្លួន​ឯង​និង​ការ​យល់​ដឹង​ពី​លក្ខណៈ​ទូទៅ​របស់​មនុស្ស​ម្នាក់។

ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ វាជាការចាំបាច់សម្រាប់ឪពុកម្តាយដើម្បីតាមដានពីរបៀបដែលបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់កូនពួកគេអភិវឌ្ឍ។ ជាមួយនឹងប្រដាប់ប្រដាក្មេងលេង វាអាចមានភាពស្មុគស្មាញ។ យើងមិនអាចអានគំនិតរបស់កុមារបានទេ។ ជា​ការ​ពិត​ណាស់ យើង​មិន​អាច​យល់​ឃើញ​សញ្ញា​គ្រោះថ្នាក់​គ្រប់​ពេល​នោះ​ទេ។ ប្រសិនបើវាមិនត្រូវបានធ្វើ ហើយកុមារមិនត្រូវបានផ្តល់ជំនួយផ្ទាល់ខ្លួន និងវិជ្ជាជីវៈចាំបាច់ទេ វាអាចមានផលវិបាកអវិជ្ជមានយ៉ាងខ្លាំង។ ដូច្នេះ វាសមហេតុផលក្នុងការផ្តល់ឱ្យកុមារនូវប្រដាប់ប្រដាក្មេងលេងសាមញ្ញ៖ ប្រដាប់ក្មេងលេងដាក់ជង់ផ្សេងៗ ប្លុក ឈុតអគារផ្សេងៗ និងទំព័រពណ៌។ អ្វី​ដែល​កុមារ​ធ្វើ​ជាមួយ​ពួក​គេ​នឹង​ក្លាយ​ជា​ទម្រង់​បង្ហាញ​ខ្លួន​ឯង​កាន់​តែ​ច្បាស់។

តើ​នេះ​មាន​អ្វី​ទាក់ទង​នឹង​ភាព​វៃឆ្លាត​ខាង​ផ្លូវ​អារម្មណ៍? មនុស្សម្នាក់យល់ពីការជម្រុញ អារម្មណ៍ និងបំណងប្រាថ្នារបស់អ្នកដទៃដោយផ្អែកលើបទពិសោធន៍របស់ពួកគេ។ ជាការពិតណាស់ វាអាចមានការពិបាក និងការយល់ច្រលំ ពីព្រោះមនុស្សគ្រប់រូបមានភាពខុសគ្នា ហើយវាជាបឋមក្នុងការបញ្ឆោតខ្លួនឯងឱ្យគិតថាអ្នកដ៏ទៃចង់បានដូចអ្នកដែរ។ ប៉ុន្តែនេះគឺជាវិធីចម្បងដែលយើងមាន ហើយវាពិតជាងាយស្រួលបំផុតក្នុងជីវិតប្រចាំថ្ងៃ។ ដូច្នេះ តាមរយៈការស្វែងយល់ពីខ្លួនឯង មនុស្សម្នាក់បង្កើនភាពវៃឆ្លាតខាងផ្លូវអារម្មណ៍ រៀនរួមរស់ និងចេះអាណិតអាសូរ។ ហើយមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃរឿងនេះ មានទំនោរទៅដេកនៅក្នុងប្រដាប់ក្មេងលេង និងហ្គេមក្នុងវ័យកុមារភាព។

តើ​អ្វី​ទៅ​ជា​ប្រដាប់​ក្មេង​លេង​ដែល​ពេញ​ចិត្ត​សម្រាប់​ការ​អភិវឌ្ឍ​បញ្ញា​ផ្លូវ​ចិត្ត?

ចម្លើយជាក់ស្តែងបំផុតចំពោះសំណួរនេះគឺ ប្រដាប់ប្រដាក្មេងលេងដែលស្រដៀងនឹងមនុស្ស ឬសត្វមានជីវិត។ នេះ​ធ្វើ​ឱ្យ​កុមារ​ងាយ​ស្រួល​ទាក់ទង​នឹង​ប្រដាប់​ក្មេង​លេង និង​បង្កើត​ប្រព័ន្ធ​ទំនាក់ទំនង។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ប្រដាប់ប្រដាធ្វើពីឈើ ប្រដាប់ក្មេងលេងដាក់ជង់ និងវត្ថុស្រដៀងគ្នាអាចមានតម្លៃស្មើគ្នា។ ប្រដាប់ប្រដាក្មេងលេងទាំងនេះអាចមានតម្លៃកាន់តែច្រើនសម្រាប់ឪពុកម្តាយព្រោះវាងាយស្រួលក្នុងការសង្កេតមើលពីសក្ដានុពលនៃទំនោររបស់កុមារ។

ប៉ុន្តែវាសមហេតុផលសម្រាប់ឪពុកម្តាយក្នុងការផ្តល់ឱ្យកូនរបស់ពួកគេនូវប្រដាប់ប្រដាក្មេងលេងជាច្រើនដែលអនុញ្ញាតឱ្យពួកគេបង្ហាញពីខ្លួនឯង។ វិធីនេះ កុមារនឹងអភិវឌ្ឍបុគ្គលិកលក្ខណៈចុះសម្រុងគ្នា ជាពិសេសប្រសិនបើឪពុកម្តាយនៅទីនោះ ដើម្បីពន្យល់ពីភាពខុសប្លែកគ្នានៃទំនាក់ទំនងរវាងបុគ្គល និងអារម្មណ៍របស់ពួកគេ។

ម្ចាស់ Toynk ថ្លែងថា “ការលេងបែបបើកចំហជាមួយនឹងតួរលេខដែលអាចទាក់ទងបាន - មិនថាតុក្កតាបុរាណ ប្លុកឈើ ឬ Squishmallows គួរឱ្យស្រឡាញ់- ផ្តល់ឱ្យកុមារនូវកន្លែងសុវត្ថិភាពដើម្បីស្វែងយល់ពីអារម្មណ៍ អនុវត្តការយល់ចិត្ត និងកសាងជំនាញសង្គមដែលមានសុខភាពល្អ។

សំណួរដែលសួរជាញឹកញាប់

 

សំណួរទី 1: តើប្រដាប់ប្រដាក្មេងលេងអ្វីខ្លះសម្រាប់អភិវឌ្ឍភាពវៃឆ្លាតខាងអារម្មណ៍?

ប្រដាប់ប្រដាក្មេងលេងដែលលើកកម្ពស់ការវិវឌ្ឍន៍នៃភាពវៃឆ្លាតខាងអារម្មណ៍ ជារឿយៗរួមមានតុក្កតាអន្តរកម្ម ឬប្រដាប់ប្រដាក្មេងលេងដែលមានអារម្មណ៍អាចប្ដូរតាមបំណង ដែលអនុញ្ញាតឱ្យកុមារស្វែងយល់ពីការយល់ចិត្ត និងការបញ្ចេញមតិ។ លើសពីនេះ ហ្គេមក្តារ ឬឈុតនិទានរឿងដែលផ្តោតលើការទទួលស្គាល់ និងគ្រប់គ្រងអារម្មណ៍ អាចបង្កើនការយល់ដឹងរបស់កុមារអំពីអារម្មណ៍របស់ពួកគេ និងអ្នកដទៃ។

សំណួរទី 2: តើប្រដាប់ប្រដាក្មេងលេងជួយកុមារឱ្យយល់ និងគ្រប់គ្រងអារម្មណ៍របស់ពួកគេយ៉ាងដូចម្តេច?

ប្រដាប់ប្រដាក្មេងលេងផ្តល់នូវវេទិកាដែលអាចយល់បាន និងអន្តរកម្មសម្រាប់កុមារដើម្បីចូលរួម និងស្វែងយល់ពីអារម្មណ៍របស់ពួកគេតាមរបៀបសុវត្ថិភាព និងមិនមានការវិនិច្ឆ័យ ដោយលើកទឹកចិត្តឱ្យមានការឆ្លុះបញ្ចាំងខ្លួនឯង និងការយល់ដឹង។ តាមរយៈការលេងបែបស្រមើស្រមៃ និងការនិទានរឿងដែលសម្របសម្រួលដោយប្រដាប់ប្រដាក្មេងលេង កុមារអាចពិសោធន៍ជាមួយសេណារីយ៉ូអារម្មណ៍ផ្សេងៗ រៀនជំនាញដោះស្រាយបញ្ហា និងបង្កើតយុទ្ធសាស្ត្រសម្រាប់ការគ្រប់គ្រងអារម្មណ៍ និងការយល់ចិត្ត។

សំណួរទី 3: តើការប្រើប្រាស់របស់ក្មេងលេងដើម្បីបង្កើនភាពវៃឆ្លាតខាងអារម្មណ៍ចំពោះកុមារមានអត្ថប្រយោជន៍អ្វីខ្លះ?

ការប្រើប្រដាប់ប្រដាក្មេងលេងដើម្បីបង្កើនភាពវៃឆ្លាតខាងផ្លូវអារម្មណ៍ចំពោះកុមារអាចជំរុញការយល់ដឹងអំពីខ្លួនឯង ការយល់ចិត្ត និងបទប្បញ្ញត្តិផ្លូវចិត្ត ដោយបំពាក់ឱ្យពួកគេនូវជំនាញជីវិតដ៏មានតម្លៃសម្រាប់ការកសាង និងរក្សាទំនាក់ទំនងដែលមានសុខភាពល្អ។ លើសពីនេះ ការចូលរួមជាមួយប្រដាប់ប្រដាក្មេងលេងបញ្ញាអារម្មណ៍ ជំរុញការប្រាស្រ័យទាក់ទង និងអន្តរកម្មសង្គម លើកទឹកចិត្តកុមារឱ្យបង្ហាញអារម្មណ៍ និងយល់ពីអារម្មណ៍របស់អ្នកដទៃប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។

សំណួរទី 4: តើអ្នកអាចផ្តល់ឧទាហរណ៍នៃប្រដាប់ប្រដាក្មេងលេងជាក់លាក់ដែលលើកកម្ពស់ការអភិវឌ្ឍបញ្ញាអារម្មណ៍បានទេ?

ឧទាហរណ៍នៃប្រដាប់ប្រដាក្មេងលេងដែលលើកកម្ពស់ការអភិវឌ្ឍន៍បញ្ញាអារម្មណ៍រួមមាន "ថ្មនៃអារម្មណ៍" ដែលកុមារអាចកំណត់អត្តសញ្ញាណ និងពិភាក្សាអំពីអារម្មណ៍ផ្សេងៗដែលបង្ហាញនៅលើថ្ម និង "ប័ណ្ណបង្ហាញអារម្មណ៍" ដែលលើកទឹកចិត្តឱ្យមានការសន្ទនា និងការឆ្លុះបញ្ចាំងពីអារម្មណ៍ផ្សេងៗ ដែលជួយកុមារឱ្យពង្រីកវាក្យសព្ទផ្លូវចិត្ត និងការយល់ដឹងរបស់ពួកគេ។

សំណួរទី 5៖ តើមាតាបិតា ឬអ្នកថែទាំអាចបញ្ចូលប្រដាប់ប្រដាក្មេងលេងទៅក្នុងសកម្មភាពប្រចាំថ្ងៃដើម្បីជំរុញភាពឆ្លាតវៃខាងផ្លូវអារម្មណ៍ចំពោះកុមារដោយរបៀបណា?

មាតាបិតា ឬអ្នកថែទាំអាចបញ្ចូលប្រដាប់ប្រដាក្មេងលេងទៅក្នុងសកម្មភាពប្រចាំថ្ងៃ ដោយប្រើពួកវាជាការជំរុញឱ្យមានការពិភាក្សាអំពីអារម្មណ៍ លើកទឹកចិត្តកុមារឱ្យបង្ហាញ និងដាក់ស្លាកអារម្មណ៍របស់ពួកគេ។ ពួកគេក៏អាចចូលរួមក្នុងការដើរតួជាមួយប្រដាប់ប្រដាក្មេងលេង ដោយអនុញ្ញាតឱ្យកុមារស្វែងយល់ និងអនុវត្តការយល់ចិត្ត ការដោះស្រាយបញ្ហា និងបទប្បញ្ញត្តិអារម្មណ៍ក្នុងវិធីរីករាយ និងអន្តរកម្ម។