ಆಟಿಸಂ ಹೊಂದಿರುವ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಂಖ್ಯೆಗಳು ಮತ್ತು ವರ್ಣಮಾಲೆಗಳನ್ನು ಕಲಿಸಲು 10 ಸಲಹೆಗಳು
ನೈಸರ್ಗಿಕ ನ್ಯೂನತೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಸಣ್ಣದೊಂದು ಪ್ರವೃತ್ತಿಯನ್ನು ತೋರಿಸುವ ಜನರಿಗೆ ಈ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಬದುಕುಳಿಯುವುದು ಹೆಚ್ಚು ಕಷ್ಟಕರವಾಗುತ್ತದೆ. ಇದು ವೈಯಕ್ತಿಕ ತಪ್ಪು ಎಂದು ಧ್ವನಿಸುವಂತೆ ಮಾಡುವುದು ಮತ್ತು ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿರುವುದು ಜನರು ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಮಾಡುವ ಸಂಗತಿಯಾಗಿದೆ. ಅದೇನೇ ಇರಲಿ, ಮನಸ್ಸು ಮಾಡಿದರೆ ಯಾರು ಬೇಕಾದರೂ ಯಾವುದರಲ್ಲಿಯೂ ಮಿಂಚಬಹುದು ಎಂಬುದು ನಿಸ್ಸಂಶಯ. ಅದೇ ರೀತಿ ಆಟಿಸಂ ಇರುವ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ಮಗುವಿನಂತೆ ಸಂಬಂಧಗಳಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಮತ್ತು ಬೆರೆಯುವುದು ಸ್ವಲ್ಪ ಕಷ್ಟ. ಅವರು ಸಾಮಾನ್ಯ ಮಗುವಿನಂತೆ ಸುಲಭವಾಗಿ ಕಲಿಯಲು, ಮಾತನಾಡಲು ಅಥವಾ ಬರೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ನಿಜವಾದ ಶಿಕ್ಷಕ ಅಥವಾ ಪೋಷಕರು ಯಾವಾಗಲೂ ಅವರ ಹೋರಾಟಗಳ ಮೂಲಕ ಅವರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದು. ಪ್ರತಿ ಮಗುವೂ ವಿಶಿಷ್ಟವಾಗಿದೆ, ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರಿಗೂ ಅವರ ಬುದ್ಧಿಶಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ವಿಶಿಷ್ಟವಾದ ಬೋಧನಾ ವಿಧಾನದ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ. ಒಂದೇ ರೀತಿಯ ಪಾಠ ಬೋಧನೆ ಎಲ್ಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಆಟಿಸಂನೊಂದಿಗಿನ ಮಕ್ಕಳು ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿಯೂ ವಿಶೇಷವಾಗಿರುತ್ತಾರೆ. ನೀವು ಶಿಕ್ಷಕರಾಗಿದ್ದರೆ ಮತ್ತು ಸ್ವಲೀನತೆಯ ಮಗುವಿಗೆ ಪೋಷಕರಾಗಿದ್ದರೆ, ಅವರಿಗೆ ಕಲಿಸುವ ಸರಿಯಾದ ವಿಧಾನಕ್ಕೆ ಗಮನ ಕೊಡುವುದು ಅತ್ಯಗತ್ಯ. ನೀವು ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಹೆಜ್ಜೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು ಮತ್ತು ಸ್ವಲೀನತೆಯ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಲು ಇ-ಕಲಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಹೋಗಬಹುದು. ಸ್ವಲೀನತೆಯ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಲು iPhone ಮತ್ತು iPad ನಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಕಲಿಕೆಯ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ಗಳಿವೆ. ಸ್ವಲೀನತೆಯ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಂಖ್ಯೆಗಳು ಮತ್ತು ವರ್ಣಮಾಲೆಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಕಲಿಸುವುದು ಎಂದು ತಿಳಿಯಲು ಕೆಲವು ಉಪಯುಕ್ತ 10 ಸಲಹೆಗಳು ಇಲ್ಲಿವೆ.
1. ಸರಳ ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ನೀಡಿ
ಸ್ವಲೀನತೆ ಹೊಂದಿರುವ ಮಕ್ಕಳು ಟ್ರಿಕಿ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಜಾಣತನದಿಂದ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ಕಂಠಪಾಠ ಮಾಡುವಂತಹ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾಡಲು ನೀವು ಅವರನ್ನು ಕೇಳಿದಾಗ, ಅವುಗಳನ್ನು ಮೊದಲು ಸಭ್ಯ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ತಿಳಿಸಲು ಮರೆಯದಿರಿ ಮತ್ತು ಅವರು ಏನು ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ಸರಳ ಮತ್ತು ನೇರವಾದ ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ನೀಡಿ. ಸ್ವಲೀನತೆಯ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ತಾಳ್ಮೆ ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಡಿ ಮತ್ತು ನಿರಾಶೆಗೊಳ್ಳಬೇಡಿ. ಸರಳ ಮತ್ತು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸುಲಭವಾದ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಬಳಸಿ. ಆಟಿಸಂ ವರ್ಣಮಾಲೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸುವಾಗ, ದೊಡ್ಡಕ್ಷರ ಮತ್ತು ಸಣ್ಣ ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಇರಿಸಿ ಮತ್ತು ಜೋಡಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಸಲು ಹೇಳಿ.
2. ಸಂವೇದನಾ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಲ್ಲಿರಿ
ಸ್ವಲೀನತೆಯ ದಟ್ಟಗಾಲಿಡುವ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಲು ಪೋಷಕರಿಂದ ಅಂತಿಮ ಬೆಂಬಲದ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವರೊಂದಿಗೆ ಹೇಗೆ ವ್ಯವಹರಿಸಬೇಕು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಅವರ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ತಿಳಿಸುತ್ತದೆ. ನೀವು ಈ ಹಿಂದೆ ಅಂತಹ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ವ್ಯವಹರಿಸಿದ್ದರೆ, ನೀವು ಸಲಹೆಗಳು ಮತ್ತು ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ತಿಳಿದಿರಬಹುದು ಆದರೆ ಪ್ರತಿ ಮಗು ಒಂದಕ್ಕಿಂತ ಭಿನ್ನವಾಗಿರುವುದರಿಂದ, ಇದು ಅವಶ್ಯಕವಾಗಿದೆ. ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ವರ್ಣಮಾಲೆಗಳನ್ನು ಬೋಧಿಸುವುದು ಸ್ವಲೀನತೆಯ ವರ್ಣಮಾಲೆಗಳ ಕಲಿಕೆಯ ಮಕ್ಕಳಿಗಿಂತ ಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮಗೆ ಹೆಚ್ಚು ತಿಳಿದಿರುವುದು ಉತ್ತಮ.
3. ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಸಮಯ ಮತ್ತು ಗಮನವನ್ನು ಪಾವತಿಸಿ
ಸ್ವಲೀನತೆಯ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಗಮನ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಮಯವನ್ನು ನೀಡುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ ಏಕೆಂದರೆ ಅವರು ನಿಧಾನವಾಗಿ ಕಲಿಯಬಹುದು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ತಾಳ್ಮೆ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ. ಬಣ್ಣದ ಸೀಮೆಸುಣ್ಣಗಳು ಮತ್ತು ಬೋರ್ಡ್ಗಳು, ಭೌತಿಕ ಅಕ್ಷರಗಳು, ವರ್ಣಮಾಲೆಯ ಬ್ಲಾಕ್ಗಳು ಇತ್ಯಾದಿಗಳನ್ನು ಬಳಸುವಂತಹ ಅಕ್ಷರಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುವಂತೆ ಮಾಡಲು ಸಣ್ಣ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಿ.
4. ಗೋ ಸುಲಭ ಮತ್ತು ಆಟಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ
ಸ್ವಲೀನತೆ ಹೊಂದಿರುವ ಮಕ್ಕಳು ನೇರ ಸಂವಾದಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಭಾಷಣೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಹೋರಾಡುತ್ತಾರೆ ಅಂದರೆ ಅವರು ಬಹುಶಃ ಅವರಿಗೆ ತೊಂದರೆ ನೀಡಬಹುದಾದ ಕೆಲವು ವಿಷಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳುವುದನ್ನು ತಪ್ಪಿಸುತ್ತಾರೆ. ಇತರ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ ಅವರ ಮೇಲೆ ಸುಲಭವಾಗಿ ಹೋಗಿ ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರು ಒತ್ತಡಕ್ಕೆ ಒಳಗಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ. ನೀವು ಸರಳವಾಗಿ ಬಳಸಬಹುದು ಎಬಿಸಿ ಆಟಗಳು ಅಥವಾ ಸಂಖ್ಯೆ ಆಟಗಳು ಅವರಿಗೆ ವರ್ಣಮಾಲೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ಕಲಿಸಲು ಈ ವಿಧಾನವು ಹೆಚ್ಚು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಮತ್ತು ನೇರ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗಿಂತ ಕಡಿಮೆ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತದೆ.
ಟ್ರೇಸಿಂಗ್ ಆಟಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಸ್ವಲೀನತೆಯ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ವರ್ಣಮಾಲೆಗಳನ್ನು ಕಲಿಸಿ!
ಆಟಿಸಂನೊಂದಿಗಿನ ಮಕ್ಕಳು ವರ್ಣಮಾಲೆಯ ಕಲಿಕೆಯನ್ನು ಆನಂದಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಬಣ್ಣಗಳೊಂದಿಗೆ A ನಿಂದ Z ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಪತ್ತೆಹಚ್ಚುವ ಮೂಲಕ ತಮ್ಮ ಸೃಜನಶೀಲತೆಯನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಈ ಆಟವು ಸೃಜನಶೀಲತೆಯನ್ನು ಪೋಷಿಸಲು ಮತ್ತು ಅಕ್ಷರಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ಕಲಿಸಲು ಉತ್ತಮವಾಗಿದೆ. ಪುಸ್ತಕಗಳಿಂದ ಕಲಿಯುವುದು ಸ್ವಲೀನತೆಯ ಮಗುವಿಗೆ ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ವರ್ಣಮಾಲೆಯ ಪತ್ತೆಹಚ್ಚುವಿಕೆಯು ಅವರಿಗೆ ವಿನೋದ ಮತ್ತು ಆಕರ್ಷಕವಾಗಿ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
5. ನೇರ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಬಳಸಿ
ನೀವು ಸುಳಿವುಗಳಲ್ಲಿ ಮಾತನಾಡುವುದನ್ನು ತಪ್ಪಿಸುವುದನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ನೀವು ರೂಪಕಗಳು, ಭಾಷಾವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು ಇತ್ಯಾದಿಗಳನ್ನು ಬಳಸಿದರೆ ಸ್ವಲೀನತೆಯ ಮಕ್ಕಳು ಗೊಂದಲಕ್ಕೊಳಗಾಗುತ್ತಾರೆ. ನೀವು ಅವರಿಗೆ ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಕಲಿಸುವಾಗ ನೇರ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಬಳಸಿ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ "ನೀವು ಬರೆಯಲು ಅಥವಾ ಚಿತ್ರಿಸಲು ಬಯಸುವಿರಾ?" ಬದಲಿಗೆ "ಇಂದು ಸೃಜನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಏನಾದರೂ ಮಾಡೋಣ".
6. ಅವರಿಗೆ ಅನುಕ್ರಮವನ್ನು ತಯಾರಿಸಿ
ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಸ್ವಲೀನತೆಯ ದಟ್ಟಗಾಲಿಡುವವರಿಗೆ ನೀವು ಅಕ್ಷರಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಖ್ಯೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕಲಿಸುತ್ತಿದ್ದರೆ ಹಂತ ಹಂತವಾಗಿ ಅನುಸರಿಸಲು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಅಂತಹ ಮಕ್ಕಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅನುಕ್ರಮದೊಂದಿಗೆ ಹೋರಾಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಲು ಅವರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ನೀವು ಪಾಲ್ಗೊಳ್ಳಬೇಕು.
7. ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಅವರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ
ನೀವು ಅವರಿಗೆ ಕಲಿಸಿದ ಪಾಠಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಇತರ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಅವರನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿ. ತರಗತಿಯ ಹೊರಗೆ ವರ್ಣಮಾಲೆಗಳನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂವಹನಗಳನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಲು ಅವರ ಸ್ವಲೀನತೆಯ ಸ್ನೇಹಿತರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ನೀವು ಇತರ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪಡೆಯಬಹುದು.
8. ಅವರಿಗೆ ಬರೆಯಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ
ಈಗ, ಸ್ವಲೀನತೆಯ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಬರವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ತಾಳ್ಮೆ ಮತ್ತು ಅಭ್ಯಾಸದ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಸ್ವಲೀನತೆಯ ವರ್ಣಮಾಲೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಖ್ಯೆ ಪತ್ತೆಹಚ್ಚುವಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದರಿಂದ ಸ್ವಲೀನತೆಗಾಗಿ ಬರವಣಿಗೆಯ ಸಲಹೆಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಲು ನೀವು ಕೆಲವು ಹಂತಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಅವರ ಕೈ-ಕಣ್ಣಿನ ಸಮನ್ವಯವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ನೀವು ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು ಅವರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದು.
- ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಅನ್ನು ಲಂಬವಾಗಿ ಮತ್ತು ತೋಳಿನ ಉದ್ದದ ಮುಂದೆ ಇರಿಸಿ. ಹಾಗೆ ಮಾಡುವಾಗ ಬೆನ್ನು ನೇರವಾಗಿರಿಸಿಕೊಂಡು ಸರಿಯಾಗಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಿ.
- ಅವರು ತಮ್ಮ ಮುಖದ ಕಡೆಗೆ ಚಲಿಸುವಾಗ ಒಂದು ಹಂತದಲ್ಲಿ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಲು ಅವರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ. ಅವರು ಒಂದರ ಬದಲಿಗೆ ಎರಡು ಪೆನ್ಸಿಲ್ಗಳನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾರೆ. ನಿಲ್ಲಿಸಲು ಅವರನ್ನು ಕೇಳಿ!
- ಅವರನ್ನು ವಿಚಲಿತಗೊಳಿಸಿ ಮತ್ತು ಅವರ ಗಮನವನ್ನು ಬೇರೆಯದಕ್ಕೆ ಸರಿಸಲು ಅವರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ನಂತರ ಎರಡು ದೃಷ್ಟಿ ಕಣ್ಮರೆಯಾಗಲು ಅವರು ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುವವರೆಗೆ ಮತ್ತೆ ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ.
- ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಹಲವಾರು ಬಾರಿ ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ.
9. ಕಡಿಮೆ ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸಿ
ನೀವು ಅವರಿಗೆ ರಸಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ನೀಡಿದಾಗ, ಕಡಿಮೆ ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸಿ. ನೀವು ಹೆಚ್ಚು ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು ನೀಡಿದರೆ, ಅವರು ಹೆಚ್ಚು ಗೊಂದಲಕ್ಕೊಳಗಾಗುತ್ತಾರೆ. ಸರಿ ಮತ್ತು ತಪ್ಪು ಉತ್ತರಗಳ ನಡುವೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಅವರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಗರಿಷ್ಠ ಮೂರು ಆಯ್ಕೆಗಳು ಸಾಕು.
10. ತಾಳ್ಮೆಯಿಂದ ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ
ನೀವು ಅವರಿಗೆ ಸಂಖ್ಯೆ ಮತ್ತು ವರ್ಣಮಾಲೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕಲಿಸುವಾಗ, ನೀವು ಏನನ್ನಾದರೂ ಉಚ್ಚರಿಸುವಾಗ ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ಖಾಲಿ ನೋಟವನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಿದಾಗ ನೀವು ತಾಳ್ಮೆಯಿಂದ ಪುನರಾವರ್ತಿಸುತ್ತೀರಿ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ನೀವು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಪಡೆಯುವವರೆಗೆ ನಿಧಾನವಾಗಿ ಎರಡು ಅಥವಾ ಮೂರು ಬಾರಿ ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ.
11. ಅವರನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಿಗಳಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸಿ
ವೈದ್ಯಕೀಯ ಅಥವಾ ಸಾಮಾಜಿಕಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಯಾವುದೇ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸುವ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಗಂಭೀರವಾದ ಏಕಾಗ್ರತೆಯ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ ಎಂಬುದು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ. ನಮ್ಮ ಸುತ್ತಲೂ ಯಾವುದೇ ಸ್ವಲೀನತೆಯ ಮಗು ಹೋರಾಡುತ್ತಿದ್ದರೆ, ನಾವು ಅವನ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಗಮನ ಹರಿಸಬೇಕು. ಅಂತಹ ಮಗುವಿಗೆ ವಿಶೇಷ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ನಡವಳಿಕೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಕಡೆಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ಅವರ ಜೀವನ ಮತ್ತು ಒಟ್ಟಾರೆ ನಡವಳಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಅಪಾರ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಸ್ವಲೀನತೆಯ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಲು ಅವರಿಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರೇರಣೆ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ.
12. ದೀರ್ಘವಾದ ಮೌಖಿಕ ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಿ
ಸ್ವಲೀನತೆಯ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಬೋಧನೆ ಮಾಡುವಾಗ ನಿಖರವಾದ ಮತ್ತು ಸುಲಭವಾದ ಮೌಖಿಕ ಸೂಚನೆಗಳು ಇರಬೇಕು, ಏಕೆಂದರೆ ಮೌಖಿಕವಾಗಿ ಹೇಳಲಾದ ದೀರ್ಘಾವಧಿಯ ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಲು ಅವರಿಗೆ ಕಷ್ಟವಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಮಗೆಲ್ಲರಿಗೂ ತಿಳಿದಿದೆ. ಅವನು ಓದಲು ಸಾಧ್ಯವಾದರೆ ನೀವು ಹೆಚ್ಚು ಬರೆಯುವತ್ತ ಗಮನ ಹರಿಸಬೇಕು. ಅದನ್ನು ನೋಡಲು ಮತ್ತು ನೆನಪಿನಲ್ಲಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಅವರಿಗೆ ಸುಲಭವಾಗಿದೆ. ಅವರು ತಮ್ಮ ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಕಲ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಮತ್ತು ರಚಿಸುವುದು ಕಷ್ಟ.
13. ವರ್ಣಮಾಲೆಯ ಹಾಡನ್ನು ಹಾಡಿ
ಸ್ವಲೀನತೆಯ ಬೋಧನೆಯು ಸಾಮಾನ್ಯಕ್ಕಿಂತ ಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ, ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಅದನ್ನು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿ ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಲು ಸಮರ್ಥರಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ. ಸ್ವಲೀನತೆಯ ವರ್ಣಮಾಲೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀಡುವಾಗ ಅವರು ನಿಮಗೆ ಪುನರಾವರ್ತಿಸುವವರೆಗೆ ವರ್ಣಮಾಲೆ ಮತ್ತು ಸಂಖ್ಯೆಯ ಹಾಡನ್ನು ಹಾಡುತ್ತಾರೆ. ಅವರಿಗೆ ಒಂದರ ಚಿತ್ರಾತ್ಮಕ ನಿರೂಪಣೆಯನ್ನು ನೀಡಿ, ಜೊತೆಗೆ ಹಾಡುತ್ತಿರುವಾಗ ಪ್ರತಿಯೊಂದನ್ನು ಸೂಚಿಸಲು ಹೇಳಿ.
14. ಅವರ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಗಮನಿಸಿ
ಈ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿರುವ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಮಗುವೂ ತನ್ನ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿ ಎಂತಹ ಸವಾಲುಗಳನ್ನು ಕಂಡರೂ ಕೆಲವು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ. ಅದು ಏನು ಎಂಬುದನ್ನು ನೀವು ಸೂಕ್ಷ್ಮವಾಗಿ ಗಮನಿಸಬೇಕು. ಆಟಿಸಂನೊಂದಿಗಿನ ಮಕ್ಕಳು ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವಲ್ಲಿ ಸವಾಲುಗಳನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತಾರೆ ಆದರೆ ಅವರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ನೀವು ಕಾರ್ಯತಂತ್ರಗಳನ್ನು ರಚಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ. ಸ್ವಲೀನತೆ ಹೊಂದಿರುವ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ವರ್ಣಮಾಲೆಯ ಕಲಿಕೆಯನ್ನು ಚಿತ್ರಾತ್ಮಕ ಪ್ರಾತಿನಿಧ್ಯ ಅಥವಾ ಅಂತಹ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ವಿವಿಧ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ಗಳ ಮೂಲಕ ಮಾಡಬಹುದು.
ಆಟಿಸಂ ಎನ್ನುವುದು ಅನೇಕ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಕಂಡುಬರುವ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯಾಗಿದೆ. ಸ್ವಲೀನತೆಯ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ವಿಶೇಷ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ ಅಥವಾ ನೀವು ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಅಸಾಧ್ಯವಾಗಬಹುದು. ಸ್ವಲೀನತೆಯ ವರ್ಣಮಾಲೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಖ್ಯೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಲು ವಿಭಿನ್ನ ಶೈಲಿಗಳು ಬೇಕಾಗುತ್ತವೆ. ಅವರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಬೀಟ್ಸ್ ಮತ್ತು ಸಂಗೀತದೊಂದಿಗೆ ಬಲವಾದ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಅವರ ಬೋಧನೆ ಮತ್ತು ಕಲಿಕೆಯ ತಂತ್ರಗಳು ಶಬ್ದಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಗೀತ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರಬೇಕು.