교실에서 다양성의 장단점
다문화 교육은 인종, 민족, 국적, 언어 또는 종교에 관계없이 모든 어린이에게 평등한 기회를 제공하기 위해 노력합니다. 이 접근 방식은 포함 원칙, 비판적 사고 및 관점의 가치를 소개합니다. 학교 환경에서 다양성을 촉진하고 사회적 다원주의를 강조하는 것을 목표로 합니다. 이 기사에서 우리는 이 방법의 가장 중요한 장점과 단점을 다루었습니다.
찬성. 미래를 위한 기술 구축
다양한 학습 환경은 아이들의 문화적 인식을 높일 뿐만 아니라 장기적인 직업상의 이점도 얻을 수 있습니다. 다른 언어를 구사하고 독특한 문화적 관습을 따르는 사람들과 함께 있으면 젊은이들이 21세기 노동력에 진입할 준비를 할 수 있습니다. 다양한 환경에서 마스터할 수 있는 몇 가지 기술은 다음과 같습니다.
-
-
문화 간 커뮤니케이션.
학생들은 문화적 요소가 개인 간의 상호 작용에 어떻게 영향을 미치는지 빠르게 배웁니다. 다양한 행동 패턴에 익숙해지면 다른 사람들이 다양한 상황에서 어떻게 반응할지 예측할 수 있습니다. 이를 통해 모든 청중에게 자신의 메시지를 전달하는 데 가장 적합한 커뮤니케이션 스타일을 찾을 수 있습니다.
-
협동.
다양성 교육은 다른 문화에 민감하고 차이에 관대하며 사람들을 분리시키는 장벽을 허물고 싶어하는 학생들을 만듭니다. 그러한 환경에서 청소년들은 다른 사람들의 관점과 그들의 고통, 동기에 대해 더 잘 이해하게 됩니다. 동료, 이웃 및 기타 커뮤니티 구성원과 생산적인 관계를 형성할 수 있는 도구를 제공합니다. 그들은 직장 생활에서 이 경험을 활용하여 동료, 고객, 투자자 및 파트너와 효과적인 협력 관계를 구축할 수 있습니다.
-
혁신.
다양한 경험은 사물에 접근하는 다양한 방법을 낳습니다. 따라서 학생들이 의견의 차이를 존중하는 법을 배울 때 실제로 더 넓은 수준의 사고를 개발하게 됩니다. 나중에 이것은 창의적인 문제를 처리하고 복잡하고 비일상적인 문제를 해결할 때 유용할 것입니다. 이러한 까다로운 작업에 더 많은 시간을 확보하기 위해 학생들은 매일의 모든 일과 대부분의 과제를 신뢰할 수 있는 사람에게 위임할 수 있습니다. 나를 위한 에세이 쓰기 쓰기 서비스.
찬성. 어린이 문화의 지평 확장
교실에서 다양성의 존재는 아이들이 다양한 문화적 가치, 종교적 신념 및 사회적 규범을 접할 수 있도록 합니다. 세상과 그 안에 있는 사람들에 대한 새로운 시각을 얻을 수 있는 좋은 기회입니다. 가장 좋은 점은 그 지식을 얻기 위해 집을 떠날 필요조차 없다는 것입니다. 따라서 다문화 교실은 아이들에게 세계 시민.
다양한 배경을 가진 사람들과 함께 배우는 것은 학생들이 다른 문화에 대한 감수성을 개발하는 데 도움이 됩니다. 그들은 배우자가 속한 사회-민족 집단의 역사, 문학, 관습에 대해 더 잘 이해하게 됩니다. 반대 방향으로도 작동합니다. 지역 청소년들은 자신의 문화에 대한 귀중한 통찰력을 공유하여 동료들이 새로운 환경에 더 빨리 적응하도록 도울 수 있습니다.
찬성. 지역사회 유대 강화
교육 기관은 다양한 배경을 가진 학생들을 위한 공평한 경쟁의 장을 만들기 위해 학교 내 관행에만 의존할 수 없습니다. 그들은 지역 유대를 강화하고 부모, 이웃, 지역 사회 복지사 및 활동가와 연락을 유지해야 합니다. 이것은 교실 학습과 지역 이니셔티브를 결합하여 수행할 수 있습니다. 이러한 풍부한 경험은 지역의 선사 시대, 언어적 다양성 및 문화적 신념에 대한 더 많은 노출을 제공하는 것을 목표로 합니다.
이 접근 방식은 새로운 학생(이민자)이 문화적 정체성을 포기하지 않고 동화되도록 도울 수 있습니다. 예를 들어, 학교 당국은 지역 사회 구성원과 협력하여 종교 축제나 국경일의 축하 행사를 조직할 수 있습니다.
이 협력은 일년 내내 재미있고 교육적인 기회를 제공할 수 있습니다. 학교는 구내에서 민족 음식 드라이브를 주최할 수도 있습니다. 젊은 미식가에게 다른 나라의 요리 전통을 소개합니다. 학생들은 미술 전시회, 공예품 박람회, 음악 공연 또는 영화의 밤을 통해 다문화주의를 탐구할 수도 있습니다.
범죄자. 쿠키 커터 교수법
전통적인 교육 방법은 일반적으로 획일적인 모델을 기반으로 합니다. 그들은 모든 학생들에게 동일한 교육 표준을 제공하도록 설계되었으며 이는 확실히 플러스입니다. 그러나 동시에 그들은 학습자의 독특한 특성과 학문적 관심을 고려하지 않습니다. 더욱이, 획일적인 교수법은 학생의 능력과 다른 학습 스타일과 거의 일치하지 않습니다. 그들은 또한 다양한 민족적, 언어적, 사회적 배경을 가진 아이들에게 둔감합니다.
다양한 교육이 작동하도록 하는 유일한 방법은 교실에 더 많은 유연성을 도입하는 것입니다. 교사와 교직원은 각 어린이를 위한 개별화된 학습 기회를 만들 수 있는 충분한 자원을 제공받아야 합니다. 이는 적응형 기술을 적용하여 수행할 수 있습니다. 차별화된 수업, 또는 사려 깊은 커리큘럼 조정.
범죄자. 사회적 소외
외집단 편견은 인간 지각의 진화적 기능적 측면이다. 이것은 보호적 관점의 고유한 메커니즘 중 하나입니다. 따라서 일부 청소년들이 다양한 학생회를 접할 때 불편함을 느끼는 것은 잘못된 것이 아닙니다. 그러나 제대로 처리하지 않으면 집단 내 편애, 차별, 계급 분리로 확대될 수 있습니다.
학생들은 인종, 민족, 성별 또는 경제적 지위에 따라 그룹을 형성하는 경향이 있습니다. 다른 사람들에 대한 편견은 교실에서 도전적인 행동과 행동으로 이어질 수 있습니다. 한 가지는 협력 학습 과정을 방해할 수 있습니다.
개인이 다른 사람과 어울리기를 꺼릴 때 그룹 프로젝트에 완전히 참여하거나 팀워크의 이점을 얻을 수 없습니다. 즉, 교사는 아이들이 공통 활동에 모든 또래를 포함하도록 권장해야 합니다. 교육자는 또한 대인 관계 갈등을 해결하고 부적절한 의견에 대응할 준비가 되어 있어야 합니다.
최종 생각
다른 교육적 접근 방식과 마찬가지로 다문화주의도 몇 가지 도전에 직면할 운명입니다. 그러나 그것이 가져올 수 있는 이점은 게임을 촛불 가치로 만듭니다. 문화적 다양성을 증진하는 것은 어린이들에게 성숙함, 관용, 기본적 사고를 심어주는 방법입니다. 이러한 자질은 그들이 성인이 되면서 직면하게 될 어려움에 대비할 수 있도록 해 줄 것입니다.