수업 시간에 학생들을 위한 최고의 프레젠테이션 팁
대중 연설 불안, 무대 공포증 또는 글로소포비아 - 뭐라고 부르고 싶든, 대중 앞에서 연설하는 것에 대한 공포는 전문가와 기업 임원을 포함한 모든 사람에게 영향을 미치는 일반적인 공포증입니다. 특히 학생들은 학교에서 아이디어를 발표하는 것을 두려워합니다. 고등 교육 저널에 발표된 연구에 따르면 대중 연설은 미국 대학생의 61%가 공통적으로 두려워하는 것으로 사망 및 재정 문제 다음으로 순위가 매겨집니다. 대중 연설 불안 뒤에 있는 몇 가지 이유에는 판단을 받는 것에 대한 두려움, 주제에 대한 불확실성, 준비 부족, 보다 실질적인 지원의 필요성 등이 있습니다.
그럼에도 불구하고 대중 연설은 시간이 지남에 따라 구축해야 하는 필수 기술이며 그에 따른 불안을 관리할 수 있습니다. 다음은 고등학생이 수업 프레젠테이션 중에 더 자신감을 가질 수 있는 몇 가지 효과적인 방법입니다.
준비를
대중 앞에서 말하는 것에 대한 두려움을 관리하는 방법을 확실히 배울 수 있지만 자신감을 키우기 위해서는 끊임없는 준비와 연습이 필요합니다. 더 많이 준비할수록 더 나은 성과를 낼 수 있습니다. 주제에 대해 최대한 많이 배우십시오. 그런 다음, 당신이 아는 것을 가능한 한 가장 잘 설명할 수 있도록 당신의 전달을 리허설하십시오. 손짓, 몸짓, 억양을 연습하십시오. "um", "like" 또는 "so"와 같은 필러 단어를 사용하지 마십시오. 로 LHH의 기술 향상에 대한 팁 단계를 한입 크기의 덩어리로 나누는 것이 도움이 되므로 너무 압도당하지 않도록 합니다. 친구, 형제 자매 또는 부모와 같은 외부 코치에게 연습을 도와달라고 요청할 수 있습니다. 당신이 정말로 개선해야 할 것이 무엇인지 식별할 수 있기 때문에 성공적인 대중 연설의 경로는 피드백을 통해 훨씬 더 명확해집니다.
사람의 눈을 바라봐
학생이 발표하는 동안 긴장할 때 쉽게 알 수 있습니다. 그들은 노트를 내려다보고, 발을 비틀고, 덜 들리게 말하기 시작합니다. 자신감이 있는 척하는 한 가지 트릭은 눈을 마주치면서 청중을 참여시키는 것입니다. 우리의 눈은 우리 안에서 무슨 일이 일어나고 있는지 보여줍니다. 에 따르면 "사회 규범을 깨면서 눈을 마주치는 감정적 효과"에 관한 연구, 우리의 눈은 다른 사람들에게 거짓말을 하거나 숨기는 것을 더 어렵게 만들지만, 이는 또한 의사소통, 조정 및 신뢰를 구축합니다. 청중 중에 있는 친구 중 한 명을 보고 말하는 척 하는 것으로 시작하십시오. 가급적이면 당신이 목소리를 내고 있는지 확인하기 위해 맨 뒤에서 친구를 찾으십시오. 그런 다음 더 편안하게 말할 수 있을 때까지 그들과 눈을 마주치십시오. 그 후, 당신은 방에 있는 다른 사람들을 볼 수 있습니다.
이야기를 하는 척
동료 학생으로서, 프레젠테이션이 지루할 때, 특히 듣고 있는 모든 것이 냉담한 방식으로 사실인 경우에는 소리를 조절하는 것이 얼마나 쉬운지 압니다. 프레젠테이션 팁 중 하나는 이야기를 하는 것입니다. 여러분과 마찬가지로 급우들도 프레젠테이션 주제에 대한 관련 일화나 기억에 남는 사례를 좋아할 것입니다. 보고서를 이야기로 구성함으로써 이론을 실행에 옮기고 감정적 자극을 유발하며 모든 사람에게 냉담한 사실과 그래프에서 벗어날 수 있는 기회를 줍니다. 예를 들어, 과학 현상에 대한 보고서를 작성하는 경우 과학자의 관점에서 설명하지 않는 이유는 무엇입니까? 복잡한 개념이나 발견을 염두에 두고 캐릭터를 고정하면 급우들이 이해하기가 더 쉬울 것입니다.
부정적인 생각을 버리십시오
대중 연설에 대한 두려움을 극복하는 것은 정말 어렵지만, 우리는 그것을 관리할 수 있으므로 멋진 프레젠테이션을 하는 데 방해가 되지 않습니다. 이것을 하는 가장 좋은 방법은 우리의 가혹한 내면의 비평가들을 제거하는 것입니다. 우리의 부정적인 생각은 파괴적일 수 있으므로 보고를 시작하기 전에 이러한 생각을 침묵시키는 것이 중요합니다. INC의 프레젠테이션 조언 부정적인 혼잣말을 긍정적인 생각으로 바꾸기 위해 어떻게 노력해야 하는지 강조합니다. 당신이 충분하지 않다고 생각하는 대신, 당신이 다른 사람들과 당신이 알고 있는 것을 공유할 준비가 되어 있고 흥분되고 있다고 스스로에게 말하십시오. 그리고 청중이 당신을 판단하는 것에 대해 걱정하기보다는 당신이 통제할 수 있는 것, 그것이 당신 자신의 연기에 집중하십시오. 당신의 노력을 부정적으로 훼손하지 마십시오. 프레젠테이션은 단 몇 분 동안만 지속된다는 점을 기억하십시오.
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자주 묻는 질문
1.수업을 위해 시각적으로 매력적이고 매력적인 프레젠테이션을 만들기 위한 몇 가지 팁은 무엇입니까?
고품질 그래픽을 사용하고 글머리 기호와 텍스트를 제한하고 적절한 채팅을 사용하고 적절한 글꼴을 사용하여 프레젠테이션을 시각적으로 매력적이고 매력적으로 만들 수 있습니다.
2. 학생들이 프레젠테이션 내용을 효과적으로 구성하여 청중의 참여를 유지하려면 어떻게 해야 합니까?
청중의 참여를 유지하기 위해 프레젠테이션 콘텐츠를 효과적으로 구성하기 위해 학생들이 사용할 수 있는 몇 가지 방법은 사건과 관련되고, 이야기를 들려주고, 장면이나 등장인물을 설명하고, 청중이나 현재 설정에 대해 중요한 것을 지적하는 것입니다.
3. 학생들이 수업용 프레젠테이션을 만들 때 피해야 할 일반적인 실수는 무엇입니까?
프레젠테이션을 만드는 동안 피해야 할 몇 가지 일반적인 실수에는 청중의 우려 사항을 해결하지 못함, 감정적으로 참여하지 못함, 너무 많은 전문 용어 사용, 너무 장황하거나 장황하게 말하기, 할당된 시간 초과, 집중력 부족 등이 포함됩니다.
4. 프레젠테이션에서 학생들이 시각 자료와 기술을 어떻게 효과적으로 사용할 수 있습니까?
다음은 학생들이 프레젠테이션에서 시각 자료와 기술을 효과적으로 사용하는 몇 가지 방법입니다.
프레젠테이션의 포인트 순서에 따라 시각 자료를 만드십시오.
프레젠테이션의 주제와 청중에 적합한 시각 자료를 사용하십시오.
청중이 이해하기 쉬운 기본적인 시각적 보조 도구를 사용하십시오.
5. 학생들이 학생들 앞에서 발표할 때 긴장이나 불안에 어떻게 대비할 수 있습니까?
다음은 학생들이 학급 앞에서 발표할 때 긴장이나 불안에 대비하는 데 도움이 될 수 있는 몇 가지 단계입니다.
당신의 주제를 알고
조직되다.
연습
성공 시각화
심호흡을 시도하십시오