유아에게 공유하는 방법을 가르치는 방법
나눔은 어린 아이들에게 일반적으로 어려운 일이며 아이들이 친구를 사귀고 일상 생활에서 협력하게 만드는 데 똑같이 중요합니다. 유아에게 나누는 법을 가르치는 방법은 어릴 때부터 개발되어야 하는 특성이며 자녀에게 충분한 시간과 연습 기회를 제공함으로써 가장 잘 수행할 수 있습니다. 다양한 게임 플레이 활동과 교육에 참여하게 함으로써 가능합니다. 미취학 아동이 자신의 소지품과 물건을 공유할 준비가 되지 않았거나 자녀에게 공유하는 방법을 가르치는 방법에 대해 걱정한다면 걱정하지 마십시오. 이는 최소한의 노력으로 절대적으로 자연스러운 학습 과정입니다. 이 어린 아이들은 다른 아이들보다 자신의 필요를 먼저 생각하고 공유하는 것이 그를 화나게 할 수 있기 때문에 그가 이 습관을 적응시키는 데 시간이 걸릴 것입니다. 공유는 인내와 관련이 있으며 두 가지가 함께 작동합니다. 또한 유아와 어린 아이들이 다른 사람의 물건을 가져가거나 만지는 이유를 놓고 싸우는 것을 볼 수도 있습니다. 아이들이 친구를 사귀고 나중에 사람들과 연락하는 데 도움이 되기 때문에 중요합니다. 아이가 유치원이나 보육원에 갈 때 장기적으로 생각한다면 그는 자질을 공유하는 것을 선택해야 할 것입니다.
교육용 앱으로 아이들에게 수학을 더 효과적으로 가르칠 수 있습니다.
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공유에 대해 가르치십시오:
부모는 자녀의 롤 모델이며 자녀를 따릅니다. 당신이 그들 앞에서 어떤 행동이나 말을 하든, 그들은 매우 강한 관찰 감각을 가지고 있으며 당신이 하는 모든 것이 그들의 마음에 저장된다는 것을 명심하십시오. 아이들에게 나누는 법을 가르치는 동안에도 마찬가지입니다. 물론 그들에게 연습할 기회와 행동을 제공해야 합니다. 다음은 자녀가 다른 사람과 물건을 공유하도록 격려하고 그 중요성과 이점을 강조할 수 있는 몇 가지 방법입니다. – "동료 학생이 친구들과 장난감을 매우 친절하게 공유하고 있었습니다."와 같은 긍정적인 점을 자녀에게 알리십시오. 다른 사람들도 그런 제스처를 좋아한다고 생각하게 만들 것입니다. – 모든 사람이 끝날 때까지 자신의 차례를 기다리는 것처럼 공유하고 인내하는 활동을 합니다. – 교사와 친구들을 위해 카드나 그림을 그려보세요. 그것은 당신을 사랑하고 돌보는 사람들을 위해 노력을 기울이는 것과 같습니다. – 아이들이 다른 사람들과 놀거나 물건을 공유하는 것을 발견하면 공유하는 법을 가르치는 동안 칭찬하십시오. – 공유는 물질적인 것이 아니라 감정에 관한 것입니다. 또한 시간과 노력도 공유해야 합니다. – "친구가 장난감을 돌려주지 않을 것 같아?"와 같은 감정에 대해 이야기하십시오. 또는 "당신은 당신의 차례를 얻지 못할까 두려워합니까?" 그런 일이 걱정되면 진정하라고 말하고 물건을 돌려받고 싶으면 정중하게 요구할 수 있는 좋은 제스처를 취하도록 하십시오.
재미있게 :
경쟁 게임은 아이들에게 노력을 기울이고자 하는 충동을 불러일으키는 면에서 좋지만 공유에 대해 가르치고 그러한 자질을 키우도록 가르칠 때 협동 게임에 참여하도록 해야 합니다. 팀을 구성하여 직소 퍼즐을 하고, 루도(자신의 차례를 기다려야 함) 및 이와 같은 활동을 하게 합니다. 팀을 만들고 교사와 친구를 위해 그림을 그리거나 카드를 만드는 것과 같은 작업을 제공하면 서로 의견과 아이디어를 공유할 수 있습니다.
그의 소유물을 존중하십시오:
나눔은 좋은 몸짓이지만 부모이자 교사가 되어 아이들에게 나눔을 가르치는 동시에 그들의 소유물에 대해서도 존중해야 합니다. 옷, 장난감 또는 그가 소유하고 있거나 소유하고 있는 기타 물건과 같은 특정 물건을 발견하면 그것을 가져오기 전에 그에게 물어보십시오. 그냥 다른 사람들이 가지고 놀게 하라고 그에게 말하는 대신 "언니가 잠시 그것을 가져 가면 그녀가 다시 돌려 줄 것입니다."와 같은 허락을 구하십시오. 그리고 당신뿐만 아니라 그의 친구와 형제자매들도 그의 허락에 대해 이러한 존경심을 가지고 있는지 확인하고 그것이 그에게 안전하고 건전하게 반환될 것이라고 확신하십시오. 뿐만 아니라 다른 사람의 소유물에 대해 특별히 주의하도록 가르치십시오.
예를 들면:
자녀에게 공유하는 방법을 가르치는 방법은 자녀가 부모가하는 일에 세심한주의를 기울인다는 사실에서 도움을 받으십시오. 그러니 자신부터 시작하세요. 자녀의 롤 모델이 되어 관찰하게 하십시오. 가르침의 절반은 이런 식으로 이루어집니다. 아이스크림, 사탕 및 물건을 그들과 공유하십시오. 무엇이든 갖기 전에 그들이 갖고 싶어하는지 확인하십시오. 그것은 그들에게 습관이 될 것입니다. 아이들뿐만 아니라 주위에 앉아있는 모든 사람들에게 물어보십시오. 그렇게 하는 동안 공유라는 단어를 사용하고 당신이 하는 것을 보고 그 중요성과 영향력을 알리십시오. 그것을 가지기 전에 다른 사람들이 물을 때 받는 그 느낌은 너무나 영향력이 커서 그들이 똑같이 한다면 다른 사람들에게 좋은 영향을 줄 것이라는 것을 이해하는 데 도움이 될 것입니다.
공유하지 않는 것에 대해 절대 처벌하지 마십시오:
가르치는 초기 단계에서는 때때로 비열하고 이기적인 자녀를 보면 창피하고 화가 날 수 있습니다. 그가 물건을 낚아채고 물건을 놓고 싸우는 것을 본다면 그에게 화를 낼 수 있습니다. 차분한 마음으로 일을 처리하십시오. 아이를 벌하거나 꾸짖는다면 아이를 더 완고하고 방어적으로 만들 수 있습니다. 그렇지 않으면 그가 행동을 적응시키도록 하는 것이 훨씬 더 어려울 것입니다. 아이가 자신의 물건을 다른 사람에게 양도하고 자신의 물건을 놓아주는 느낌을 갖는 것은 어렵다는 것을 명심하십시오. 그가 이러한 행동을 발전시키는 데는 시간이 걸릴 것입니다. 그가 성숙함에 따라 그 자신도 이 행동을 채택할 것이고 당신은 그의 전반적인 성격과 행동에서 급격한 변화를 보게 될 것입니다. 당신의 작은 아이 주위에 있고 당신의 시간과 노력의 대부분을 그에게 제공하십시오. 그가 당신의 성격에 어떻게 적응하고 흡수하는지 알게 될 것입니다. 당신의 작은 아이가 어릴 때부터 주변에 있도록하십시오. 그가 다른 사람들에 대한 신뢰를 쌓도록 하십시오. 미취학 아동이나 유아는 자신의 물건을 다른 사람, 심지어 당신과 공유하기에는 너무 어립니다. 그가 자라서 학교에 다니기 시작하면서 그는 그것을 가지고 있을 것입니다. 인내심을 갖고 최선을 다하기만 하면 됩니다.