5 Rêbazên Hêsan Ji bo Hînkirina Matematîkê ya Pola Yekem
Zarok bi rengek cûda fêr dibin, û hin ji yên din pir zûtir têgihan digirin, lê yên din demek digirin. Pir dêûbav zarokên xwe ji her kesî bêtir nas dikin, yanî ew fêm dikin ka ew çawa fêr dibin û bersiv didin. Dibe ku hin zarok hewceyê alîkariyê bin mamosteyên matematîkê di dema betlaneyê de ji bo ku hûn bi yên din ên polê re bisekinin, lê hûn dikarin wan serbixwe jî hîn bikin. Di derbarê hînkirina têgehên Matematîkê de ya herî çêtirîn ev e ku ew ê ji danişînê bêtir kêfê bikin û îhtîmal e ku ew xwe rehet hîs bikin ji ber ku ew bi yekî ku ew nas dikin û jê hez dikin re ne. Li vir çend raman hene ku van dersan hilberdartir bikin.
Wê Kêfxweş Bikin
Zarokên piçûk ji her tiştî bêtir dixwazin tiştên kêfê bikin. Kêfxweşkirina fêrbûnê dê baldariya wan ya kurt dirêj bike û wan dirêjtir bala xwe bide û eleqedar bimîne. Li tiştên ku ew jê hez dikin binihêrin û hin Matematîkê têxin nav wê. Ma ew ji şêranî hez dikin? Pirsên matematîkê ji wan bipirsin, eger Meryem sê şêranî hebana û du bi kar anîba, wê çendê maba?
Her weha hûn dikarin ji wan bixwazin ku sêv, porteqal an fêkiyên ku di selikê de dibînin bijmêrin. Ger hûn ajotina malê dikin, ji wan bipirsin ku otomobîlên ku hûn pê diajot bijmêrin. Ger hûn matematîkê têxin nav jiyana xwe ya rojane, zarok dê ji fêrbûn û têgihîştina vê mijarê bêtir eleqedar bibin.
Wekî din, tevlêkirina teknolojiyê, mîna serîlêdanên fêrbûna matematîkê, di rûtîniya xwendina zarokê we de dikare hînbûnê hîn bêtir balkêş bike. Mînakî, dibe ku lîstikek înteraktîf hebe ku ew hewce ne ku fêhm bikin meriv çawa pirjimara herî hindik hevpar bibîne hejmaran ji bo çareserkirina puzzle an jî derbasî asta din. Tevhevkirina lîstik û fêrbûnê fêhmkirina vê têgehê ji wan re kêmtir tirsnak dike - di heman demê de tiştan hem dijwar û hem jî kêfxweş dihêlin!
Hewldanên Xelat
Dema ku ew pirsgirêkên xwe yên Matematîkê bi serfirazî çareser bikin divê hûn wan jî qebûl bikin. Gava ku guncan be, pesnê wan bidin û cesaretê bidin wan da ku wan bihêle ku bêtir bixwînin. Ger ew bi ser nekevin, rexneyên çêker bêyî şermezarkirin û dilgiraniyê bidin wan û xeletiyên wan nîşan bidin. Her weha hûn dikarin gelek pirtûkên Matematîkê yên zarokan bixwînin ku ji doza xwe re bibin alîkar, mîna "Milyon Pisik" ya Wanda Gag. "On Beyond a Million" ya David Schwartz jî baş e.
Ji bo Zarokan Serlêdana Matematîka Derûnî
Lîstikên matematîkê yên derûnî hemî li ser şiyana fikirîn û çareserkirina pirsgirêkek di serê we de ne. Ew wê ramana rexneyî di hişê zarokê de ava dike û dihêle ku ew bikaribe ji pirsgirêkên cûda re çareseriyan derxîne.
Çîrokên Math-ê Bibêjin
Zarokên ciwan bi çîrokên balkêş re eleqedar dibin, ji ber vê yekê çend Math-ê zêde bikin û di hişê xwe de çîmento bikin. Ji bo ku ew çîrokê fam bikin, ew ê hewce ne ku matematîkê fam bikin û fam bikin. Mînak, di çîroka sê berazên biçûk û guran de, bipirsin piştî gur xwar çend kes mane; ev ê hişê wan bikişîne û eleqeya wan a Matematîkê teşwîq bike.
Her ku hûn vê yekê bikin, ew ê ji wan re hêsantir be ku wiya bi dest bixin, ji ber ku ji mêjiyê wan re pir hêsantir dibe ku Math-ya hêsan hesab bike. Hûn dikarin wan bi mîqdarên cihêreng bişopînin û bibînin ka ew wê rast texmîn dikin an jî ew bi çêkirina hesabên di hişê xwe de dişopînin.
Pennies bikar bînin
Hûn dikarin ji bo quruşan bigerin û wan fêrî jimartina ji yek heta sed bikin. Ji bo vê yekê hûn ê hewce bikin ku qulikek peran bistînin. Fêrî wan bikin ka meriv çawa drav lê zêde bike û bigihîje cihê ku ew dikare. Ger ew asê bibin, ji wan re bibin alîkar û wan bipirsin ku serbixwe biçin.
Her weha hûn dikarin wan li kategoriyên cûda dabeş bikin û zarokê xwe di 10-an de, ji 10, 20, 30, û hwd bihejmêre, heya ku ew rast bi dest bixe. Ger ew rast bistînin, ji bîr mekin ku ji bo teşwîqkirina wan xelat bikin. Gava ku ew vê têgehê fam bikin, hûn dikarin drav li pelgeyê zêde bikin da ku biceribînin û hişmendiyên wan ên darayî bişkînin.
Di derbarê Serpêhatiyên Math-ê de Dizanin
Di şeş saliya xwe de, gelek zarok dikarin di serê xwe de kêmkirin û zêdekirina hêsan bikin. Dibe ku pirsgirêkên peyvan tevlihev bin, lê hin kes dikarin wan zû bikin û tewra perçeyên mîna çaryek, sêyem û nîvan jî fam bikin.
Ger zarokê we di pola sêyemîn de di kirina van de dijwar be, zêde xem neke; hin zarok wê li dora heft salî an derengtir dibin. Ne hewce ye ku hûn li ser wan zêde xem bikin. Hin ji wan hinekî din hewce ne, û zarokên cihêreng wan di demên din de di pola xwe ya yekem de digirin.
Xelasî
Dema ku bi zarokan re mijûl dibin sebir pêdivî ye, ji ber vê yekê dem bidin wan ku têgehên Math-ê fam bikin. Heke hûn ne sebir bin an jî fêm nekin ka zarokê we çawa fêr dibe pirsgirêk derdikevin. Li adetên wan binihêrin, bibînin ka ew çi jê hez dikin an jê re eleqedar in, û Math zêde bikin. Dema ku hûn bi zarokê xwe re mijûl dibin helwesta we jî girîng e; wê xweş bikin, û ew ê bi hev re bilîzin.
