Karsaz David Goodnight Austin Nîqaş dike Çawa Dêûbav Dikarin Zarokên xwe Teşwîq bikin ku Kêm Enerjî Bi kar bînin
Di serdemek ku fikarên hawirdorê gihîştine astek nedîtî de, divê kes û malbat pratîkên domdar bipejirînin û xerckirina enerjiya xwe kêm bikin. Weke dêûbav, berpirsiyariya me ev e ku em nirxan bihêlin û zarokên xwe fêrî girîngiya parastina enerjiyê ji bo berjewendiya gerstêrkê bikin. Ji bo ronîkirina vê mijarê, em pê re axivîn David Goodnight, Austin karsazê ku kariyera xwe ji bo pêşxistina jiyana domdar terxan kiriye. Em ê lêkolîn bikin ka dêûbav çawa dikarin bi bandor zarokên xwe teşwîq bikin ku kêm enerjiyê bikar bînin, ji bo nifşên pêşerojê pêşerojek kesktir biafirînin.
Rêber bi mînaka
Zarok bi çavdêriyê fêr dibin. Ew tevgerên dê û bavê xwe teqlîd dikin. Divê dêûbav di parastina enerjiyê de mînakek baş bidin. Karsaz tekez dike ku divê dêûbav li ser karanîna enerjiya xwe hişyar bin û di jiyana xwe ya rojane de pratîkên domdar nîşan bidin. Dêûbav nîşanî zarokên xwe didin ku kiryarên piçûk dikarin bandorek girîng li hawîrdorê bikin bi vemirandina ronahiyê dema derketina ji jûreyê, karanîna alavên enerjî-kêr, û kêmkirina xerckirina avê.
Perwerde û Ravekirin
Zarok meraq û dilxwaz in. Perwerdekirina wan di derbarê girîngiya parastina enerjiyê de dikare hestek berpirsiyarî û têgihîştinê bihêle. Karsaz pêşniyar dike ku li ser encamên jîngehê yên xerckirina zêde ya enerjiyê nîqaş bikin, wek mînak guherîna seqayê û kêmbûna çavkaniyê, bi awayek temen-guncav û hêsan têgihîştin. Tevlihevkirina zarokan di nîqaşan de û bersiva pirsên wan dê têgihiştinek kûr û pabendbûna ji bo jiyanek domdar peyda bike.
Wê Projeyek Malbatê Bikin
Teşwîqkirina zarokan ku wekî malbat beşdarî çalakiyên teserûfa enerjiyê bibin, dikare pêvajoyê xweş û bîranîn bike. Karsaz şîret li dêûbavan dike ku zarokên xwe di danîna armancên teserûfa enerjiyê de beşdar bikin û stratejiyan biafirînin da ku bigihîjin wan. Mînakî, dêûbav dikarin pirsgirêkek malbatê organîze bikin da ku xerckirina enerjiyê kêm bikin û li gorî vê yekê hewlên malbatê xelat bikin. Zarok bi veguherînê hesta xwedanbûn û serfiraziyê hîs dikin parastina enerjiyê nav çalakiya kolektîf.
Teknolojî û Apps destnîşan bikin
Di serdema dîjîtal a îroyîn de, teknolojî dikare wekî amûrek bihêz were bikar anîn da ku parastina enerjiyê pêşve bibe. Karsaz pêşniyar dike ku hûn serîlêdan û cîhazên înteraktîf ên ku zarokan li ser xerckirina enerjiyê û bandora wê ya jîngehê perwerde dikin, bigerin. Van sepanan bi gelemperî daneyên rast-demê li ser karanîna enerjiyê peyda dikin, dihêlin ku zarok hewildanên xweya teserûfa enerjiyê bibînin. Zarok ji bo ku di derbarê karanîna enerjiyê de bijartinên hişmendî bikin, bêtir mijûl û motîv dibin.
Ji bo Zarokan Serlêdana Matematîka Derûnî
Lîstikên matematîkê yên derûnî hemî li ser şiyana fikirîn û çareserkirina pirsgirêkek di serê we de ne. Ew wê ramana rexneyî di hişê zarokê de ava dike û dihêle ku ew bikaribe ji pirsgirêkên cûda re çareseriyan derxîne.
Parastina Enerjiyê Kêfxweş bikin
Tevlihevkirina zarokan di çalakiyên kêf û înteraktîf ên têkildarî parastina enerjiyê de dikare pêvajoya fêrbûnê xweş bike. Karsaz organîzekirina ceribandin û projeyên destan pêşniyar dike ku dihêle zarok li têgehên teserûfa enerjiyê bigerin. Mînakî, çêkirina pêlîstokek bi enerjiya rojê an bi hev re vekolînek enerjiyê ya malê dikare di heman demê de ku meraqa zarokê dişewitîne nihêrînên hêja peyda bike. Xweserkirina enerjiyê wekî hewldanek kêfxweş û balkêş dihêle ku zarok li ser pratîkên xwe yên domdar bi coş bimînin.
Teşwîq Çalakiyên Derveyî
Wexta di xwezayê de hurmetkirina jîngehê çêdike û girîngiya parastina enerjiyê xurt dike. Karsaz balê dikişîne ser girîngiya teşwîqkirinê zarok tevlî çalakiyên li derve bibin ku têgihîştina cîhana xwezayî pêş dixe. Çi çûna meşên xwezayê, çi çandina daran, çi jî beşdarbûna di çalakiyên paqijkirina civakê de, ev serpêhatî zarok û hawîrdora wan bi hev ve girêdide, wan motîve dike ku wê biparêzin û biparêzin.
Bala xwe bidin Bandora Çalakiyên Kesane
Pêdivî ye ku zarok fêm bikin ku kiryarên wan bandorê li cîhana li dora wan dike. Karsaz şîret li dêûbavan dike ku encamên erênî yên hewildanên enerjiyê yên zarokên xwe ronî bikin. Pîrozkirina qonaxên girîng û naskirina beşdariyên wan bi pesn û xelatan dê pabendbûna wan bi jîyana domdar xurt bike. Bi mezinkirina hesta berpirsiyarî û ajansa xwe, zarok dê bi têgihiştinek kûr a kapasîteya xwe ya bandorkirina guhertinên erênî mezin bibin.
Berpirsiyariya darayî hîn bike
Ji xeynî feydeyên jîngehê, karsaz balê dikişîne ser avantajên darayî yên parastina enerjiyê. Dêûbav dikarin têgeha teserûfa drav di axaftinê de bi nav bikin bi ravekirina ka çawa pratîkên enerjiyê bikêrhatî dibe sedema kêmkirina fatûreyên karûbarê. Dêûbav dikarin têkiliyek di navbera parastina enerjiyê, berpirsiyariya darayî ya kesane, û feydeyên berfireh ên ji bo malbatê de bi tevlêkirina zarokan di nîqaşên li ser darayî û girîngiya teserûfê de saz bikin.
Takeaway ya Dawîn
Weke dêûbav, em mifteya avakirina nirx û tevgerên zarokên xwe digirin, û hînkirina wan di derbarê parastina enerjiyê de ji bo afirandina pêşerojek domdar gavek girîng e. Bi rêberkirina bi mînak, perwerdekirin û ravekirin, çêkirina wê projeyek malbatê, bikaranîna teknolojiyê, wê kêfê bikin, çalakiyên li derve teşwîq bikin, bandorê li ser bandor bikin û berpirsiyariya darayî hîn bikin, em dikarin zarokên xwe teşwîq bikin ku adetên teserûfa enerjiyê bipejirînin. Nêrînên David Goodnight, karsazê Austin, girîngiya xurtkirina hestek berpirsiyariyê, meraq û pesindana jîngehê ronî dike. Di encamê de, rê li ber cîhanek kesktir û domdar vedike.
Lawikbêj
1. Çima girîng e ku zarok kêm enerjiyê bikar bînin?
Ji bo zarokan girîng e ku kêm enerjiyê bikar bînin da ku domdariya jîngehê pêşve bibin û çavkaniyên hêja ji bo nifşên pêşerojê biparêzin. Digel vê yekê, teşwîqkirina parastina enerjiyê di temenek ciwan de adetên berpirsiyar û hişyar vedihewîne ku dikare bandorek erênî li şopa wan a ekolojîk a giştî bike.
2. Dê û bav çawa dikarin bi zarokan re li ser parastina enerjiyê xeber bidin?
Dêûbav dikarin bi bandorkerî di derbarê parastina enerjiyê de bi zarokan re bikevin nav nîqaşên li gorî temenê, ravekirina girîngiya parastina enerjiyê ji bo xweşbûna gerstêrkê, û tevlêkirina wan di karên hêsan ên malê de, mîna vemirandina ronahiyê an vekirina elektronîk. Wekî din, dêûbav dikarin bi pêkanîna adetên teserûfa enerjiyê bixwe re bibin nimûne, û zarokan teşwîq bikin ku li pey doza xwe bibin.
3. Gava ku ew adetên domdar dipejirînin, gelo ji bo zarokan ji parastina enerjiyê wêdetir feydeyên potansiyel hene?
Erê, pejirandina adetên domdar dikare ji parastina enerjiyê wêdetir ji zarokan re feydeyên din jî hebe. Ew dikare hestek berpirsiyarî, empatî, û girêdana bi xwezayê re çêbike, di heman demê de jêhatîbûnên ramîna rexneyî û têgihîştinek tevde ya kêşeyên hawîrdorê yên gerdûnî jî pêşve dike.
4. Çend çalakî an lîstikên guncav ên temenî hene ku dêûbav dikarin zarokên xwe têxin nav wan da ku adetên teserûfa enerjiyê pêşve bibin?
Dêûbav dikarin zarokên xwe tev li çalakiyên guncav ên temenî bikin, mîna "detektîfên enerjiyê", li wir ew li xerckirina enerjiyê li malê digerin, an "pirsgirêkên qutkirina hêzê", zarokan teşwîq dikin ku dema ku neyên bikar anîn ronahiyê û cîhazan vemirînin. Wekî din, lîstokên wekî "Eco-Quiz" an "Nêçîra Paqijker a Berdewam" dikarin zarokan li ser pratîkên teserûfa enerjiyê hîn bikin dema ku pêvajoya fêrbûnê xweş û înteraktîf bikin.
5. Dê-bav ça dikarin ji zarên xwe re serpêhatiyên ku enerjiyê teserûf dikin nîşan bidin?
Dêûbav dikarin bi domdarî tevgerên teserûfa enerjiyê yên wekî vemirandina ronahiyê dema derketina jûreyek, karanîna amûrên enerjî-kêr, û kêmkirina xerckirina avê bi mînakek rêve bibin. Di heman demê de ew dikarin zarokên xwe di nîqaşan de li ser hewildanên xwe û bandora erênî ya van reftaran li ser jîngehê bikin, kultura domdariyê di nav malbatê de pêşve bibin.
