Билим берүү колдонмосунун патенттериндеги этикалык ой жүгүртүүлөр: Пайда менен максатты теңдөө
Сиз жаңы эле жүктөп алган билим берүүчү колдонмонун артында эмне турганын ойлонуп көрдүңүз беле? Аларды коргоо үчүн иштелип чыккан патенттердин коктейлине байланган акылдуу идеялардын аралашмасы. Бирок бул жерде жабышчаак болот.
Бул колдонмолордун артында турган генийлер патент берүү жана жаркыраган акча табуу стратегиялары менен алектенип жаткандыктан, накталай акча чогултуу жана билим берүүнүн өзөгүн сактап калуу: билимди жайылтуу ортосунда татаал иш жүрүп жатат. Бул макалада биз билим берүү колдонмолорунун патенттериндеги этикалык табышмактардын бул тең салмактуу актысына терең сүңгүп чыгабыз.
Билим берүүнүн жеткиликтүүлүгүн сактоо
Эгер сиз классты дүрбөлөңгө салган колдонмону ишке киргизүүнү пландап жатсаңыз, анда долбоорду улантуу үчүн сизге накталай акча керек экени анык. Бирок, албетте, сиз балдарга бир буту-колу жок, үйрөнүүгө жардам берген колдонмону каалайсыз.
Ошондуктан сиз бекер негиздерден башташыңыз керек жана мектептер кааласа кошумча кооз функциялар үчүн төлөй алышат. Бул жерде биз freemium жөнүндө сөз кылып жатабыз, мында болушу керек болгон функциялар нөлдүк жана кошумчаларды бир нече кошумча долларга ачууга болот. Ошондой эле, сиз мектептердин кайсынысы чыгып кетиши мүмкүн экендигине жараша бааларды масштабдоону карап көрсөңүз болот.
Ошентип, мектепте накталай акча барбы же алар тыйын санап жатабы, баары окуу кечесине кирет. Бул сынбай туруп адилеттүү болуу - билим жунглисинде утуш.
Патенттер менен адилеттүү ойноо
Кереметтүү билим берүү колдонмосуна ээ болуу сиз тапшыргыңыз келет дегенди билдирет Канадада патенттер, АКШда же башка жерде сиздин инновацияңызга башкалардын киришине жол бербөө үчүн. Бирок коддун ар бир сабын жабуудан мурун эки жолу ойлонушуңуз керек.
Катуу патенттер буюмдарыңыздын коопсуздугун сактаса да, алар башка акылдуу кукилерди сиздин идеяңызды ого бетер жакшыртуудан же өздөрүнүн сонун нерселерди жаратуусунан сактайт. Бул жашыруун рецептке ээ болуп, бирок аны башкалар менен бөлүшпөгөндөй, башка бирөө укмуштуудай бурулуш кошо алат.
Андыктан, ар бир баскычты коргоп, колдонмоңузда серпип коюңуз. Муну менен, сиз билим берүү технологиялык коомчулугунда бир аз көбүрөөк командалык иштөөгө түрткү бересиз - башкаларга өздөрүнүн ингредиенттерин дасторконго алып келүүгө уруксат берүү сыяктуу. Сиз дагы эле колдонмоңуздун өзгөчөлүгүн коргой аласыз, ошол эле учурда кызматташуунун эшигин тарс эттирбей.
Балдар үчүн психикалык математика колдонмосу
Психикалык математика оюндарынын баары ой жүгүртүү жана башыңыздагы көйгөйдү чечүү жөндөмдүүлүгүнө байланыштуу. Бул баланын аң-сезиминде ошол критикалык ой жүгүртүүнү калыптандырат жана аны ар кандай көйгөйлөрдүн чечимдерин чыгарууга жөндөмдүү кылат.
Командада иштөө Колдонмонун иштешине шарт түзөт
Сиз тыкан билим берүү колдонмосун жасагандан кийин, ал жаңы балаңызга айланат. Жок дегенде сиздин уруксатыңызды сурабай туруп, башка адамдардын аны менен аралашуусун каалабайсыз. Бирок бул жерде эң негизгиси — кээде кум чөйрөсүн бөлүшүү салкыныраак кум сепилдерин курууга алып келиши мүмкүн.
Кээ бир сырларды бекем кармаңыз, бирок башкалар менен мээ чабуулунан пайда алып келе турган бөлүктөрдүн дарбазаларын ачыңыз. Кызматташуу мүчүлүштүктөрдү чечүү үчүн көбүрөөк мээни билдирет же сиз кыялданбаган өзгөчөлүктөрдү кошуу.
Мындан тышкары, коомдоштуктун инновациялары үчүн техникаңыздын бир бөлүгүн ойноо ар бир адам күчтөнөт дегенди билдирет, мисалы, машыгуу достору системасы, бирок колдонмолор үчүн. Бул баарыбыз өзүбүзгө бардык жетишкендиктерге ээ болбостон, акылдуу программалык камсыздоону көздөй баратканыбызды ынандырат. Билим берүү технологиясындагы ачык эшик саясаты бизди бири-бирибизге жардам берүү менен алдыда кармап турган нерсе болушу мүмкүн.
Билим байлыгын бөлүшүү
Бул сиздин учурда абдан сонун сезилиши мүмкүн билим берүүчү колдонмолор Жекшемби күнү эртең менен нан бышыруучу жайга караганда көбүрөөк камырды тырмап баштаңыз. Бирок бул жөн гана жашыл түстөрдү чогултуу жөнүндө эмес, бул дагы аралашмага жакшы нерселерди ыргытуу мүмкүнчүлүгү.
Студенттерди бактылуу бий кылган стипендиялар же мугалимдерди жаңы ресурстар менен кызыктырган гранттар жөнүндө ойлонуп көрүңүз. Насаатчы программалары ошондой эле Джеди билимиңизди жаш падавандарга өткөрүп жаткандай сезүүгө жардам берет. Бул жөн гана көйгөйгө акча ыргытуу эмес; бул кереметтүүлүккө үйрөнүү багына айланган үрөндөрдү отургузуу сыяктуу.
Реинвестициялоо билим берүүнүн жандуу болушуна жардам берет жана биз эски адамдар ойлобогон идеяларга толгон жаңы таланттарды камсыздайт. Мындан тышкары, бул сиздин компанияңызды пайда көрүү үчүн эмес, укмуштуудай боёйт.
жыйынтыктоо
Билим берүү колдонмолорун түзүү чектен ашат патенттөө аларды жана пайда табуу. Бул сиздин чочко банкыңызды гана толтурбастан, ошондой эле алыскы жана кеңири билимдин үрөнүн себүүчү билим берүүчү технологиялык ойлоп табуу жөнүндө.
Адилеттүү баа, тандалма патенттөө же билим берүү чөйрөсүнө кайра инвестициялоо аркылуу болобу — ар бир тандоо сиз бул санариптик класста калтырган мурасыңызды түзөт, биз баарыбыз бир бөлүгүбүз. Аны инновациялык, инклюзивдүү жана таасирдүү болуңуз.
