Заманбап көйгөйлөр заманбап чечимдерди талап кылат. Ошондуктан азыркы балдардын ой жүгүртүүсүнө туура келбеген кадимки билим берүү ыкмаларын унутууга убакыт жетти.
Бүгүнкү күндө жалкоолор гана геймификация жөнүндө айтышпайт же бул ыкманы иш жүзүндө колдонушпайт. 2020-жылга карата билим берүү оюну рыногу болжолдонууда 1.5 миллиард долларга жетет. Бирок бул көрүнүш эмнени билдирет? Оюн формаларын оюндан тышкары контекстте, өзгөчө окуу процессинде колдонуу. Бул ыкманын артыкчылыктары айдан ачык – студенттин чыныгы кызыгуусу, процесске катышуу, мотивациянын жана энергиянын жогорулашы.

Оюндун иштеши жана анын дизайны

Оюндун түзүмү жана динамикасы ал камтылган контекстке ылайыктуу болушу керек. Мисалы, мектеп окуучулары үчүн эң сонун оюн - бул жаркыраган дизайн, көптөгөн деталдары жана сүйүктүү мультфильм каармандары. Ошентсе да, эң маанилүү бөлүгү электрондук окутууда геймификацияны ишке ашыруу механиканы тандап жатат, ал төмөнкүлөргө негизделет:

• алуу. Темага байланыштуу упайларды же башка кубокторду чогултуу - баланы кызыктырган эң кызыктуу нерселердин бири.
• Сюрприз жана күтүлбөгөн кубаныч. Гамификация дайыма чыгармачылыкка орун калтырат. Ал монотондуу тапшырмаларды берүүдөн качат жана анын ордуна процесске ар түрдүүлүктү алып келет.
• Күнүмдүк жетишкендиктер. Ар бир деңгээлди аяктоо - мотивациянын эң чоң кыймылдаткычы. Мындан тышкары, оюн окуучуларды тобокелчиликке барууга, изилдөөгө жана жаңы нерселерди сынап көрүүгө үндөйт. Чынында эле, оюндагы катанын кесепеттери чыныгы жашоодогудан бир топ төмөн.
• Ыкчам пикир. Өтүү деңгээли катышуучуларга өз натыйжаларынын анализин дароо алууга мүмкүнчүлүк берет.
• Статусунда алдыга жылуу. Окуу процессинде позитивдүү өзүн-өзү сыйлоо сезимин калыптандыруу жана окуучулардын калган бөлүгүн сыйлоо оюндаштыруунун негизги максаттарынын бири болуп саналат. Оюнчунун статусун төмөндөтүү атаандашууга жана жогорку натыйжаларга жетишүүгө кошумча түрткү берет.
• Ар түрдүү режимдер. Гамификация ар бир балага жекече мамилени табууга жардам берет. Ар бир окуучу оюнчунун ар кандай түрүнө, ошондой эле мүнөзүнө жана каалоосуна ээ болушу мүмкүн. Мындан тышкары, ал өзүн-өзү ырастоо үчүн варианттардын бири катары иштейт.

Ойноп үйрөнүңүз: Бул ыкма эмне үчүн пайдалуу?

Оюн техникалары ар дайым мугалимдер тарабынан иш алып барышкан. Викториналар, табышмактар, класстагы талкуулар, жыйынтыктоочу тестирлөө – мунун баары оюндун элементтери. Ошентсе да, азыркы балдар көп учурда мындай иш-чараларга катышуудан баш тартышат, аларды кызыксыз жана эскирген деп эсептешет.
Кеп салттуу билим берүү ыкмалары көп учурда жөнөкөй, бирок өтө маанилүү эрежени этибарга албайт - окуу кубаныч жана позитивдүү эмоцияларды алып келиши керек. Чынында эле, адамдар, атүгүл чоңдор да, эгер ал оюн-зоок форматында берилсе, жакшыраак жаттап калышат.

Маанилүү муктаждыктарды канааттандыруу

Мектеп жашы - баланын жалпы өнүгүүсүндөгү чечүүчү мезгил. Чынында эле, мектеп окуучулары көбүнчө өтө аялуу жана каприз болот. Ошондуктан аларга туура мамилени тандоо ата-энелер үчүн да, мугалимдер үчүн да чыныгы көйгөй болуп калат. Оюндун жардамы менен алар бир таш менен эки канаттууну өлтүрө алышат - көңүл ачуу учурунда баланы үйрөтүүнүн жолдорун табыңыз.
Жакшы оюн бир нече балдардын муктаждыктарын чечет:

• Эгемендүүлүккө умтулуу. Балдардын көбү оюндардын интерфейси жана оюндун иштөө принциптери менен таанышат. Ошондуктан, алар эффективдүү оюндарды бүтүрө алышат, анткени ыкма алардын табигый чөйрөсүнө тиешелүү.
• Натыйжаларга жетүү үчүн каалоо. Балдар үчүн өздөрүнүн жеңишин сезүү абдан маанилүү: «Мен муну түшүндүм жана жеңдим. Мен чемпионмун!”
• Мойнуна алуу каалоосу. Оюн аяктагандан кийин, ийгиликтүү натыйжаларды достор же башка колдонуучулар менен бөлүшсө болот.

Оюндаштыруунун үч бурчу

Келгиле, геймификациянын кайсы өзгөчөлүктөрү стратегияны өзгөчө жана натыйжалуу кылаарын карап көрөлү:

• Окуя. Кызыксыз мектеп материалдарын жагымдуу жабууга ороп коюу – бул геймификацияны уникалдуу кылат. Окуучу жаңы планеталарды таап, алардын ар бири боюнча маанилүү маалыматтарды алат. Суук теориясынын абзацтарын жутуп алуу, албетте, заманбап балдар үчүн эмес.
• Бөлүнүү. Эгер предметти кичи сабактарга бөлсөңүз, билим алуу бийик тоого чыккандай сезилбейт. Кемчиликсиз стратегия бул сабактарды топтоо - кыйынчылык деңгээлин же тематикалык этаптарды түзүү. Башында курстун интерактивдүү картасы студентти кандай саякат күтүп турганын тактап берет.
• Атаандаштыктын духу. Тапшырмалар марафон түрүндө берилиши мүмкүн. Катуу мөөнөттөрдү коюу жана атаандаш командаларды түзүү бир аз адреналин кошот. Катышуучулардын рейтинги дени сак атаандаштык руху үчүн зарыл. Окуу процессин бар болгон жөндөмдөрдү өркүндөтүүчү сынактар ​​менен толуктоо да натыйжалуу. Бул көңүл ачуу сыяктуу сезилет, бирок чындыгында бул чыныгы практика.

Көп берилүүчү суроолор

1. eLearningдеги геймификация деген эмне жана ал окуу тажрыйбасын кантип жакшыртат?

Электрондук окуудагы геймификация окуучулардын кызыгуусун жана мотивациясын жогорулатуу үчүн окуу тажрыйбасына оюн элементтерин жана механикасын интеграциялоону билдирет. Ал окууну интерактивдүү жана жагымдуу кылуу үчүн упайлар, төш белгилер, лидер такталары жана сыйлыктар сыяктуу элементтерди камтыйт.

2. Кантип геймификацияны eLearning курстарына киргизүүгө болот жана бул үчүн кандай мыкты тажрыйбалар бар?

Оюндарды eLearning курстарына киргизүү үчүн инструкторлор аңгеме, симуляциялар, викториналар, чакырыктар жана прогресске көз салуу сыяктуу ыкмаларды колдоно алышат. Эң мыкты тажрыйбага оюн механикасын окуу максаттары менен шайкеш келтирүү, маңыздуу пикир менен камсыздоо, кыйынчылыктардын балансын жана жетүүгө мүмкүн болгон максаттарды сунуштоо жана атаандаштык же кызматташуу сезимин өнүктүрүү кирет.

3. Окуучулар үчүн да, окутуучулар үчүн да eLearningде геймификацияны колдонуунун кандай пайдасы бар?

eLearningде геймификацияны колдонуунун пайдасы көп. Окуучулар үчүн бул мотивацияны жогорулатат, жигердүү катышууга өбөлгө түзөт, маалыматтын сакталышын жана эстеп калышын күчөтөт, ошондой эле көйгөйлөрдү чечүү жана критикалык ой жүгүртүү жөндөмдөрүн өркүндөтөт. Инструкторлор окуучулардын кызыгуусун жогорулатуудан, билимди жакшыраак сактоодон жана прогресске көз салуу жана иштин натыйжалуулугун баалоо жөндөмдүүлүгүнөн пайда алышат. eLearningде геймификацияны колдонуунун пайдасы көп. Окуучулар үчүн бул мотивацияны жогорулатат, жигердүү катышууга өбөлгө түзөт, маалыматтын сакталышын жана эстеп калышын күчөтөт, ошондой эле көйгөйлөрдү чечүү жана критикалык ой жүгүртүү жөндөмдөрүн өркүндөтөт. Окутуучулар окуучулардын активдүүлүгүн жогорулатуудан, билимди жакшыраак сактоодон жана прогресске көз салуу жана иштин натыйжалуулугун баалоо жөндөмдүүлүгүнөн пайда алышат.

4. Электрондук окууда колдонулган ийгиликтүү геймификация стратегияларынын кээ бир мисалдары кайсылар жана аларды эмне эффективдүү кылат?

ELearningдеги ийгиликтүү геймификация стратегиялары тармакталган сценарийлерди, иммерсивдүү симуляцияларды, деңгээлдүү чакырыктарды жана баянга негизделген тажрыйбаларды камтыйт. Аларды эффективдүү кылган нерсе - бул алардын жетишкендик сезимин жаратуу, дароо жооп кайтаруу, маанилүү кыйынчылыктарды сунуштоо жана үйрөнүүнү кызыктуу жана таасирдүү тажрыйбага айландыруу.

5. Электрондук окууда геймификацияны колдонууда кандайдыр бир мүмкүн болуучу кемчиликтер же чектөөлөр барбы жана аларды кантип чечсе болот?

eLearning'де геймификацияда мүмкүн болуучу кемчиликтер болушу мүмкүн. Тең салмактуулукту сактоо жана оюндун элементтери окуунун мазмунуна көлөкө түшүрбөө маанилүү. Ашыкча оюн кылуу үстүртөн үйрөнүүгө же чыныгы түшүнүүгө эмес, сыйлыкка гана көңүл бурууга алып келиши мүмкүн. Бул чектөөлөрдү чечүү үчүн окуу максаттарына шайкеш келген, актуалдуу жана маңыздуу мазмунду камсыз кылган жана оюндун элементтеринен тышкары окуу үчүн ички мотивацияны сунуш кылган оюнга айланган тажрыйбаларды долбоорлоо өтө маанилүү.

акыркы Thoughts

Билим берүүнүн оюну балдарда да, чоңдордо да окууга болгон кызыгууну пайда кылууга жардам берет. Бул бардык курактагы адамдар үчүн ылайыктуу универсалдуу ыкма.
Оюндаштырууну колдонуу балдарды мотивациялоого жана ар кандай психикалык адаттарды калыптандырууга, аларды окуу процессине толук тартууга жардам берет. Бир катар оюн механизмдери аркылуу балдар темаларды тез түшүнүп, теңтуштары менен мелдештерде өздөрүн сынап көрүшөт.
Гамификацияны колдонуу тенденциясы жайыла берери талашсыз, анткени бул эң активдүү окуу стили, андан чарчап калуу мүмкүн эмес!