Көптөгөн балдар сөздөрдүн айтылышын түшүнүү жөндөмүн, адатта, окууну көнүгүү аркылуу түзүшөт. Сиз аны жаңы сөз пайда болгондо айта алгыдай кадамдарды үйрөтүшүңүз керек. Төмөндө балдарга сөздү өз алдынча кантип чыгаруу боюнча кеңештер жана ыкмалар бар.

1) Алфавитти үйрөтүү:

Балдар үчүн сөздөрдү чыгаруу үчүн, алфавит абдан маанилүү. Үйрөнүү гана эмес, алардын ар бири кандай айтыларын да үйрөнүшөт. Сиз аларга ар бири үчүн үндү үйрөтүп, кайталоону суранышыңыз керек. Ар кандай сөздөрдү айтып, аны машыктырып, ар бир үндүн айырмасын түшүнүшсүн. Алфавитти үйрөнүү - бул бала бакчадагы сөздөрдү үн чыгаруунун ачкычы. Кийинки нерсе - угуу жөндөмүн өнүктүрүү жана бекемдөө. Эгерде адам жакшы угуучу болсо, анын жакшы үйрөнүү мүмкүнчүлүгү ар дайым жогору болот. Эң жакшыны угуу аркылуу үйрөнөсүз.

2) Сөздү бузуу:

Кээде балаңыз тааныш эмес сөздү таап алган учурлар болот. Анда эмне кылуу керек? Кантип айтыш керек экенин айткысы келбесечи. Балага сөздөрдү кантип чыгарууну үйрөтүүдө эң жөнөкөй жана эффективдүү ыкма – аны бузуу. Мисалы, бир сөз картасы бар болсо, алар ар бир алфавит үчүн үндү аныктоо менен айтууну жеңилдетүү үчүн аны C/A/R/D сыяктуу бузуш керек. Алардан процессти бир нече жолу кайталоосун сураныңыз, ошондо алар аны туура айтып беришет. Англис тилинин грамматикасында ар кандай тыбыштары бар кээ бир сөздөр бар, мисалы, кресло, ашпозчу жана хаос сөздөрү үч башка тыбыштан турат. Шашпай, аларга ар кандай үндөрдү үйрөтүңүз.

3) Үн чыгарып окуу:

Үн чыгарып окуу балдарга басылган жана айтылган сөздөрдүн ортосундагы байланышты түшүнүүгө жардам берет. Үн чыгарып окуу ага ар кандай сөздөрдү укканда кандайча айтылганын түшүнүүгө жардам берет. Балаңызга окуп берген жомок китебин угуу үчүн анын күнүмдүк графигине убакытты белгилеңиз. Мүмкүн болсо, андан кийин аны берип, окуп жатканын угуңуз. Эгерде ал окуп жатса, аны манжасын жанына коюуга үндө. Бул ошондой эле мээге сиз жолуккан сөздөрдү эстеп калууга жардам берет.

4) Сөздөрдү бириктирүү:

Бул бир аз татаал, бирок балага сөз жасоо үчүн ар кандай тыбыштарды аралаштырып, айкалыштырууга үйрөтүү абдан маанилүү. Балдарга үндөр сөздөрдү үйрөтүү жана аларга ыңгайлуураак кылуу үчүн аларды бузуу кийинки кадам болуп саналат. Мисалы, эгерде окурман r/u/n деген сөздү чакырып жатса, аны бир калыпта аралаштырса, ал руунн сыяктуу болот.

5) Сөздөрдү жазыңыз:

Балаңызга үндүү сөздөрдү үйрөтүү үчүн аны менен отурганда төмөнкү нерселерди эстен чыгарбаңыз. •Шашпа:Сөздөрдү окуп жатканда сабырдуу жана жай болуңуз жана балдарга угуп, байкоого мүмкүнчүлүк бериңиз. •токтоо:Ар бири менен башталган үндү кармап, күтө туруңуз. •Катты издеңиз:Китептен сен уккан тамганы таап, сабыр кылсын. Башында бир аз убакыт талап кылынышы мүмкүн, бирок ал бара-бара билүүгө үйрөнөт. •Ага жазууга жардам бериңиз:Адегенде балдардын көзүнчө сөздүн үнүн укканда, сөздүн өзүн билбей туруп, үнүн эле билбестен заматта жазасың. Кичинекейиңизден ушундай кылууну сураныңыз. Бул алардын үндөрдү таануу жана үйрөнүү жөндөмүн жакшыртмак.

6) Кумулятивдик аралаштыруу:

Сиз тамга плиткаларынын жардамы менен баштаса болот. Кумулятивдүү аралаштыруу, айрыкча, бала бакчанын окуучулары үчүн сөздөрдү кантип угууну үйрөнүү жагынан абдан пайдалуу. Мындай балдар абдан чыгармачыл жана ар кандай кызыктуу ыкмалар аркылуу үйрөнүүгө дилгир. Сиз алфавит плиткаларын колдонуп көрүп, сөз жасоо үчүн аларды жайгаштырсаңыз болот. Баладан ар бир алфавитти бирден сөөмөйү менен көрсөтүп, алдыга жылган сайын аны үндөшүн сураныңыз. Мисалы, мышык сөзү C/A/T тыбышы менен башталат. Эки алфавитти толтурганда, биринчи сөзгө кайтып барып, үндү түшүнүү менен процессти кайталаңыз. Андан кийин, кайра баштаңыз жана башка сөздү кошуп, бүт сөздүн үнүн аралаштырып бүтмөйүнчө улантыңыз. Бул сиз жанында болбосоңуз да, балдар үчүн сөздү кантип угуш керектигин аныктоонун эң жакшы жолу.

7) ырааттуу болуңуз:

Эгер сиз балаңыздын үстүнөн күн сайын иштеп, аны ырааттуу болууга үйрөтсөңүз, ал сөзсүз түрдө оор сөздөрдү кантип көтөрүүнү билет. Жогоруда айтылган бардык ыкмаларды колдонуу менен бирге, бири ырааттуу болушу керек. Эгер ал жаңы сөзгө туш келсе, аны дароо эле айтып бере албайт, бирок ырааттуулук негизги болуп саналат. Аракет кыла берсе, бир нерсеге жетишет. Максат багынбоо.

Түпнуска сөздөрдү декоддоодон кийин дээрлик бардыгын үйрөнүү үчүн өтө маанилүү болгон окуу башталат. Албетте, үйрөнүү үчүн кармана турган көрсөтмөлөр бар, бирок адам аны өз алдынча иш жүзүндө колдонуу үчүн жетиштүү көз карандысыз болушу керек. Машыгуу үчүн колдонула турган техникалар бирдей жана ар бир сөз менен өзү колдоно ала тургандай так аныкталышы керек. Бул убакытты талап кылат жана жайыраак темп менен башталат жана акырында убакыттын өтүшү менен көбөйөт. Ар кандай тыбыштардын аралашуусу сөздү аныктоого жардам берет жана андан кийин окуу менен коштолот. Көнүгүү жана кайталоо негизги болуп саналат. Ал жерде кичинекей кезинен эле өз алдынча окуп, сөздөрдү кантип чыгарууну үйрөнгөн балдар болушу мүмкүн, бирок алардын айрымдарына кыйыныраак баштоо керек болушу мүмкүн.