Билим берүүнүн келечеги: Биз алдыдагы он жылдыкта боло турган олуттуу өзгөрүүлөр
Билим берүү тармагы жакынкы 20 жылда кандай болоруна таасир этүүчү көптөгөн факторлор бар. Парадигмалардын жылыштары, технологиялык жетишкендиктер жана болуп көрбөгөндөй глобалдык күчтөр билим берүү секторун өзгөртүү мүмкүнчүлүгүнө ээ болгон факторлордун айрымдары болуп саналат. Келечектин кандай болорун эч ким так айта албаса да, азыркы учурду талдап, билим берүүнүн жылдар бою кандай өнүккөнүн түшүнүү келечек кандай болорун түшүнүүгө жардам берет. Мугалимдер келечекте гүлдөп өнүгүүсү үчүн алар биргелешкен, чыгармачыл, ишкер жана жаңычыл болушу керек. Башка жагынан алганда, окуучулар өзүнө ишенген, технологияны жакшы билген, талап коюучу жана максаттуу болушат. Бир нерселерди үйрөнүү жана келечегиңизге даярдануу үчүн эмне кыла аларыңызды ойлонуу - ийгиликке жетүү үчүн биринчи кадам. Бул жерде окуу мекемелери келечекте гүлдөш үчүн көңүл бурушу керек болгон бир нече маанилүү багыттар бар.
1. Персоналдаштыруу жана ыңгайлаштыруу
Заманбап окуучулар технологиялык гаджеттерди колдонууну жакшы көрүшөт. Алар керектүү маалыматты дароо алууга жана бир чыкылдатуу менен достору менен баарлашууга көнгөн. Келечекте ар бир студент аны менен билим алууну каалайт CustomWriting плагиаты жакшы дил баяндарды жазуу үчүн жекелештирилген жана ийкемдүү форматта. Бул студенттердин көпчүлүгү үчүн бул технологияны колдонууга артыкчылык берген классты билдирет. Студенттер академиялык муктаждыктарына, кызыкчылыктарына жана убакыт чектөөлөрүнө жооп берген окуу тажрыйбасын талап кылышат.
2. Студенттик менчик
Жекелештирүүдөн тышкары, студенттер өз билимдеринде сөз болгусу келет. Азыр бир ууч гана окуучулар саат бою лекция угууну жактырышат. Окуунун жана ой жүгүртүүнүн жогорку деңгээли студенттин ээлик кылуусун талап кылгандыктан, билим берүү долбоордун негизинде болот. Окуу мекемелери окуучуларга эмнени үйрөнө аларын, окуу ыкмаларын жана алар катыша турган долбоорлорду чечүүгө мүмкүнчүлүк бериши керек.
3. Жакшыртылган окуу пландары
Долбоордук негиздеги кошумча моделдерге ээ болуу менен бирге, окуу жайлары өздөрүнүн негизги окуу пландарын карап чыгышы керек. Математика, англис тили, илим, изилдөө иштеринин мисалдарын, эсселерди жана социалдык изилдөөлөрдүн айланасында айланган билим берүү салттарына каршы, репетиторлор жаңы технологиялар жана экономикалар талап кылган көндүмдөрдү чагылдыруу үчүн курстарды жана окуу программаларын кайра иштеп чыгышы керек. Дизайн, коддоо, финансылык сабаттуулук жана туруктуулук сыяктуу көндүмдөр мектеп программасына киргизилиши керек.
4. Инновациялык окуу чөйрөсү
Мектептер окуучулардын муктаждыктарын канааттандыруу үчүн камсыз кылган окуу чөйрөсүн кайра карап чыгышы керек. Айлана-чөйрө чыгармачылык жана инновациялар үчүн ыңгайлуу болушу керек. Бул ишти натыйжалуу кылуу үчүн, алар адамдардын чыгармачылыгын жогорулатуу үчүн барган жерлерин билиши керек. Мисалы, кофе дүкөндөрү - көпчүлүк адамдар чыгармачылыкты же алдыдагы сынактарга даярдыкты талап кылган долбоорлордун үстүндө иштөө үчүн барган жалпы жерлер. Окуучулардын чыгармачылыгын жана инновациясын өнүктүрүү үчүн класстар ыңгайлуу, ийкемдүү, социалдык жана интерактивдүү болушу керек.
5. Өз ара байланыш
Жакынкы бир нече жылда колледждин студенттери тарбиячыларынан насаатчылык мамилени күтүшөт. Бүгүнкү күндө биздин окуу жайларда мындай көрүнүш кадыресе көрүнүш эмес. Миллиондогон студенттер смартфондор, компьютерлер жана планшеттер сыяктуу технологиялык гаджеттердин жардамы менен алыстан үйрөнө тургандыктан, болочок репетиторлор студенттер менен байланыштын жана катышуунун ар кандай жолдорун, мисалы, онлайн коомдоштуктар, социалдык медиа, Twitter чаттары жана Google Hangouts сыяктуу аталыштарды кабыл алышы керек. бир нече.
6. технология
Бүгүнкү күндө көпчүлүк окуу жайларында жок дегенде бирден-бир аппараттар бар. Башкалары мүмкүн болушунча көп студенттерди кабыл алуу үчүн бул секторго көп каражат жумшап жатышат. Келечектин окуучулары үчүн эң чоң көйгөйлөрдүн бири – бул технологияны кеңири колдонуу. Технологияны тесттерди жана класстарды башкаруунун куралы катары кароо жетишсиз. Учурда көпчүлүк репетиторлор сабакта смартфондорду жана социалдык тармактарды колдонгон окуучуларга кабагын айтышат. Алдыдагы бир нече жылдан кийин заманбап технология сабактарды толуктоо үчүн класста колдонулат.
Балаңыздын англисче грамматикасы боюнча билимин өркүндөтүңүз!
English Grammar Pronoun Quiz бул балдар үчүн тесттерди тапшыруу менен англис тилинин грамматикасынын ат атоочторун үйрөнүү үчүн билим берүүчү колдонмо жана колдонмо алардын билимин сынайт.
Келечек муун эмнени күтүшү керек
Келечектеги класстардагы окуучулар репетиторлор көптөгөн предметтерди, анын ичинде коддоону үйрөтүү үчүн колдоно турган робот комплекттери сыяктуу укмуштуудай ресурстар менен окууну чыдамсыздык менен күтүшөт. Окутуучулар тестирлөөнүн салттуу стандартташтырылган алкактарынан чарчап жатышат. Бүгүнкү күндө санариптик тестирлөө педагогдорго окууга жана окуучулардын ишинин натыйжалуулугуна көз салууга мүмкүндүк берүүчү күч берүүчү ресурска айланууда. Андан тышкары, окуу мекемелери тестирлөөдөн өткөн натыйжалардын негизинде жекелештирилген окуу чечимдерин иштеп чыгуу үчүн жасалма интеллектти колдонушат.
Билим берүү тармагында дагы бир жаңы концепция – бул краудсорсингдик репетитор. Бул практика дагы эле башталгыч баскычында. Фокус жана жүрүм-турум жардам студенттердин ийгилигине көмөктөшүү үчүн маанилүү ролду ойнойт. Технологиялык жетишкендиктер репетиторлорго аутизм спектри бузулган окуучулар үчүн академиялык натыйжаларды жакшыртууга жардам берүүнү убада кылат. Азыркы учурда технология билим берүүнүн натыйжаларын алдыга жылдыруу жана ар бир адамдын келечекте сапаттуу билим алуусуна кепилдик берүү үчүн суроо-талапка ээ.
жыйынтыктоо
Билим берүүнүн келечеги кең. Технология жакынкы эки жылда билим берүү тармагын өзгөртөт. Биз анын потенциалына пандемия учурунда күбө болдук. Туруктуу пландарды түзүү менен келечекке даярдануу окуу жайларына да, колледж студенттерине да өз максаттарына жетүүгө жардам берет.