ມີຄວາມເຂົ້າໃຈຜິດທີ່ໃຫຍ່ຫຼວງວ່າການຮຽນຮູ້ຫມາຍເຖິງການຮຽນຮູ້ຕົວຈິງກ່ຽວກັບຕົວອັກສອນ, ຕົວອັກສອນ, ຕົວເລກແລະທັງຫມົດ. ການຮຽນຮູ້ຍັງໝາຍເຖິງການພັດທະນາທັກສະທາງສັງຄົມ ແລະ ສາມາດພົວພັນກັບຄົນໄດ້. ການສຶກສາແມ່ນເປັນໄປໄດ້ຕະຫຼອດຊີວິດ ແຕ່ຄວນເລີ່ມຕົ້ນແຕ່ຕົ້ນໆ ເພາະເຈົ້າຈະດູດເອົາສິ່ງທີ່ດີຂຶ້ນໃນໄວໆນີ້ ແທນທີ່ຈະເປັນຜູ້ໃຫຍ່. ພໍ່ແມ່ຕ້ອງເຂົ້າໃຈວ່າເປັນຫຍັງການສຶກສາໃນໄວເດັກຈຶ່ງມີຄວາມສໍາຄັນ. ເຈົ້າສາມາດເຫັນໄດ້ຊັດເຈນເຖິງຄວາມແຕກຕ່າງທີ່ໃຫຍ່ຫຼວງລະຫວ່າງເດັກນ້ອຍທັງສອງຍ້ອນວ່າເດັກນ້ອຍທີ່ມີສ່ວນຮ່ວມໃນການສຶກສາໃນຕອນຕົ້ນມີແນວໂນ້ມທີ່ຈະມີການປ່ຽນແປງຫຼາຍຂຶ້ນໃນດ້ານການຮຽນຮູ້, ການຄິດ, ການພົວພັນກັບແລະກິດຈະກໍາອື່ນໆ.

ຜູ້ຊ່ຽວຊານທົ່ວໄປໃນໄວເດັກຫຼາຍຄົນເຊື່ອວ່າເດັກນ້ອຍຮຽນຮູ້ໄດ້ດີກວ່າຖ້າພວກເຂົາບໍ່ໄດ້ຮັບການຊຸກຍູ້. ຖ້າທ່ານສັງເກດຢ່າງໃກ້ຊິດ, ທ່ານຈະສັງເກດເຫັນວ່າເດັກນ້ອຍມີຄວາມສົນໃຈໃນການເຮັດສິ່ງທີ່ເຂົາເຈົ້າບໍ່ໄດ້ຮັບອະນຸຍາດໃຫ້ເຮັດ. ເຖິງແມ່ນວ່າທ່ານຈະໃຫ້ເຄື່ອງຫຼິ້ນທີ່ເຂົາເຈົ້າມັກໃຫ້ເຂົາເຈົ້າ, ເຂົາເຈົ້າຈະຫຼິ້ນດ້ວຍມີດຕັດ ຫຼືສິ່ງຂອງທີ່ເຂົາເຈົ້າບໍ່ໄດ້ຮັບອະນຸຍາດໃຫ້ແຕະຕ້ອງ. ເຊັ່ນດຽວກັນ, ເມື່ອເດັກນ້ອຍຖືກກົດດັນໃຫ້ເຮັດວຽກບ້ານຕາມເວລາ, ເຖິງແມ່ນວ່າຈະໃສ່ສີຫນ້າ, ລາວຈະບໍ່ສະແດງຄວາມສົນໃຈຫຼາຍ, ແທນທີ່ຈະເປັນເວລາທີ່ເຈົ້າເຄີຍໃຫ້ເຄື່ອງຫມາຍໃສ່ກັບລາວເມື່ອລາວເປັນເດັກນ້ອຍຫຼືເດັກອະນຸບານແລະລາວມັກເຮັດ. ມັນໃນເວລານັ້ນ.

ເດັກນ້ອຍເລີ່ມຕົ້ນຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບໂລກທີ່ອ້ອມຮອບເຂົາເຈົ້າຕັ້ງແຕ່ອາຍຸຍັງນ້ອຍ. ການເຊື່ອມຕໍ່ກັບພໍ່ແມ່ຂອງລາວແລະການຮັບຮູ້ປະຊາຊົນທັງຫມົດນີ້ແມ່ນຢູ່ພາຍໃຕ້ຄວາມເຂົ້າໃຈ. ປະສົບການໃນຕອນຕົ້ນຂອງເດັກນ້ອຍແມ່ນໄດ້ຖືກປະຕິບັດໂດຍລາວຕະຫຼອດຊີວິດຂອງລາວແລະດັ່ງນັ້ນຈຶ່ງຖືຄວາມສໍາຄັນອັນໃຫຍ່ຫຼວງ. ສໍາລັບທຸກຄົນທີ່ຢາກຮູ້ຢາກເຫັນກ່ຽວກັບຈຸດປະສົງຂອງການສຶກສາໄວເດັກແມ່ນຫຍັງ, ບົດຄວາມນີ້ມີຄໍາຕອບຂອງເຈົ້າ.

ຜົນໄດ້ຮັບຂອງການຮຽນຮູ້ໃນໄວເດັກ

ຕັ້ງແຕ່ເວລາໃດເຈົ້າມີວິໄສທັດທີ່ຊັດເຈນກ່ຽວກັບຄວາມພະຍາຍາມໃນອະນາຄົດຂອງເຈົ້າ, ເຈົ້າຢາກເລືອກອາຊີບໃດ? ເດັກນ້ອຍສ່ວນໃຫຍ່ບໍ່ມີຄວາມຄິດກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ເຂົາເຈົ້າຈະເລືອກເປັນອະນາຄົດ ແລະນັ້ນແມ່ນເນື່ອງມາຈາກການຂາດການເບິ່ງແຍງ ແລະການສຶກສາຂອງໄວເດັກ. ມັນເປັນສິ່ງ ສຳ ຄັນຫຼາຍທີ່ຈະສອນພວກເຂົາກ່ຽວກັບພື້ນຖານຂອງທຸກຢ່າງແລະສິ່ງທີ່ມັນເປັນຫຼືສິ່ງທ້າທາຍທີ່ມັນເຫັນ. ຄວາມສໍາຄັນຂອງການສຶກສາໃນໄວເດັກແມ່ນສູງທີ່ສຸດ ແລະເຫັນໄດ້ຊັດເຈນເມື່ອເດັກເຕີບໃຫຍ່. ຖ້າເດັກນ້ອຍກາຍເປັນສັງຄົມແລະພົວພັນກັບຄົນທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ລາວຈະມີວິໄສທັດທີ່ກວ້າງຂວາງແລະວິທີການຄິດຈະແຕກຕ່າງຈາກເດັກນ້ອຍທີ່ບໍ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບການກະທໍາ.

ຄວາມເຂົ້າໃຈຂອງຄວາມຮູ້ເບື້ອງຕົ້ນ

ການຮຽນຮູ້ຂອງເດັກນ້ອຍແມ່ນກ່ຽວກັບປະສົບການ ແລະ ການສຶກສາເຄື່ອງມືຕ່າງໆ ເພື່ອຊ່ວຍ ແລະ ເສີມສ້າງຄວາມຮັກຕໍ່ການຮຽນຮູ້ຂອງເດັກ. ມັນຈະຊ່ວຍໃຫ້ລາວເສີມສ້າງທັກສະຄວາມຮູ້ຂອງລາວຕະຫຼອດຊີວິດ. ເດັກນ້ອຍຫ້າປີເບື້ອງຕົ້ນແມ່ນເມື່ອລາວພັດທະນາທັກສະ, ມັນເປັນພື້ນຖານທີ່ລາວຈະປະຕິບັດຢູ່ໃນຕົວຂອງລາວຕະຫຼອດຊີວິດຂອງລາວ. ພໍ່​ແມ່​ສາ​ມາດ​ເອົາ​ຄໍາ​ແນະ​ນໍາ​ຈາກ​ປະ​ກອບ​ອາ​ຊີບ​ໄວ​ເດັກ​ໃນ​ຄໍາ​ສັ່ງ​ທີ່​ຈະ​ເລີ່ມ​ຕົ້ນ​ກັບ​ການ​ຮຽນ​ຮູ້​ໃນ​ໄວ​ເດັກ​ຂອງ​ລູກ​ຂອງ​ເຂົາ​ເຈົ້າ​. ລາວສາມາດນໍາພາເຂົາເຈົ້າດ້ວຍທຸກສິ່ງທີ່ເຮັດ ແລະບໍ່ຕ້ອງເຮັດ ແລະວິທີການເລີ່ມຕົ້ນ ແລະດໍາເນີນຂະບວນການໄປພ້ອມ. ການສ້າງທັກສະຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີການສື່ສານທີ່ເຂັ້ມແຂງລະຫວ່າງທັງສອງ, ພໍ່ແມ່ແລະຜູ້ຊ່ຽວຊານ.

ຮຽນຮູ້ທັກສະການສ້າງຄວາມສໍາພັນ

ເຈົ້າອາດຈະສົງໄສວ່າເປັນຫຍັງການສຶກສາໃນໄວເດັກຈຶ່ງມີຄວາມສໍາຄັນ ແລະຄວາມສໍາຄັນຂອງທັກສະການສ້າງຄວາມສໍາພັນໃນໄວເດັກນີ້ແມ່ນຫຍັງ. ປີເບື້ອງຕົ້ນຂອງໄວເດັກແມ່ນເວລາທີ່ເດັກນ້ອຍຮຽນຮູ້ຫຼາຍທີ່ສຸດແລະດີທີ່ສຸດ. ທ່ານ​ພຽງ​ແຕ່​ຕ້ອງ​ເປັນ​ການ​ຊ່ວຍ​ເຫຼືອ​ເພື່ອ​ເຮັດ​ໃຫ້​ການ​ຮຽນ​ຮູ້​ຂອງ​ເຂົາ​ມີ​ຈຸດ​ປະ​ສົງ​ສໍາ​ລັບ​ເຂົາ​. ວິທີທີ່ເດັກນ້ອຍເບິ່ງໂລກຈະເປັນແບບດຽວກັນສໍາລັບລາວຕະຫຼອດຊີວິດຂອງລາວ. ນັບຕັ້ງແຕ່ເດັກນ້ອຍມີຄວາມສະແດງອອກ, ແຕ່ພວກເຂົາສະແດງອອກໂດຍຜ່ານຄວາມຮູ້ສຶກແລະອາລົມ, ຕົວຢ່າງເຊັ່ນຖ້າເດັກນ້ອຍບໍ່ພໍໃຈ, ລາວ 'ຮ້ອງໄຫ້', ຖ້າລາວໄດ້ຮັບຂອງຫຼິ້ນທີ່ລາວມັກຫຼືເມື່ອລາວມີຄວາມສຸກ, ລາວ 'ຫົວ'. ເຈົ້າຍັງເຮັດໃຫ້ລູກຂອງເຈົ້າປອດໄພ ແລະ ປອດໄພໂດຍການສ້າງຄວາມສໍາພັນອັນເຂັ້ມແຂງລະຫວ່າງເຈົ້າກັບລາວ ແລະ ຄວາມເຂົ້າໃຈທີ່ດີຂຶ້ນຂອງໂລກໂດຍການສ້າງຄວາມໝັ້ນໃຈຂອງລາວ.

ການສຶກສາຕອນຕົ້ນແມ່ນອັດຕາສ່ວນໂດຍກົງກັບຊ່ອງຫວ່າງທາງການສຶກສາທີ່ແຄບ

ມັນຍັງໄດ້ຮັບການກວດກາ ແລະ ພິສູດວ່າເດັກນ້ອຍທີ່ມີທ່າອ່ຽງໄດ້ຮັບການເບິ່ງແຍງ ແລະ ການສຶກສາໃນໄວເດັກທີ່ດີຂຶ້ນແມ່ນມີຄວາມເຊື່ອໝັ້ນ ແລະ ໜັກແໜ້ນຕໍ່ກັບການຮຽນຮູ້. ການ​ສຶກສາ​ໃນ​ໄວ​ເດັກ​ເພີ່ມ​ສະມັດ​ຕະພາບ​ດ້ານ​ສະຕິ​ປັນຍາ ​ແລະ ຄະ​ແນນ​ຜົນ​ສໍາ​ເລັດ​ຂອງ​ເດັກ.

ແນວຄວາມຄິດການຮ່ວມມື

ພວກ​ເຮົາ​ບໍ່​ສາ​ມາດ​ບັນ​ລຸ​ເປົ້າ​ໝາຍ​ສຳ​ເລັດ​ໄດ້ ຖ້າ​ຫາກ​ວ່າ​ພວກ​ເຮົາ​ບໍ່​ປະ​ຕິ​ບັດ​ການ​ຮ່ວມ​ມື. ທ່ານບໍ່ສາມາດດູດຊຶມມັນຢູ່ໃນບຸກຄະລິກກະພາບຂອງເຈົ້າໄດ້ເທື່ອດຽວ ແລະມັນເປັນເລື່ອງຍາກຫຼາຍທີ່ຈະເຮັດແນວນັ້ນ ໂດຍສະເພາະໃນໄລຍະຕໍ່ມາຂອງຊີວິດຂອງຄົນເຮົາ ແລະນັ້ນຄືຄວາມສໍາຄັນຂອງການສຶກສາໃນໄວເດັກ. ມັນເປັນການຍາກຫຼາຍໂດຍສະເພາະຖ້າທ່ານເປັນລູກທໍາອິດເພາະວ່າເຈົ້າຕ້ອງແບ່ງປັນສິ່ງຂອງກັບອ້າຍເອື້ອຍນ້ອງຂອງເຈົ້າ. ການຮຽນຮູ້ວິທີການແບ່ງປັນ ແລະຮ່ວມມືແມ່ນສ່ວນໜຶ່ງຂອງການສຶກສາຕອນຕົ້ນ.

ພຶດຕິກໍາທີ່ກະຕືລືລົ້ນສໍາລັບການຮຽນຮູ້ຕະຫຼອດຊີວິດ:

ຈົ່ງຈື່ໄວ້ວ່າການຮຽນຮູ້ແມ່ນເປັນໄປໄດ້ດີທີ່ສຸດໂດຍການມ່ວນຊື່ນ. ເດັກນ້ອຍທີ່ເປັນໄວໜຸ່ມ, ໂດຍທົ່ວໄປແລ້ວກ່ອນໄວຮຽນ ຫຼື ໂຮງຮຽນອະນຸບານ, ຈະເບື່ອຖ້າກິດຈະກຳທີ່ບໍ່ມ່ວນ ຫຼື ຊ້ຳແລ້ວຊ້ຳອີກ. ເຮັດໃຫ້ພວກເຂົາຮຽນຮູ້ໂດຍຜ່ານວິທີທີ່ມ່ວນຊື່ນເພື່ອບໍ່ໃຫ້ຄວາມກະຕືລືລົ້ນຂອງພວກເຂົາຫຼຸດລົງນັບຕັ້ງແຕ່ເດັກນ້ອຍມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນຫຼາຍເມື່ອພວກເຂົາເລີ່ມຕົ້ນການສຶກສາຂອງເຂົາເຈົ້າ. ດົນ​ໃຈ​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ແລະ​ເພີ່ມ​ທະ​ວີ​ການ​ຫິວ​ຂອງ​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ສໍາ​ລັບ​ການ​ຮຽນ​ຮູ້.

ຄວາມເຄົາລົບ

ຄວາມເຄົາລົບເປັນສິ່ງທີ່ຄົນເບິ່ງຕັ້ງແຕ່ເດັກນ້ອຍ. ມັນບໍ່ສາມາດຮຽນຮູ້ໄດ້ທຸກຄັ້ງທີ່ຄົນເຮົາຕ້ອງການ. ສອນລູກໃຫ້ຮູ້ເຖິງຄວາມສຳຄັນຂອງຄວາມເຄົາລົບ ແລະວ່າມັນເປັນຂະບວນການຂອງການໃຫ້ ແລະ ຮັບເອົາ. ໂດຍ​ທົ່ວ​ໄປ ເຈົ້າ​ສາມາດ​ສັງເກດ​ໄດ້​ວ່າ​ມີ​ເດັກ​ນ້ອຍ​ບາງ​ຄົນ​ທີ່​ມີ​ນິດໄສ​ອັນ​ດີ​ແລະ​ຄວາມ​ນັບຖື​ຕໍ່​ຄົນ​ອື່ນ. ເຂົາເຈົ້າເປັນຄົນທີ່ເຕີບໃຫຍ່ຂຶ້ນຈົນກາຍເປັນຄົນສຸພາບ ແລະສຸພາບຮຽບຮ້ອຍ ແລະເປັນຍ້ອນວ່າເຂົາເຈົ້າປະຕິບັດຕາມຕັ້ງແຕ່ຕອນເລີ່ມຕົ້ນ. ເຄົາລົບບໍ່ພຽງແຕ່ຈໍາກັດຄົນເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງຢູ່ອ້ອມຂ້າງແລະສະພາບແວດລ້ອມທີ່ທ່ານອາໄສຢູ່.

ຄວາມໝັ້ນໃຈ ແລະ ຄວາມນັບຖືຕົນເອງ

ຄວາມຫມັ້ນໃຈທີ່ເຂັ້ມແຂງແມ່ນສິ່ງທີ່ສາມາດນໍາທ່ານຜ່ານຄວາມລໍາບາກທຸກປະເພດໄປສູ່ເປົ້າຫມາຍແລະການບໍ່ເບິ່ງມັນຢູ່ໃນບຸກຄະລິກກະພາບຂອງເຈົ້າສາມາດມີຜົນກະທົບທາງລົບຕໍ່ບຸກຄະລິກກະພາບແລະການເຮັດວຽກໂດຍລວມຂອງເຈົ້າ. ມັນສົ່ງເສີມທັດສະນະຄະຕິໃນທາງບວກແລະສຸຂະພາບຕໍ່ຜູ້ອື່ນ. ມັນເປັນສິ່ງ ສຳ ຄັນຫຼາຍທີ່ຈະເຮັດໃຫ້ເດັກເຊື່ອໃນຕົວເອງແລະທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງເປັນໄປໄດ້ໂດຍຜ່ານການເຮັດວຽກ ໜັກ ແລະໃນທາງບວກຕັ້ງແຕ່ເລີ່ມຕົ້ນ.

ເດັກ​ນ້ອຍ​ທີ່​ໜຸ່ມ​ນ້ອຍ​ດັ່ງ​ກ່າວ​ຮຽກ​ຮ້ອງ​ໃຫ້​ມີ​ການ​ພົວ​ພັນ​ທາງ​ດ້ານ​ຮ່າງ​ກາຍ​ກ​່​ວາ​ຄົນ​ອື່ນ. ເດັກນ້ອຍອະນຸບານສ່ວນໃຫຍ່ລວມເອົາກິດຈະກໍາເຊັ່ນ: ເວລາຫວ່າງ ແລະເວລານອນຫຼັບເພື່ອໃຫ້ຈິດໃຈຂອງເຂົາເຈົ້າຜ່ອນຄາຍ. ເດັກນ້ອຍອາຍຸນີ້ຕ້ອງການການຮຽນຮູ້ທີ່ມ່ວນຊື່ນ ຫຼືການຮຽນຮູ້ແບບໃຊ້ມື ແລະການໂຕ້ຕອບ. ການສອນເດັກໄວໜຸ່ມເປັນວຽກທີ່ຫຍຸ້ງຍາກ ແລະ ເປັນໄປໄດ້ດ້ວຍຄວາມສົນໃຈເຕັມທີ່ ແລະ ຫ້າວຫັນພ້ອມກັບຄວາມພະຍາຍາມອັນໃຫຍ່ຫຼວງ ຖ້າມີຄວາມຮູ້ຢ່າງແທ້ຈິງກ່ຽວກັບຄວາມສໍາຄັນຂອງການສຶກສາໄວເດັກ. ມັນເປັນໄລຍະເວລາທີ່ເດັກນ້ອຍມັກຈະຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບຕົນເອງ, ບຸກຄະລິກກະພາບ, ຄວາມເຂັ້ມແຂງແລະຈຸດອ່ອນຂອງລາວ. ສໍາລັບເດັກນ້ອຍສ່ວນໃຫຍ່ຜູ້ປົກຄອງຢູ່ໃນຂັ້ນຕອນນີ້ແມ່ນພໍ່ແມ່ຂອງເຂົາເຈົ້າຢູ່ເຮືອນຫຼືຄູອາຈານຢູ່ໃນໂຮງຮຽນ. ພໍ່ແມ່ໂດຍທົ່ວໄປຈະສອນມາລະຍາດການກິນອາຫານ, ວິທີການເຊື່ອມຕໍ່ກັບຄົນອື່ນ, ວິທີການໃຫ້ຄຸນຄ່າຕົວເອງໃນສິ່ງທີ່ຈະເວົ້າແລະສິ່ງທີ່ບໍ່ຄວນແລະຄູອາຈານຢູ່ໃນໂຮງຮຽນສອນຕົວອັກສອນພື້ນຖານ, ການອ່ານແລະການເຊື່ອມໂຍງທາງສັງຄົມ. ເຂົາເຈົ້າທັງສອງແມ່ນບຸກຄະລິກກະພາບທີ່ມີຄວາມສໍາຄັນຢ່າງມະຫາສານ ຜູ້ທີ່ວາງມືອັນຍິ່ງໃຫຍ່ໃນການຂັດບຸກຄະລິກຂອງເດັກ.