ປະຈຸບັນ, ເມື່ອທຸກປະເທດໃນທົ່ວໂລກໄດ້ປະຕິບັດນະໂຍບາຍຫ່າງໄກສັງຄົມ ແລະ ເມື່ອມີໂຮງຮຽນຫຼາຍແຫ່ງນຳໃຊ້ການຮຽນອອນໄລນ໌, ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນຫຼາຍຄົນເປັນຫ່ວງລູກຫຼານຂາດການພົວພັນທາງສັງຄົມ ແລະ ຂາດການຮຽນ. ຄຽງຄູ່ກັບການບໍລິການເຊັ່ນ: ບໍລິການຂຽນບົດເລື່ອງທີ່ຖືກຕ້ອງ, ຫນຶ່ງອາດຈະຕັດສິນໃຈປະຕິບັດເຄື່ອງມືອື່ນໆໃນຂະບວນການຊ່ວຍເຫຼືອເດັກນ້ອຍຂອງເຂົາເຈົ້າກັບຄວາມຕ້ອງການຂອງສະຖານະການໃນປະຈຸບັນ.

ມີຫຼາຍວິທີເພື່ອຮັບປະກັນໃຫ້ລູກຂອງທ່ານມີທຸກຢ່າງທີ່ເຂົາເຈົ້າຕ້ອງການໄປເຖິງ, ເຖິງແມ່ນວ່າໂຮງຮຽນປິດ ແລະ ກິດຈະກໍານອກຫຼັກສູດຖືກຫ້າມ. ຈົ່ງຈື່ໄວ້ວ່າທ່ານຍັງສາມາດສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ພຶດຕິກໍາ, ທັກສະທາງສັງຄົມ, ແລະແນວຄິດຂອງລູກຂອງທ່ານ. ຕາບໃດທີ່ທ່ານໃຫ້ຕົວຢ່າງທີ່ດີສໍາລັບການພົວພັນກັບສັງຄົມ, ພຶດຕິກໍາທີ່ເຫມາະສົມ, ແລະເຈດຕະນາດີ, ລູກຂອງທ່ານຈະປະຕິບັດຕາມພວກມັນ.

ຖ້າລູກເຈົ້າກຳລັງຮຽນອອນໄລນ໌ ເຈົ້າສາມາດຊ່ວຍເຂົາເຈົ້າໄດ້ໂດຍການສ້າງຕາຕະລາງນັດໝາຍທີ່ດີເພື່ອໃຫ້ເຂົາເຈົ້າຕິດຢູ່. ນອກນັ້ນທ່ານຍັງສາມາດຮັບປະກັນວ່າເຂົາເຈົ້າມີຄວາມຮູ້ທີ່ຈໍາເປັນໂດຍການຊ່ວຍໃຫ້ເຂົາເຈົ້າອອກໃນການສຶກສາຂອງເຂົາເຈົ້າທຸກຄັ້ງທີ່ເປັນໄປໄດ້. ທາງເລືອກອື່ນແມ່ນການສຶກສາກຸ່ມ. ຕົວຢ່າງເຊັ່ນນັ້ນແມ່ນ ຝັກການຮຽນຮູ້.

Pods ການຮຽນຮູ້ແມ່ນຫຍັງ?

ຝັກການຮຽນຮູ້ເຊິ່ງເອີ້ນກັນວ່າ Pandemic pods ຫຼື ໂຮງຮຽນຈຸນລະພາກ, ແມ່ນກຸ່ມເດັກນ້ອຍປະມານ 10 ຄົນ ທີ່ຮຽນຮ່ວມກັນນອກໂຮງຮຽນແຕ່ຢູ່ໃນຄົນ. ​ໃນ​ບາງ​ຝັກ​ທີ່​ພໍ່​ແມ່​ເຮັດ​ການ​ສອນ ​ໃນ​ຂະນະ​ທີ່​ບ່ອນ​ອື່ນ​ພໍ່​ແມ່​ຈ້າງ​ຄູ​ສອນ​ໃຫ້​ລູກ.

ຂໍ້ມູນພື້ນຖານສໍາລັບ Pod ການຮຽນຮູ້

ຂໍ້ມູນພື້ນຖານທີ່ຫນຶ່ງຈໍາເປັນຕ້ອງໄດ້ຕັ້ງ pod ການຮຽນຮູ້ແມ່ນຈໍານວນເດັກນ້ອຍທີ່ຈະເຂົ້າຮ່ວມ, ລະດັບຊັ້ນຮຽນຂອງເຂົາເຈົ້າແມ່ນຫຍັງໃນຕອນເລີ່ມຕົ້ນ (ມັນດີກວ່າທີ່ຈະໃຫ້ເດັກນ້ອຍຢູ່ໃນຊັ້ນຮຽນດຽວກັນຫຼື, ຢ່າງຫນ້ອຍ, ທີ່ຢູ່ໃກ້ຄຽງ. ດັ່ງກ່າວ), ມີຈໍານວນຄົວເຮືອນທີ່ຈະເຂົ້າຮ່ວມ, ຮູບແບບທີ່ຕ້ອງການແມ່ນຫຍັງ (ເພາະວ່າ, ສໍາລັບເຫດຜົນດ້ານຄວາມປອດໄພ, ປະຊາຊົນອາດຈະຍັງເລືອກ virtual ຫຼື, ຢ່າງຫນ້ອຍ, ສໍາລັບຝັກປະສົມ), ເຊັ່ນດຽວກັນກັບວ່າເດັກນ້ອຍຍັງ. ຢ້ຽມຢາມໂຮງຮຽນ.

ການຈັດແຈງ

ຕໍ່ໄປ, ທ່ານຈໍາເປັນຕ້ອງເລືອກໄລຍະເວລາສໍາລັບຝັກການຮຽນຮູ້. ມັນຈະເປັນສໍາລັບປີຮຽນທັງຫມົດຫຼືຫນ້ອຍ? ປະຊາຊົນສ່ວນໃຫຍ່ຕັດສິນໃຈຕັ້ງຝັກສໍາລັບຢ່າງຫນ້ອຍຫນຶ່ງພາກຮຽນຫຼືແມ້ກະທັ້ງປີການສຶກສາ. ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ຕັດສິນໃຈກ່ຽວກັບຕາຕະລາງປະຈໍາອາທິດ. ເຈົ້າຈະຕ້ອງເລືອກວ່າເຈົ້າຕ້ອງການຮຽນນອກເວລາ ຫຼື ເຕັມເວລາ. ນັ້ນແມ່ນ, ທ່ານຈໍາເປັນຕ້ອງຕັດສິນໃຈວ່າເຈົ້າກໍາລັງຊອກຫາບາງສິ່ງບາງຢ່າງເພື່ອເສີມຫຼັກສູດຂອງໂຮງຮຽນ, ຫຼືເພື່ອທົດແທນໂຮງຮຽນທັງຫມົດ. ຕັດສິນໃຈກ່ຽວກັບຊົ່ວໂມງທີ່ຈໍາເປັນສໍາລັບອາທິດ, ລວມທັງເວລາພັກຜ່ອນແລະເວລາທີ່ຈໍາເປັນສໍາລັບການກະກຽມຄູ.

ເດັກນ້ອຍຕ້ອງການ

ໃນປັດຈຸບັນແມ່ນເວລາທີ່ຈະພິຈາລະນາສິ່ງທີ່ເປັນບູລິມະສິດຕົ້ນຕໍຂອງຄູ - ເຊັ່ນ, ຄວາມຄືບຫນ້າທາງວິຊາການ, ການລ້ຽງເດັກ, ກິດຈະກໍາເສີມສ້າງ, ແລະອື່ນໆ. ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ທ່ານຈໍາເປັນຕ້ອງພິຈາລະນາວ່າໃຜຈະສະຫນອງຫຼັກສູດ - ໂຮງຮຽນຫຼືຄູອາຈານ. ນອກຈາກນັ້ນ, ຄວາມຊໍານານໃນເນື້ອຫາທີ່ຕ້ອງການຄວນພິຈາລະນາ, ເຊັ່ນດຽວກັນກັບຄວາມຕ້ອງການພາສາ. ຕົວຢ່າງ, ຫນຶ່ງອາດຈະຕ້ອງການໃຫ້ຄູສອນນໍາໃຊ້ Montessori, ມີທັກສະທາງດ້ານສິລະປະ, ມີປະສົບການດ້ານກິລາ, ແລະອື່ນໆບາງສິ່ງທີ່ຕ້ອງພິຈາລະນາແມ່ນຖ້າມີຄວາມຕ້ອງການດ້ານການສຶກສາພິເສດ, ຄວາມຕ້ອງການທີ່ບໍ່ແມ່ນທາງວິຊາການ, ແມ່ນຫຍັງ. ຄວາມເຂັ້ມແຂງຂອງເດັກນ້ອຍແລະເຂດການຂະຫຍາຍຕົວ.

ຄວາມປອດໄພທໍາອິດ

ຢ່າລືມສະຖານະການປັດຈຸບັນ - ຕາມເຄີຍ, ຄົນເຮົາຕ້ອງຮັກສາຄວາມປອດໄພເປັນອັນດັບໜຶ່ງ ແລະ ຮັກສາທີ່ພັກທີ່ຕ້ອງການ - ການລ້າງມື, ການຢູ່ຫ່າງໄກຈາກສັງຄົມ ແລະ ອື່ນໆ. ເພື່ອໃຫ້ສາມາດສ້າງສະພາບແວດລ້ອມທີ່ປອດໄພໄດ້, ຄວນເກັບຝັກນ້ອຍໆ. ເພື່ອຫຼຸດຜ່ອນຄວາມສ່ຽງໃນການຫຼີ້ນ. ກຸ່ມທີ່ໃຫຍ່ກວ່າແມ່ນ, ຄວາມສ່ຽງຫຼາຍແມ່ນ.

ຈືຂໍ້ມູນການພິຈາລະນາຄວາມຕ້ອງການດ້ານການສຶກສາຂອງເດັກນ້ອຍ

ເດັກນ້ອຍບາງຄົນຂ້ອນຂ້າງດີໃນການຈັດການການເຂົ້າໂຮງຮຽນຢູ່ເຮືອນ ແລະຢູ່ໃນຝັກ. ເຂົາເຈົ້າສາມາດປະຕິບັດຕາມການມອບໝາຍຂອງຄູໄດ້ຢ່າງງ່າຍດາຍ ແລະບໍ່ລັງເລທີ່ຈະເຮັດວຽກດ້ວຍຕົນເອງ ແລະແມ່ນແຕ່ໄປອີກຫຼາຍກິໂລແມັດ. ໃນຂະນະທີ່ຄົນອື່ນຖືກລໍ້ລວງໃຫ້ຫັນຄວາມສົນໃຈໄປຫາອັນອື່ນ, ເຊັ່ນ: ກວດເບິ່ງ YouTube, ຫຼິ້ນເກມອີເລັກໂທຣນິກ, ໄປຫາສື່ສັງຄົມ, ແລະອື່ນໆ.

ນອກຈາກນັ້ນ, ຄວາມພິການດ້ານການຮຽນຮູ້ພິເສດ, ບັນຫາທາງດ້ານຮ່າງກາຍ, ຫຼືສຸຂະພາບຈິດຄວນໄດ້ຮັບການພິຈາລະນາ.

ຝັກເພື່ອຄວາມມ່ວນ

ສໍາລັບ pre-K ຕະຫຼອດເຖິງນັກຮຽນປະຖົມກາງ, ຝັກອາດຈະດີກວ່າແມ່ນອີງໃສ່ກິດຈະກໍາມ່ວນຊື່ນທີ່ສາມາດນໍາພາໂດຍພໍ່ແມ່. ດ້ວຍວິທີນັ້ນ ເດັກນ້ອຍຈະຢູ່ຮ່ວມກັນກັບເດັກນ້ອຍຄົນອື່ນໆ ແລະຈະພັດທະນາທັກສະທາງດ້ານສັງຄົມຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ຄູສອນ- ຫຼື ຄູສອນ Pod

ປຶກສາຫາລືກັບຄູສອນຂອງລູກຂອງທ່ານເພື່ອເຂົ້າໃຈສິ່ງທີ່ເປັນຄວາມຕ້ອງການທາງວິຊາການແລະຊ່ອງຫວ່າງການຮຽນຮູ້ຂອງເຂົາເຈົ້າ. ຊອກຫາຄູສອນທີ່ມີປະສົບການໃນພື້ນທີ່ທີ່ເດັກນ້ອຍຕ້ອງການການສະຫນັບສະຫນູນ.

Pod ນໍາພາໂດຍພໍ່ແມ່

ຖ້າ​ຫາກ​ວ່າ​ຫນຶ່ງ​ຫຼື​ບາງ​ຄົນ​ຂອງ​ພໍ່​ແມ່​ຈະ​ ນໍາພາຝັກ, ຈື່ຈໍາທີ່ຈະຕິດຕໍ່ສື່ສານກັບໂຮງຮຽນ. ນອກຈາກນີ້, ເຮັດໃຫ້ກຸ່ມນ້ອຍ ແລະ ໃນລະດັບທີ່ເໝາະສົມ. ໃຫ້ພໍ່ແມ່ທີ່ແຕກຕ່າງກັນທີ່ມີຄວາມຮູ້ສະເພາະຊີ້ນໍາວິຊາສະເພາະ. ສ້າງພື້ນທີ່ການຮຽນຮູ້ພິເສດ. ພັດທະນາຕາຕະລາງ.

ສະຫຼຸບ

ການຕັ້ງຝັກການຮຽນຮູ້ບໍ່ແມ່ນເລື່ອງຍາກ ແຕ່ຍັງມີສິ່ງທີ່ຕ້ອງພິຈາລະນາ. ຖ້າພວກເຂົາປະຕິບັດຕາມ, ເດັກນ້ອຍຈະປະສົບຜົນສໍາເລັດທີ່ດີເລີດໃນການຮຽນຮູ້ຮ່ວມກັນໃນຝັກ. ເຂົາເຈົ້າຈະໄດ້ຮຽນຮູ້ບົດຮຽນ ແລະ ທັກສະອັນລ້ຳຄ່າທີ່ຈຳເປັນໃນຊີວິດຕໍ່ໄປ ບໍ່ວ່າເຈົ້າຈະຕັດສິນໃຈເລືອກເຟັ້ນຈາກພໍ່ແມ່ ຫຼື ຄູສອນ, ສິ່ງສຳຄັນແມ່ນໃຫ້ລູກມີໂອກາດໄດ້ຮຽນເກັ່ງທີ່ສຸດ. ຫຼັກສູດ.