5 ວິທີທີ່ຈະຊ່ວຍໃຫ້ລູກຂອງທ່ານປະສົບຜົນສໍາເລັດໃນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ
ໃນຂະນະທີ່ໄວລຸ້ນ ແລະໄວຮຸ່ນກ່ອນໄວໜຸ່ມມັກຈະພະຍາຍາມປົກຄອງຕົນເອງ, ການສະໜັບສະໜູນຂອງພໍ່ແມ່ຍັງມີຄວາມສໍາຄັນຕໍ່ຄວາມສະຫວັດດີພາບທາງດ້ານຈິດໃຈ ແລະຜົນການຮຽນຂອງເຂົາເຈົ້າ. ເດັກນ້ອຍອາດຈະບໍ່ສະແຫວງຫາ ຫຼື ຍິນດີຕ້ອນຮັບການຊ່ວຍເຫຼືອນີ້ຢ່າງເປີດໃຈ ແລະ ອາດຈະຕອບສະໜອງໃນທາງລົບເມື່ອເຂົາເຈົ້າຮັບຮູ້ວ່າພໍ່ແມ່ມີສ່ວນຮ່ວມໃນການສຶກສາຂອງເຂົາເຈົ້າ.
ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ມີຫຼາຍວິທີເພື່ອສະແດງໃຫ້ເຫັນການສະໜັບສະໜູນອັນບໍ່ປ່ຽນແປງຂອງເຈົ້າສຳລັບລູກຂອງເຈົ້າຢ່າງແທ້ຈິງ. ໃນຂະນະທີ່ພວກເຂົາເລີ່ມໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ, ມັນສະເຫນີໂອກາດທີ່ສົມບູນແບບເພື່ອຄົ້ນຫາກົນລະຍຸດເຫຼົ່ານີ້ແລະຄົ້ນພົບສິ່ງທີ່ສະທ້ອນກັບຄອບຄົວຂອງເຈົ້າຫຼາຍທີ່ສຸດ.
ແນະນຳທັກສະສຳລັບອົງກອນ
ທັກສະການຈັດຕັ້ງທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່ບໍ່ແມ່ນມາຈາກກໍາເນີດແຕ່ໄດ້ຮັບແລະກຽດສັກສີໃນໄລຍະເວລາ. ທັກສະເຫຼົ່ານີ້ກາຍເປັນສິ່ງຈໍາເປັນໃນໂຮງຮຽນຊັ້ນກາງ, ເຊິ່ງໂດຍທົ່ວໄປແລ້ວແມ່ນເປັນຕົວຢ່າງທໍາອິດທີ່ນັກຮຽນ juggle ຄູອາຈານຫຼາຍຄົນ, ຫ້ອງຮຽນ, ແລະອາດຈະເປັນກິດຈະກໍານອກຫຼັກສູດຫຼືຫຼັງຈາກໂຮງຮຽນ. ການຊ່ວຍເຫຼືອຂອງພໍ່ແມ່ໃນການຄຸ້ມຄອງການມອບຫມາຍແລະເວລາສາມາດເປັນປະໂຫຍດໂດຍສະເພາະສໍາລັບນັກຮຽນ.
ວັດສະດຸສໍາລັບແຕ່ລະຊັ້ນຮຽນ, ລວມທັງຂໍ້ມູນແລະການມອບຫມາຍ, ຄວນຈັດລຽງຢ່າງເປັນລະບຽບໂດຍຫົວຂໍ້ໃນ binders, ປື້ມບັນທຶກ, ຫຼືໂຟນເດີ. ຊຸກຍູ້ໃຫ້ລູກຂອງທ່ານໃຊ້ປະຕິທິນ ຫຼືການວາງແຜນສ່ວນຕົວເພື່ອຮັກສາການຈັດຕັ້ງ ແລະຈັດຕາຕະລາງການຮຽນ. ການລວມເອົາການມີສ່ວນຮ່ວມທີ່ບໍ່ແມ່ນທາງວິຊາການຂອງລູກທ່ານເຂົ້າໃນປະຕິທິນ ຫຼືຜູ້ວາງແຜນເຫຼົ່ານີ້ຊ່ວຍໃນການຄຸ້ມຄອງເວລາທີ່ມີປະສິດທິພາບ.
ກໍານົດຄາດຫວັງ
ລົມກັບລູກຂອງເຈົ້າ ແລະຕັ້ງເປົ້າໝາຍເຊິ່ງກັນແລະກັນ. ສ້າງເປົ້າໝາຍເຫຼົ່ານີ້ ແລະສະແດງໃຫ້ເຂົາເຈົ້າເບິ່ງບ່ອນທີ່ລູກຂອງທ່ານສາມາດເບິ່ງເຫັນ ແລະ ກັບມາເບິ່ງຄືນໄດ້ຢ່າງງ່າຍດາຍ. ການທົບທວນຄືນເປົ້າຫມາຍເຫຼົ່ານີ້ທຸກໆອາທິດຈະຊ່ວຍຮັກສາຄວາມເຂັ້ມຂົ້ນຂອງພວກເຂົາໄປສູ່ການບັນລຸເປົ້າຫມາຍ.
ເປົ້າໝາຍສາມາດມີຄວາມຫຼາກຫຼາຍ, ຈາກການບໍ່ເລື່ອນວຽກບ້ານຈົນຮອດນາທີສຸດທ້າຍ ຈົນເຖິງການອຸທິດ 20 ນາທີໃນແຕ່ລະມື້ເພື່ອການຮຽນ. ສືບຕໍ່ປະຕິບັດໃນຂະນະທີ່ກໍານົດເປົ້າຫມາຍເຫຼົ່ານີ້. ໃນຂະນະທີ່ມັນເປັນການດີທີ່ຈະຕັ້ງເປົ້າຫມາຍສູງ, ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າເປົ້າຫມາຍແມ່ນບັນລຸໄດ້.
ການຕັ້ງເປົ້າໝາຍທີ່ບໍ່ສາມາດໄປເຖິງໄດ້ພຽງແຕ່ອາດຈະເຮັດໃຫ້ເກີດຄວາມລຳຄານ ແລະອາດເຮັດໃຫ້ລູກຂອງເຈົ້າເສຍຫາຍໄດ້. ເຈົ້າສາມາດຊື້ໄດ້ ໝວກ ແລະຊຸດຊັ້ນກາງ ໃນການກະກຽມສໍາລັບການຮຽນຈົບໂຮງຮຽນສູງຂອງເຂົາເຈົ້າເພື່ອສັນຍາລັກຄວາມສໍາເລັດຂອງການຕອບສະຫນອງຄວາມຄາດຫວັງເຫຼົ່ານີ້.
ແອັບຄະນິດສາດທາງຈິດສຳລັບເດັກນ້ອຍ
ເກມຄະນິດສາດທາງຈິດແມ່ນກ່ຽວກັບຄວາມສາມາດໃນການຄິດແລະການແກ້ໄຂບັນຫາຢູ່ໃນຫົວຂອງທ່ານ. ມັນສ້າງແນວຄິດທີ່ວິພາກວິຈານນັ້ນຢູ່ໃນໃຈຂອງເດັກແລະເຮັດໃຫ້ລາວສາມາດຫັກລົບການແກ້ໄຂບັນຫາຕ່າງໆ.
ສົນທະນາກັບຄູສອນຂອງເຂົາເຈົ້າ
ບໍ່ມີນັກຮຽນສອງຄົນຄືກັນ, ແຕ່ລະຄົນມີຄວາມຕ້ອງການທີ່ແຕກຕ່າງກັນ. ໃນຖານະເປັນຜູ້ທີ່ຮູ້ຈັກລູກຂອງທ່ານດີກ່ວາຄົນອື່ນ, ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ຈະຮັກສາການສົນທະນາກັບນັກການສຶກສາຂອງເຂົາເຈົ້າເພື່ອຕິດຕາມການເດີນທາງທາງວິຊາການຂອງເຂົາເຈົ້າແລະຮັບມືກັບຄວາມກັງວົນທີ່ອາດຈະເກີດຂຶ້ນ.
ມີສ່ວນຮ່ວມຢ່າງຈິງຈັງ ກອງປະຊຸມໂຮງຮຽນ ມີສ່ວນຮ່ວມກັບພໍ່ແມ່ ແລະຄູສອນ, ອັບເດດຜ່ານທາງອີເມລ໌ ຫຼື ການໂຕ້ຕອບທາງໂທລະສັບທີ່ສອດຄ່ອງ, ແລະປຶກສາຫາລືກ່ຽວກັບເຫດການທີ່ເກີດຂຶ້ນປະຈໍາວັນ ແລະວຽກງານໃນໂຮງຮຽນກັບລູກຂອງທ່ານ. ຖ້າລູກຂອງເຈົ້າປະເຊີນກັບອຸປະສັກໃນການເຂົ້າໃຈສິ່ງທີ່ຄູຕ້ອງການ, ເຈົ້າສາມາດຊອກຫາວິທີແກ້ໄຂບັນຫາຮ່ວມກັນໂດຍການສົ່ງເສີມສະພາບແວດລ້ອມຂອງການສື່ສານແບບເປີດ.
ພິຈາລະນາການເຂົ້າຮ່ວມເປັນບູລິມະສິດ
ຖ້າເດັກຮຽນຊັ້ນກາງຂອງເຈົ້າເຈັບປ່ວຍ, ພວກເຂົາຄວນຢູ່ເຮືອນຈາກໂຮງຮຽນ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ຖ້າພວກເຂົາມີສຸຂະພາບດີ, ເຂົ້າໂຮງຮຽນທັນທີທຸກໆມື້. ການຕົກຢູ່ເບື້ອງຫຼັງການມອບໝາຍ, ໂຄງການ, ການສອບເສັງ, ແລະວຽກບ້ານສາມາດເຮັດໃຫ້ເກີດຄວາມກົດດັນທີ່ບໍ່ຈໍາເປັນ ແລະຂັດຂວາງການສຶກສາຂອງເຂົາເຈົ້າ.
ບັນຫາຕ່າງໆອາດຈະເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນຊັ້ນກາງລັງເລທີ່ຈະເຂົ້າໂຮງຮຽນ, ລວມທັງການຂົ່ມເຫັງ, ວຽກງານທີ່ທ້າທາຍ, ຄະແນນການຮຽນຕໍ່າ, ຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນສັງຄົມ, ຫຼືຄວາມບໍ່ເຫັນດີກັບເພື່ອນນັກສຶກສາຫຼືຄູອາຈານ. ມີການສົນທະນາເປີດກັບລູກຂອງທ່ານກ່ຽວກັບຄວາມກັງວົນເຫຼົ່ານີ້. ຖ້າຈໍາເປັນ, ການປະຊຸມກັບເຈົ້າຫນ້າທີ່ໂຮງຮຽນຫຼືທີ່ປຶກສາອາດຈະເປັນປະໂຫຍດທີ່ຈະເຂົ້າໃຈແລະແກ້ໄຂຄວາມກັງວົນຂອງພວກເຂົາໄດ້ດີຂຶ້ນ.
ໄວລຸ້ນມັກຈະພົບວ່າຕົນເອງມາໂຮງຮຽນຊ້າເນື່ອງຈາກການປ່ຽນແປງຂອງໂມງຊີວະພາບຂອງເຂົາເຈົ້າ. ໃນລະຫວ່າງໄລຍະນີ້, ໂມງພາຍໃນຂອງຮ່າງກາຍ, ທີ່ຮູ້ຈັກເປັນຈັງຫວະ circadian, ປັບຕົວຂອງມັນເອງ, ເຮັດໃຫ້ໄວລຸ້ນນອນໃນພາຍຫລັງແລະດັ່ງນັ້ນຈຶ່ງຕື່ນຂຶ້ນໃນເວລາຕໍ່ມາ. ການຮັກສາຮູບແບບການນອນປົກກະຕິສໍາລັບໄວລຸ້ນຂອງທ່ານສາມາດຕ້ານກັບສິ່ງນີ້ແລະຫຼີກເວັ້ນຄວາມເຫນື່ອຍລ້າແລະການຊັກຊ້າຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ.
ສອນການເພິ່ງພາຕົນເອງ
ແຕ່ລະຂັ້ນຕອນຂອງທ່ານ ເສັ້ນທາງການສຶກສາຂອງເດັກນ້ອຍ ຄວນນຳເຂົາເຈົ້າກ້າວໄປສູ່ການເປັນຄົນກຸ້ມຕົນເອງ. ເມື່ອພວກເຂົາເຕີບໃຫຍ່ຂຶ້ນ, ຄວາມຈໍາເປັນໃນການຕັດສິນໃຈທີ່ເປັນເອກະລາດຈະເພີ່ມຂຶ້ນ. ປີຮຽນເບື້ອງຕົ້ນຂອງລູກເຈົ້າມີໂອກາດທີ່ເໝາະສົມທີ່ຈະຮ່ວມມືກັບຄູສອນຂອງເຂົາເຈົ້າໃນການນຳພາເຂົາເຈົ້າໄປສູ່ຄວາມຮັບຜິດຊອບຕົນເອງ.
ພິຈາລະນາມອບຫມາຍວຽກງານທີ່ສາມາດຈັດການຂອງລູກຂອງທ່ານເຊັ່ນ: ການເກັບກໍາແລະການຖິ້ມກະຕ່າຂີ້ເຫຍື້ອຂອງຄົວເຮືອນ, ການຈັດອັນດັບຕຽງນອນຂອງເຂົາເຈົ້າ, ຫຼືເອົາເຄື່ອງຕັດຈາກເຄື່ອງລ້າງຈານທຸກເຊົ້າ. ການປະຕິບັດຄວາມຮັບຜິດຊອບທີ່ງ່າຍດາຍເຫຼົ່ານີ້ຈະເຮັດໃຫ້ເກີດປະໂຫຍດທີ່ສໍາຄັນໃນໄລຍະຍາວ.
ບົດສະຫຼຸບ
ພໍ່ແມ່ແມ່ນຢູ່ໄກຈາກງ່າຍດາຍ; ຮັກສາການມີສ່ວນພົວພັນແລະການຊ່ວຍເຫຼືອລູກຂອງທ່ານ, ແຕ່ວ່າທ່ານຄວນຫຼີກເວັ້ນການປະກົດວ່າມີອໍານາດຫຼາຍເກີນໄປຫຼືຄອບຄອງ. ໃນທາງກົງກັນຂ້າມ, ມັນບໍ່ແມ່ນການຍ່າງຢູ່ໃນສວນສາທາລະນະສໍາລັບເດັກນ້ອຍ, ໂດຍສະເພາະເມື່ອພວກເຂົາຫັນເຂົ້າສູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ. ສະແດງຄວາມອົດທົນ, ຄວາມຮັກແພງ, ແລະຄວາມຮັກ, ແລະມີສ່ວນຮ່ວມໃນການສື່ສານທີ່ເປີດເຜີຍ, ຈິງໃຈ, ແລະໃນທາງບວກກັບລູກຂອງທ່ານ.
