Inona no andrasan'ny mpianatra amin'ny mpampianatra iray sy lohahevitra iray?
Amin'ny maha-mpampianatra na ray aman-dreny dia ilaina ny mahatakatra ny andrasan'ny mpianatra amin'ny mpampianatra sy ny taranja. Ny mahafeno ny zavatra andrasan'ny mpianatra dia afaka manampy amin'ny fandrisihana azy ireo ary mamorona tontolo fianarana tsara. Ity lahatsoratra bilaogy ity dia hijery ny zavatra andrasan'ny mpianatra amin'ny mpampianatra sy taranjany.
Andrasan'ny Mpianatra avy amin'ny Mpampianatra
Manaja ny mpampianatra ny mpianatra. Eny tokoa, manantena karazana fahaiza-manao manokana izy ireo ho setrin'ny fisiany ao amin'ny efitranon'ny mpampianatra. Izao no azon'ny mpianatra antenaina amin'ny mpampianatra:
Tontolo Manohana sy Mampahery
Ny ankizy madinika rehetra ao an-dakilasy dia manantena tontolo manohana sy mampahery avy amin'ny mpampianatra azy. Mamorona toerana azo antoka ho azy ireo mpampianatra izay maneho fiahiana marina sy liana amin'ny fahasalaman'ny mpianany. Mahatonga ny mpianatra hahatsapa ho sarobidy sy henoina izany.
Ny teny famporisihana sy ny fanehoan-kevitra manorina dia afaka manampy betsaka amin'ny fampitomboana ny fahatokian'ny mpianatra sy ny fiheveran-tena ho azy.
Fifandraisana mazava
Ny fifandraisana mahomby dia zava-dehibe amin'ny fifandraisana rehetra, ary tsy misy afa-tsy ny fifandraisan'ny mpampianatra sy ny mpianatra.
Manantena ny mpampianatra mba hifampiresaka mazava sy mahomby ny mpianatra. Ny mpampianatra dia tokony hanazava ny foto-kevitra amin'ny fomba mora azo. Tokony ho afaka hamaly fanontaniana sy hamaha olana koa izy ireo. Ireo mpampianatra izay mora hatonina sy misokatra amin'ny fanehoan-kevitra dia afaka mampivelatra ny tontolo iainan'ny fifandraisana misokatra.
Fanombanana ara-drariny sy tsy miovaova
Ny mpianatra dia manana fanantenana sasantsasany momba ny fanombanana sy ny fanombanana ny zava-bitany. Te ho tombanana ara-drariny araka ny fahalalany sy ny fahatakarany ny foto-kevitra izy ireo. Ny mpampianatra dia tokony hiantoka fa ny azy fanombanana tanjona, tsy miovaova ary mifanaraka amin'ny tanjon'ny fianarana ny taranja. Tokony ho fantatry ny mpianatra ny fepetra fanombanana ary hanana fahafahana hanatsara ny zava-bitany mifototra amin'ny tamberin'ny mpampianatra.
Mila manome valin-teny voafaritra tsara sy manorina ary mampahery ny mpampianatra. Ny valin-teny dia tokony homena aminโny fomba izay manampy ny mpianatra hamantatra ireo lafin-javatra tokony hohatsaraina sy hanorina aminโny tanjany. Ny mpampianatra koa dia tokony hanome fahafahana ireo mpianatra haneho ny fianarany aminโny alalanโny fomba samihafa fanombanana, toy ny tetikasa, famelabelarana, ary fanadinana. Ny mpampianatra dia afaka manome antoka ny mpianatra hanana fahatakarana tsara momba ilay lohahevitra amin'ny fanomezana fanombanana isan-karazany.
Fampianarana mahasarika sy ifanakalozan-kevitra
Tahaka ny ataon'ny mpampianatra andrasana amin'ny mpianatra; torak'izany koa, ny mpianatra dia manana fanantenana avy amin'ny mpampianatra momba ny lesona mahaliana sy ifanakalozan-kevitra. Tena sarobidy ny mpampianatra afaka manazava hevitra sarotra amin'ny fomba tsotra sy mora azo. Ny mpianatra dia mila mpampianatra afaka mifandray amin'ny fomba mahomby amin'ny alร lan'ny fifandraisana am-bava, ny fitaovana hita maso, ny asa tanana ary ny teknolojia. Ireo mpampianatra izay afaka mampiasa fomba fifandraisana maro mba hampitana ny lesony dia mety hanana mpianatra mazoto kokoa sy mazoto kokoa.
Ny mpampianatra dia tokony ho mazava sy fohy amin'ny fifampiresahana mba hisorohana ny tsy fifankahazoana. Tsy tokony havela hisy fisalasalana na fisalasalana momba ny lohahevitra ny mpianatra. Ny mpampianatra dia tokony ho vonona hamaly izay fanontanian'ny mpianatra ary hamporisika azy ireo hametraka fanontaniana. Amin'ny fanaovana izany, ny mpampianatra dia afaka manome antoka fa azon'ny mpianatra mazava tsara ilay lohahevitra ary voatosika hianatra bebe kokoa.
Mifanaraka amin'ny filan'ny tsirairay
Tsy manam-paharoa ny mpianatra tsirairay, ary manana ny filany sy ny safidiny ny fianarana. Ireo mpampianatra izay mahafantatra sy mamaly ireo filana ireo dia mety hisy fiantraikany lehibe amin'ny fianaran'ny mpianany. Ireo mpampianatra izay manome fifantohana sy fanohanana manokana dia afaka manampy ny mpianany handresy ireo sakana sy hanatratra ny tanjony.
Tsy maintsy tsaroan'ny mpampianatra fa tsy afaka mijoro amin'ny faladia iray ny mpianatra rehetra ao amin'ny kilasiny ary mitovy ny fomba hitsarana azy. Tsy rariny sy manala baraka ny mpianatra izany. Mila mifampiresaka sy mivelatra ny mpampianatra iray fahaizana mitsikera amin'ny mpianatra rehetra, na inona na inona fahalalany sy ny hafainganam-pandehany, ary ny fahaizany mahazo ny lesona.
Firaisankina sy fiaraha-miory
Ny mpianatra dia manantena ny mpampianatra hamorona tontolo fianarana mitambatra sy miombom-pihetseham-po. Ny mpampianatra dia tokony ho saro-pady amin'ny fiaviana sy traikefa isan-karazany ananan'ny mpianany ary hamorona efitrano fianarana manome lanja sy manaja ny fahasamihafana. Tafiditra ao anatin'izany ny famoronana toerana azo antoka ahafahan'ny mpianatra maneho hevitra tsy misy tahotra ny fitsarana. Ny fiaraha-miory dia midika fahatakarana sy fanekena ny fihetseham-po sy ny traikefan'ny mpianatra.
Ny mpampianatra dia tokony hamporisika ny fifampiresahana malalaka sy feno fanajana eo amin'ireo mpianatra ary mamorona fahafahana hianatra momba ny kolontsaina sy ny fomban'ny tsirairay. Amin'ny fanaovana izany, ny mpampianatra dia afaka manampy amin'ny fampivoarana ny fahatsapana fiaraha-monina sy ny maha-izy azy ao an-dakilasy. Ny mpampianatra dia mila mahafantatra sy mamaly izay mety ho fitongilanana na stereotype ao an-dakilasy ary miasa amin'ny famoronana tontolo tsara sy manaiky ho an'ny mpianatra rehetra.
Andrasana ny mpianatra avy amin'ny taranja
Na dia mety hihevitra aza isika fa ny mpianatra dia tsy manantena firy amin'ny fianarana taranja fa raha ny tena izy dia ny mifanohitra amin'izany no marina. Rehefa aseho mazava tsara ny soa azo avy aminโny fianarana zavatra iray ny mpianatra iray, dia mitombo koa ny fanantenanโny mpianatra aminโny taranja iray.
Ireto misy ohatra sasantsasany amin'ny zavatra andrasan'ny mpianatra amin'ny taranja iray:
Mifandraika amin'ny tena fiainana
Manantena ny mpianatra fa hifanaraka aminโny zava-misy eo aminโny fiainana ny taranjany. Te hianatra taranja hanampy azy aminโny fiainany andavanandro izy ireo. Ireo mpampianatra afaka mampiseho ny fampiharana azo ampiharina amin'ilay foto-kevitra dia afaka manao izany ho mahaliana sy mahasarika kokoa. Ohatra, mety tsy ho hitan'ny mpianatra ny maha-zava-dehibe ny fianarana matematika raha tsy fantany ny fampiharana azy amin'ny fiainana andavanandro, toy ny tetibola na ny fandrahoan-tsakafo.
Fanamby sy Manentana
Manantena ny mpianatra fa sarotra sy manentana ny taranjany. Te hianatra zava-baovao sy mampientam-po izy ireo. Ireo mpampianatra izay afaka mamorona fandaharam-pampianarana sarotra nefa azo tratrarina dia afaka manampy ireo mpianatra hampivelatra ny fahaizany mamaha olana sy mitsikera. Rehefa mirotsaka an-tsehatra sy misy fanamby ny mpianatra dia mety hampitombo ny fitiavana ny fianarana izy ireo.
Fanantenana mazava
Manantena ny mpianatra fa hanana fanantenana mazava ny taranjany. Ireo mpampianatra izay afaka manome fandaharam-pianarana na fandaharam-pianarana amin'ny antsipiriany dia afaka manampy ireo mpianatra hahatakatra ny zavatra ilainy ianarana sy ny fomba hanombanana azy ireo. Ny fanantenana mazava dia afaka manampy ny mpianatra hitantana ny fotoanany sy ny loharanony amin'ny fomba mahomby.
Karazan'asa
Manantena ny mpianatra fa hanana hetsika isan-karazany ny taranjany. Te-hianatra amin'ny fomba hafa izy ireo amin'ny alร lan'ny fifanakalozan-kevitra, hetsika ataon'ny vondrona, andrana ary tetikasa. Mpampianatra afaka manome a hetsika isan-karazany afaka mikarakara fomba fianarana samihafa ary mitazona ny mpianatra ho liana sy ho liana.
Nohavaozina sy mifandraika
Ny mpianatra dia manantena ny havaozina sy mifanaraka amin'ny taranjany. Te hianatra momba ny fandrosoana farany amin'ny sehatry ny fianarany izy ireo. Ireo mpampianatra izay afaka mampiditra ny zava-mitranga sy ny fironana amin'izao fotoana izao ao amin'ny lesony dia afaka manao ilay lohahevitra ho mahaliana sy manan-danja kokoa. Ny mpianatra dia mety hampitombo ny fahalianana amin'ny lohahevitra iray rehefa mahita ny maha-zava-dehibe azy sy ny fampiharana azy amin'ny tontolo tena izy. Ohatra, ny mpampianatra tantara dia mety hitondra lahatsoratra vaovao mifandray amin'ny vanim-potoana iray na zava-nitranga manokana ianarany. Amin'ny fanaovana izany, ny mpianatra dia afaka mahita ny fiantraikan'ny zava-nitranga tamin'ny andro ankehitriny.
Mifanaraka amin'ny Today's Era:
Ny lohahevitra dia mila mijanona amin'ny fivoarana farany amin'ny fandaharam-pianarana sy ny toe-javatra misy azy ireo mba hanomezana vaovao farany, fanabeazana ary fanamby ho an'ny mpianatra. Raha tsy nohavaozina ny fandaharam-pianarana sy ny taranja, dia mety hiteraka fampahalalana lany andro ny fampianarana ny mpianatra, izay mety hisy fiantraikany ratsy amin'ny traikefany amin'ny fianarana.
Azo inoana fa tsy ho liana aminโny taranja iray ny mpianatra raha tsy ampianarina miaraka aminโny fanazavana marina sy mifanaraka aminโizany.
Noho izany, ny sekoly, ny mpampianatra, ny biraon'ny fampianarana ary ny komity momba ny fandaharam-pianarana dia tokony hanaraka ny fironana sy ny fivoarana farany ary hampiditra izany ao anatin'ny taranja sy ny fandaharam-pianarana mifanaraka amin'izany.
Lalana Iroa ny Fanabeazana:
Manana zavatra andrasan'ny mpampianatra azy sy ny taranja ianarany ny mpianatra. Ireo mpampianatra izay afaka mahafeno ireo zavatra antenaina ireo dia azo inoana fa manana mpianatra mandray anjara sy mandrisika kokoa. Ny mpampianatra sy ny ray aman-dreny dia mila mahatakatra ny zavatra andrasan'ny mpianatra ary miezaka ny hihaona amin'izy ireo. Amin'ny alร lan'ny fampivoarana tontolo fianarana tsara sy manohana, ny mpampianatra dia afaka manampy ireo mpianatra hampitombo ny fitiavana ny fianarana ary hahomby amin'ny fikatsahana akademika.
Fanampin'izany, ny fihazonana ny fifandraisana malalaka eo amin'ny mpianatra, ny ray aman-dreny ary ny mpampianatra dia afaka manampy amin'ny fahafantarana sy hamahana ireo olana na olana rehetra alohan'ny hahatongavany ho olana lehibe. Amin'ny ankapobeny, ny fanatanterahana ny andrasan'ny mpianatra dia zava-dehibe amin'ny fampivoarana ny fitiavana ny fianarana sy ny fanatratrarana ny fahombiazan'ny akademika.
Ho an'ny toro-hevitra sy teknika ho an'ny mpampianatra sy ny ray aman-dreny mba hahazoana antoka ny traikefa fianarana tsara indrindra ho an'ny zanany, jereo ny nokarakarainay tsara Bilaogy sy lahatsoratra momba ny fanabeazana
FAQs โ Andrasan'ny Mpianatra avy amin'ny Mpampianatra sy Lohahevitra
1. Inona no andrasan'ny mpianatra amin'ny mpampianatra?
Ny mpianatra dia manana zavatra andrasana lehibe avy amin'ny mpampianatra azy, ao anatin'izany ny fahalalana sy ny fahazotoana amin'ny lohahevitra, ny fanohanana sy ny fanatonana, ary ny fanomezana torolalana sy valiny mazava. Ankoatr'izay, ny mpianatra dia mila mpampianatra marina sy tsy miovaova izay mitazona azy ireo ho tompon'andraikitra amin'ny asany ary vonona hanampy azy ireo handresy ireo fanamby sy sakana.
2. Inona ireo zavatra andrasana 3 manan-danja indrindra ao an-dakilasy?
Ny zavatra andrasana telo manan-danja indrindra ao an-dakilasy dia ny fanajana, ny fandraisana andraikitra ary ny fandraisana anjara. Ny fanajana dia midika hoe mitondra ny hafa amin'ny hatsaram-panahy sy ny fiheverana, ny fikarakarana ny efitrano fianarana sy ny fitaovany, ary ny fanarahana ny fitsipika sy fomba. Ny andraikitra dia midika hoe mamita ny asa ampanaovina ara-potoana, miomana ho amin'ny kilasy ary mandray andraikitra amin'ny fianarana. Ny fandraisana anjara dia midika hoe mandray anjara mavitrika ao am-pianarana, mametraka fanontaniana ary vonona ny hianatra sy hanandrana zava-baovao.
3. Inona no andrasan'ny mpianatra?
Ny andrasan'ny mpianatra dia ny tanjona sy ny fenitra tokony hotratrarin'ny mpianatra amin'ny taranja na taranja iray. Ireo andrasana ireo dia mety ahitana fahalalana momba ny votoaty manokana, ny fifehezana ny fahaiza-manao na foto-kevitra fototra, ary ny fahaizana mampihatra ny fianarana amin'ny toe-javatra misy eo amin'izao tontolo izao. Ny zavatra andrasan'ny mpianatra dia tokony ho mazava, azo refesina ary ampitaina amin'ny mpianatra mba hahafantarany izay andrasana aminy.
4. Ahoana no ametrahanao zavatra antenaina ho an'ny mpianatra?
Mba hametrahana ny zavatra andrasan'ny mpianatra, ny mpampianatra dia tokony hampita mazava ny tanjona sy ny fenitry ny fianarana, manome valiny sy fitarihana momba ny fivoaran'ny mpianatra, ary mametraka kolontsaina ao an-dakilasy manohana sy miara-miasa. Ny mpampianatra dia afaka mampiasa fitaovana toy ny rubrics, lisitry ny fanamarinana, ary ny asa fametrahana tanjona mba hanampiana ireo mpianatra hahatakatra ny zavatra andrasana amin'izy ireo sy hanara-maso ny fivoarany manokana. Zava-dehibe ihany koa ny fandraisan'anjaran'ny mpianatra amin'ny fametrahana ny zavatra andrasany sy ny tanjony manokana, satria izany dia mety hampitombo ny fahatsapany ho tompony sy ny antony manosika azy ireo.
5. Inona no lazainao momba ny zavatra antenaina?
Rehefa mametraka ny zavatra antenaina amin'ny lohahevitra dia ilaina ny mampita mazava ny zavatra andrasana hianaran'ny mpianatra sy ny antony maha-zava-dehibe izany. Izany dia mety ahitana fampahalalana momba ny foto-kevitra fototra, ny fahaiza-manao, ny fahalalana votoaty, ary izay fenitra na fanombanana mifandraika amin'izany. Tokony hampita ny zavatra andrasany ihany koa ny mpampianatra momba ny fandraisan'anjaran'ny kilasy, ny entimody ary ny asa ampanaovina azy ary ny fomba hanomezan'izy ireo hevitra sy fanohanana ireo mpianatra. Aminโny alalanโny fametrahana fanantenana mazava sy azo refesina dia afaka manampy ireo mpianatra hahatsapa fahatokiana sy ho voatosika aminโny fianarany ny mpampianatra.