Бага ангийн хүүхдүүдийг хэрхэн сурч боловсрох, идэвхтэй байлгах вэ
Бага ангийн хүүхдүүдийн сонирхол, анхаарлыг хадгалах нь маш хэцүү бөгөөд олон талт арга барил шаарддаг гэдгийг бүрэн цагийн багш, сурган хүмүүжүүлэгч танд хэлэх болно. Хүүхдүүдийн анхаарлыг зүгээр л төвлөрүүлэх нь хангалтгүй бөгөөд хичээл нь тэдний төсөөлөл, шүүмжлэлтэй сэтгэх чадварыг идэвхжүүлж, сурсан ойлголтоо эргэн тойрныхоо бодит ертөнцөд хэрэгжүүлэхэд нь туслах ёстой. Иймээс бэлэн слайд эсвэл энгийн хичээлийн төлөвлөгөө гэх мэт уламжлалт хэрэгслийг ашиглах нь хамгийн сайн арга биш байж магадгүй юм.
Интерактив, бодол төрүүлэх мэдлэгийн сан
Бага сургуулийн багш нар хүүхдүүдийг хичээлдээ идэвхтэй байлгахын тулд олон төрлийн, олон талт хичээлийн төлөвлөгөөг ашиглах хэрэгтэй. Энэ нь ихэвчлэн нэг өдөр харааны хичээл, дараагийн өдөр нь аман яриа, долоо хоногт ядаж хэд хэдэн удаа өөр өөр сэдвээр суралцах үйл ажиллагаа гэх мэт олон төрөл зүйлийг санал болгодог гэсэн үг юм. Ерөнхийдөө бага насны хүүхдүүд бодит цагийн туршилт, үндсэн зарчмуудыг сурган хүмүүжүүлэх үзүүлэнгүүдэд илүү амархан хариу үйлдэл үзүүлдэг.
Бага ангийн сурагчдад онолын мэдлэг хэзээ ч тохирохгүй, учир нь тэд сургуулийн дараагийн шатанд хэрэглэж байсан хадгалах, дүн шинжилгээ хийх чадварыг хөгжүүлээгүй тул хичээлүүд эрүүл хосолсон байх ёстой. Бага ангийн багш нар жишээлбэл, суурь шинжлэх ухаантай холбоотой хичээлүүдэд хээрийн ажил, ажиглалт, туршилтын хувилбарыг хийж болно. Сургуулийн үйл ажиллагаа явуулахын тулд хүүхдүүдийг бүлгүүдэд нэгтгэх нь тэдний нийгмийн ур чадварыг бэхжүүлэхээс гадна сургуульд болон өөр өөр хичээлүүдийг тэсэн ядан хүлээж авах боломжийг олгодог.
Оюун санааны завсарлага
Ихэнх холбогдох судалгаанаас харахад насанд хүрэгчдийн анхаарлын дундаж хугацаа (тэдний бүрэн төвлөрөл, танин мэдэхүйн оролцоо) 45 минутаас нэг цаг хүртэл байдаг бөгөөд дараа нь тэдний анхаарал хурдан буурдаг. Хүүхдүүд насанд хүрэгчдээс ч илүү найдваргүй байдаг бөгөөд нэг өдрийн турш хэд хэдэн хичээл дээр анхаарлаа төвлөрүүлэхийн тулд төлөвлөсөн завсарлага шаарддаг. Завсарлагааны хуваарь гаргаж, хүүхдүүдийг унтаж амрах (Японы сургуулиудын адил) эсвэл рубик шоо гэх мэт зүйл хийх, бясалгал хийхийг урамшуулан дэмж. Тэдний ерөнхий сурлага сайжирч, стрессгүй болно.
Бага ангийн багшийн хувьд хичээл бүрээ эхлэхээсээ өмнө бие халаах дасгал хийвэл энэ нь сурагчдын оролцоог оновчтой болгоход тусалдаг. Та тэднээс өмнөх өдөр гэртээ харьсны дараа юу хийсэн, хобби, сонирхол гэх мэт асуултуудыг асууж болно. Энэ нь тэднийг ангид болж буй үйл явдалд татан оролцуулж, дараачийн хичээлд илүү сонирхолтой байх болно.
Хүүхдийнхээ англи хэлний дүрмийн төлөөний үгийн талаарх мэдлэгийг сайжруулаарай!
English Grammar Pronoun Quiz нь хүүхдүүдэд англи хэлний дүрмийн төлөөний үгсийн талаар асуулт хариулт өгөх замаар суралцах боловсролын програм бөгөөд програм нь тэдний мэдлэгийг шалгах болно.
Төсөөллийг идэвхжүүлэх:
Бага ангийн хүүхдүүдэд хичээл заахдаа хамгийн их үр дүнтэй байхын тулд Edtech хөтөлбөр болон уламжлалт интерактив аргыг хоёуланг нь ашигладаг. Сургуулиа худалдан авалт хийхийг уриалж байна Анги танхимд зориулсан 3D принтер Энэ нь оюутнуудад хичээлээ дахин давтах хэвлэмэл материал өгч, сурсан зүйлээ ашиглан диорам болон бусад боловсролын төслүүдийг хийх боломжийг олгох томоохон алхам болно. "Үхсэн цаг" гэдэг нь оюутнуудын оруулсан хувь нэмэр, сонирхол бага байгаа үзэгдэл бөгөөд үүнээс урьдчилан сэргийлэх нь төсөөллийг өдөөх боломжийг олгодог гэсэн үг юм. Багш нар тодорхой зааварчилгаа өгсөн хэвээр байх ёстой, гэхдээ суралцагчдад хичээл, төсөл бүрийг өөрийнхөөрөө тайлбарлахыг зөвшөөр.
Түгээмэл асуултууд
1. Бага ангийн хүүхдүүдийг сурахад идэвхтэй байлгах ямар үр дүнтэй стратеги байдаг вэ?
Бага ангийн хүүхдүүдийг суралцахад идэвхтэй байлгах үр дүнтэй стратеги нь практик үйл ажиллагаа зохиох, дүрслэл, тоглоом ашиглах, байнга хөдөлгөөн хийх, завсарлах боломжийг олгох явдал юм.
2, Бага ангийн хүүхдүүдийг сурах хүсэл эрмэлзэлтэй байлгахын тулд эцэг эх, багш нар хэрхэн хамтран ажиллах вэ?
Бага ангийн хүүхдүүдийг сурах хүсэл эрмэлзэлтэй байлгахын тулд эцэг эх, багш нар хамтран ажиллах боломжтой:
1. Хүүхдийн ахиц дэвшил, хэрэгцээний талаар тогтмол, нээлттэй харилцах
2. Хүүхдийн сонирхол, хүсэл тэмүүллийг урамшуулах
3. Суралцахдаа тууштай хэвшил, хүлээлтийг бий болгох
4. Эрдмийн болон сэтгэл санааны хэрэгцээг хангахад дэмжлэг, нөөцөөр хангах
5. Амжилт, ололт амжилтаа тэмдэглэх
3. Бага ангийн хүүхдүүдийг сурахад идэвхтэй байлгахад ямар хөгжилтэй, интерактив үйл ажиллагаанууд байдаг вэ?
Бага ангийн хүүхдүүдийг суралцахад идэвхтэй байлгахад туслах хөгжилтэй, интерактив үйл ажиллагаанууд нь:
• Боловсролын тоглоом, таавар
• Дүрд тоглох ба загварчлал
• Урлаг, гар урлалын бүтээлч төслүүд
• Хээрийн аялал, гадаа хайгуул хийх
• Хамтарсан бүлгийн төслүүд
4. Бага ангийн хүүхдүүдийн сурлагын идэвхийг нэмэгдүүлэх, тэднийг идэвхтэй байлгахын тулд технологийг хэрхэн ашиглах вэ?
Технологийг бага ангийн хүүхдүүдийн сурах чадварыг сайжруулах, боловсролын аппликейшн, онлайн видео бичлэг, интерактив тоглоом, симуляци зэргээр дамжуулан идэвхтэй байлгахад ашиглаж болно.
5. Бага ангийн хүүхдүүдийг идэвхтэй, урам зоригтой байлгахад түлхэц өгөх эерэг, дэмжлэг үзүүлэх сургалтын орчныг бүрдүүлэхэд ямар зөвлөмж өгөх вэ?
Бага ангийн хүүхдүүдийг идэвхтэй, урам зоригтой байлгахад чиглэсэн эерэг, дэмжлэг үзүүлэх сургалтын орчныг бүрдүүлэх зөвлөмжүүд нь:
• Танхимын найрсаг, хүртээмжтэй соёлыг бий болгох
• Зан төлөв, суралцах талаар тодорхой хүлээлт, удирдамжийг бий болгох
• Сурахдаа сонголт хийх, бие даах боломжийг олгох
• Оюутан, гэр бүлтэй эерэг харилцаа тогтоох
• Хувь хүний давуу тал, ололт амжилтыг хүлээн зөвшөөрч, тэмдэглэх.