Хүүхдэд зориулсан спортоор хичээллэхийн ашиг тус
Анхаарал дутмагшилтай хүүхдүүд (ADHD) анхаарлаа төвлөрүүлж, ажилдаа үлдэхийн тулд ихэвчлэн тэмцдэг. Сургалтын уламжлалт аргууд нь тэдний хувьд тийм ч үр дүнтэй биш байж болох тул эцэг эх, сурган хүмүүжүүлэгчид ADHD-тай хүүхдүүдэд суралцахад нь туслах шинэ арга замыг байнга эрэлхийлдэг.
Ийм аргуудын нэг бол хөгжмөөр суралцах явдал бөгөөд энэ нь ангид ADHD-тай хүүхдүүдэд туслах олон ашиг тусыг өгдөг.
Хөгжим нь сурлагын амжилтыг сайжруулах, урам зоригийг нэмэгдүүлэх, бүтээлч байдал, төсөөллийг идэвхжүүлэх, стрессийн түвшинг бууруулах, суралцах эерэг хандлагыг төлөвшүүлэхэд ашиглагдана.
Хөгжмийг хөгжмийн зэмсэг тоглох, дуу дуулахаас эхлээд тодорхой төрлийн хөгжим сонсох гэх мэт янз бүрийн аргаар сургалтын хөтөлбөрт оруулснаар ADHD-тай хүүхдүүд сургуульд болон түүнээс хойшхи хугацаанд амжилтанд хүрэх боловсролын давуу талыг олж авах боломжтой.
Хөгжимтэй суралцахын ашиг тус
Бидний мэдэж байгаагаар суралцах нь олон янзын арга замаар явагддаг. Хүн бүр өөр өөрийн сонголт, сурах арга барилтай байдаг тул үүнийг ойлгох нь чухал юм аль хэв маяг нь зөв вэ та нарын хувьд.
Онцлох нэг арга бол ADHD-тай хүүхдүүдэд илүү сайн сурахад нь хөгжим ашиглах явдал юм.
Хөгжим нь бүх насны хүмүүст туслахад ашиглагдаж ирсэн бөгөөд ялангуяа ADHD-тай хүүхдүүдэд хэрэгтэй байж болно.
Хөгжим нь ADHD-тэй холбоотой анхаарал сарниулах зүйлээс салгаж, ажилдаа анхаарлаа төвлөрүүлэхэд хялбар болгодог.
Хөгжимд суурилсан сургалтын стратегийг сургалтын хөтөлбөртөө оруулснаар багш нар ADHD-тай оюутнуудад таатай, эерэг туршлагыг бий болгож чадна.
Хөгжим нь эдгээр суралцагчдад анхаарлаа төвлөрүүлж, идэвхтэй байхад нь туслахын зэрэгцээ тэднийг сурахад нь аюулгүй, дэмжих орчинг бүрдүүлж өгдөг.
Хүүхдүүдэд амжилтанд хүрэхэд нь шаардлагатай хэрэгслээр хангаснаар хөгжимд суурилсан сургалт нь эдгээр оюутнуудад өөртөө итгэх итгэлийг бий болгож, нийгмийн чухал ур чадвараа дадлагажуулж, бүтээлч сэтгэлгээг нь хөгжүүлэхэд тусалдаг.
Хөгжмийг ADHD-тай хүүхдүүдэд боловсролын хэрэгсэл болгон ашиглах нь олон ашиг тустай байдаг.
Сайжруулсан төвлөрөл
Хөгжимд суурилсан сургалтын стратегийг ашиглах нь ADHD-тай хүүхдүүдэд анхаарлаа төвлөрүүлж, ажилдаа оролцоход нь тусалж, илүү үр дүнтэй суралцах боломжийг олгоно.
Хөгжим нь хүүхдүүдэд анхаарал сарниулахгүйгээр ажилдаа анхаарлаа төвлөрүүлж, анхаарлаа төвлөрүүлэхэд тусалдаг.
Энэ нь мөн залуучуудад ашигтай байж болох тайвшруулах нөлөө үзүүлдэг ADHD-тай тэмцэж буй суралцагчид шинж тэмдэг.
Хадгалах чадвар нэмэгдсэн
Хөгжим нь ADHD өвчтэй хүүхдүүдэд сурч буй материалаа санахад тусалдаг бөгөөд энэ нь "санах ойн тусламж" болдог.
Мэдээллийг хөгжимтэй хослуулсан тохиолдолд тухайн материалыг илүү амархан санаж, удаан хугацаанд санах болно.
Өөртөө итгэх итгэл сайжирсан
ADHD-тай хүүхдүүдэд анхаарлаа төвлөрүүлж, даалгавраа дуусгахад хэцүү байдаг бөгөөд энэ нь өөрийгөө үнэлэх чадваргүй, итгэлгүй байдалд хүргэдэг.
Хөгжимд суурилсан сургалт нь хүүхдүүдийн ур чадвараа хөгжүүлж, өөртөө итгэх итгэлийг бий болгох аюулгүй, дэмжлэг үзүүлэх орчинг бүрдүүлдэг.
Нийгмийн ур чадвар сайжирсан
Хөгжимтэй суралцах нь хамтын ажиллагаа, хамтын ажиллагаа, харилцаа холбоо, асуудлыг шийдвэрлэхэд тусалдаг тул нийгмийн ур чадварыг сайжруулахад тусалдаг.
Хүүхдүүд хөгжимд суурилсан үйл ажиллагаан дээр хамтран ажиллах боломжтой бол бусадтай хэрхэн хамтран ажиллаж, харилцаа холбоо тогтоох талаар суралцдаг.
Энэ нь тэдний сургууль болон гэр бүлийн амьдралдаа ашиг тустай байх нийгмийн хүчтэй ур чадварыг хөгжүүлэхэд тусална.
Сайжруулсан бүтээлч байдал
Хөгжим нь ADHD өвчтэй хүүхдүүдэд суралцах явцдаа өөрийгөө бүтээлчээр илэрхийлэх боломжийг олгодог.
Энэ нь хүүхдүүдийг өөрсдийн уран сэтгэмжийг ашиглаж, хийж буй ажилдаа хувийн илэрхийлэлийн элементүүдийг нэмэхэд урамшуулдаг бөгөөд энэ нь бусад салбарт ч гэсэн бүтээлч байдлыг сайжруулахад хүргэдэг.
Эхлэлийг хэрхэн авах вэ
Хөгжимтэй суралцах нь ADHD-тай гэж оношлогдсон хүүхдүүдэд туслах сайхан арга байж болох юм, учир нь энэ нь анхаарал төвлөрүүлэх, бүтээлч байдал, ой санамжийг хөгжүүлэх сонирхолтой, урамшуулах орчинг бүрдүүлдэг.
Энэ нь мөн зан үйлийг сайжруулах, өөртөө итгэх итгэлийг нэмэгдүүлэх, стрессийн түвшинг бууруулах гэх мэт боломжтой.
Хүүхдээ хөгжмийн сурах аялалд эхлүүлэх нь айдас төрүүлэхүйц ажил байж болох тул эхлэхэд тань туслах хэдэн зөвлөмжийг эндээс авна уу.
Өөдрөг, танил хөгжмөөр эхэл
ADHD-тай хүүхдүүд ихэвчлэн анхаарлаа төвлөрүүлэхэд бэрхшээлтэй байдаг тул та тэдний амархан холбогдож болох дууг олох хэрэгтэй.
Тэдний дуртай поп дуу эсвэл сонгодог хөгжим гэх мэт аль хэдийн мэддэг дуунуудыг хайж олоорой. Энэ нь тэднийг сонирхож, суралцах хүсэл эрмэлзэлтэй байлгахад тусална.
Хөгжмийг урамшууллын систем болгон ашигла
Хэрэв таны хүүхэд ямар нэгэн үйл ажиллагаа эсвэл даалгавраа гүйцэтгэж чадвал түүнийг ард нь тоглох дуртай дуугаар нь урамшуулаарай.
Энэ нь тэднийг даалгавраа үргэлжлүүлж, суралцах хугацаандаа үр бүтээлтэй байлгахад түлхэц болно.
Сургалтын даалгаварт хөгжмийн үйл ажиллагааг тусга
Жишээлбэл, та хүүхдэдээ математикийн ойлголтыг ойлгоход нь туслах хэмнэлийг ашиглах эсвэл үгсийг хөгжимд оруулах замаар зөв бичих дасгал хийж болно.
Энэ нь ADHD-тай хүүхдүүдэд хичээлийг илүү сонирхолтой, сонирхолтой болгож, мэдээллийг илүү сайн хадгалахад тусална.
Эерэг уур амьсгалыг бий болго
Хүрээлэн буй орчин нь суралцахад таатай, эерэг шинж чанартай эсэхийг шалгаарай.
Илүү их анхаарал, анхаарал шаарддаг ажлуудын үеэр тайвшруулах хөгжим ашигла, харин илүү бүтээлч ажлуудад туслахын тулд өөдрөг хөгжим ашигла.
Тодорхой удирдамж байгаа эсэхийг шалгаарай
Таны хүүхэд хөгжимтэй суралцахын хүлээлт, үр дагаврыг ойлгох хэрэгтэй.
Энэ нь тэднийг замдаа явж, хөгжилтэй орчинд хэт сатаарахгүй байх баталгаа болно.
ADHD хүүхдүүдэд зориулсан зөв дууг сонгох зөвлөмжүүд
Хөгжимтэй хамт суралцах ашигтай байж болно ADHD-тай хүүхдүүдэд зориулсан, гэхдээ хэт их өдөөж, анхаарал сарниулахгүй зөв төрлийн дууг сонгох нь чухал юм.
Хүүхдэдээ тохирох хөгжмийн төрлийг олж авснаар хичээлээ үргэлжлүүлж, сурахад таатай байх болно.
Сөрөг сэдэвтэй дууны үгээс зайлсхий
ADHD-тай хүүхдүүдийн хувьд сэтгэл хөдөлгөм, эерэг мессеж бүхий дуунууд нь тэдний сурах ахиц дэвшилд илүү тустай байдаг.
Өөдрөг, эерэг үгтэй, эерэг зан үйлийг бэхжүүлдэг хөгжмийг сонго.
Насандаа тохирсон байлгах
ADHD хүүхдүүдэд зориулсан дуу сонгохдоо дууны агуулгыг тэдний насны онцлогт тохирсон байлгах хэрэгтэй.
Зохисгүй агуулгатай дуу нь анхаарал сарниулж, хүсээгүй зан үйлд хүргэдэг.
Хүүхдүүддээ дууг танилцуулахаас өмнө эхлээд сонсоорой
ADHD өвчтэй хүүхдэдээ хөгжим танилцуулахаас өмнө сонсох нь чухал бөгөөд ингэснээр ямар төрлийн мессеж илгээж байгааг мэдэх болно.
Хөгжмийг хэт өдөөхөөс зайлсхий
Хэт чанга эсвэл хурдан хэмнэлтэй хөгжим нь анхаарал сарниулж, таны ADHD-тай хүүхдэд анхаарлаа төвлөрүүлэхэд хүргэдэг.
Даалгавраа биелүүлэхэд нь туслахын тулд тогтвортой хэмнэлтэй тайван, удаан хэмнэлтэй дууг сонго.
Сонирхолтой байлгах
Үргэлж нэг төрлийн дуу сонгох хэрэггүй, тэдгээрийг хооронд нь хольж, суралцах үйл явцыг зугаатай байлгахын тулд шинэ, сэтгэл хөдөлгөм хөгжим олоорой.
Болзошгүй сорилт ба шийдэл
Эцэг эх, сурган хүмүүжүүлэгчид ADHD-тай хүүхдүүдэд зориулсан сургалтын үйл явцад хөгжим оруулахад тулгардаг хамгийн нийтлэг бэрхшээлүүдийн нэг бол урам зориг дутмаг байдаг.
ADHD-тай олон хүүхэд бусад сургалтын материалаас илүү хөгжимд эерэг хариу үйлдэл үзүүлэх магадлал өндөр байдаг тул хөгжмийг хүүхдийн урам зоригийг нэмэгдүүлэхэд ашиглаж болно.
Энэ сорилтыг даван туулахын тулд хүүхэд бүрт тохирсон зөв хөгжмийг олох нь чухал юм.
Жишээлбэл, зарим хүүхдүүд өөдрөг, эрч хүчтэй хөгжимд илүү сайн хариу үйлдэл үзүүлдэг бол зарим нь удаан, тайвшруулах аяыг илүүд үздэг.
Өөр нэг сорилт бол сургалтын явцад хүүхдүүдийг идэвхтэй байлгах арга замыг олох явдал юм.
Хөгжим нь ADHD-тай хүүхдүүдэд урт даалгавруудыг задалж, тэднийг илүү хялбар болгоход тусалдаг.
Даалгавар дээр хөгжим нэмснээр хүүхдийг урам зоригтой, даалгавартай байлгахад тусалдаг.
Боломжит нэг шийдэл бол сургалтын даалгаврын нэг хэсэг болгон хүүхдүүдэд өөрсдийн хөгжим хийх эсвэл хөгжмийн зэмсэг тоглох боломжийг олгодог үйл ажиллагааг нэгтгэх явдал юм.
Эцэст нь, суралцахтай хамт хэрэглэж буй хөгжим нь анхаарал сарниулахаас илүү анхаарал төвлөрүүлэхэд тусалдаг гэдгийг баталгаажуулах нь чухал юм.
Дууны үг, дуулахгүйгээр хөгжмийг ашиглаж, чанга, хэт давчуу аялгуунаас зайлсхийснээр үүнийг хийж болно.
Хүүхдэд хамгийн их оролцохын тулд өөр өөр жанрыг хослуулан хэрэглэх нь ашигтай байж болох юм.
Хэзээ мэргэжлийн зөвлөгөө авахыг ойлгох
ADHD-тэй харьцах тухайд эцэг эхчүүд ихэвчлэн ямар төрлийн арга хэмжээ авах шаардлагатайг хамгийн сайн шүүгч байдаг - энэ нь эм уу эсвэл хөгжимд суурилсан сургалт гэх мэт өөр эмчилгээ юм.
Гэсэн хэдий ч, хэрэв таны хүүхэд ADHD-ийн шинж тэмдгийг даван туулахад бэрхшээлтэй байгаа эсвэл түүний ерөнхий хөгжил, сайн сайхан байдалд үзүүлэх нөлөөний талаар санаа зовж байгаа бол хүүхдийнхээ эмч эсвэл сэтгэцийн эрүүл мэндийн мэргэжилтэнтэй зөвлөлдөх нь зүйтэй.
Сэтгэцийн эрүүл мэндийн мэргэжилтэнтэй зөвлөлдөхдөө ADHD-тай хүүхдүүдэд хөгжимд суурилсан сургалтыг ашиглах боломжийн талаар ярилцах нь чухал юм.
Энэ төрлийн хөндлөнгийн оролцоо улам бүр түгээмэл болж байгаа ч түүний үр нөлөөг батлах шинжлэх ухааны нотолгоо хараахан олдоогүй байна.
Гэсэн хэдий ч эцэг эх, багш нараас олж авсан нотлох баримтууд нь ADHD-тай хүүхдүүдэд сурахад нь туслахын тулд хөгжим ашиглах нь тэдэнд илүү сайн анхаарлаа төвлөрүүлж, мэдээллийг илүү хялбар санаж, зарим тохиолдолд зан төлөвийг нь сайжруулахад тустай болохыг харуулж байна.
ТАХ
1. Хөгжимтэй суралцах нь ADHD-тай хүүхдүүдэд хэрхэн тусалдаг вэ?
Судалгаанаас үзэхэд хөгжмийн зэмсэг тоглодог хүүхдүүдийн тархины сонсголын холболт сайжирч, ADHD-тай хүүхдүүдэд энэ нь ихэвчлэн буурдаг. Хөгжмийн хичээл нь таны хүүхдийн чимээ шуугиантай орчинд анхаарлаа төвлөрүүлэх чадварыг сайжруулдаг бөгөөд энэ нь анхаарал сарниулах зүйлсийг даван туулахад тустай.
2. ADHD-тай хүүхдүүдэд илүү үр дүнтэй хөгжмийн тодорхой төрлүүд байдаг уу?
Удирдлагын сонголтууд нь ADHD-тай хүүхдүүдэд илүү үр дүнтэй байдаг тул сонгодог, 8D эсвэл хоёр талын цохилт зэрэг хөгжмийн төрөл
3. ADHD-тай хүүхдүүдэд хөгжмийг сурах үйл ажиллагаанд оруулах ямар стратеги байдаг вэ?
ADHD-тай хүүхдүүдэд хөгжмийг сурах үйл ажиллагаанд оруулах зарим стратегиудыг товчхон дурдвал:
- Чимээгүй хичээлийн үеэр хөгжмийг арын дэвсгэр болгон ашигла
– Хүүхдэд мэдээллийг санахад нь туслахын тулд дуу, шүлэг ашигла
– Дунд зэргийн хэмнэлтэй, энгийн аялгуутай, тогтвортой цохилттой хөгжмийг сонго
– Хэт өдөөлтөөс зайлсхийхийн тулд хөгжмийн дууны хэмжээ, үргэлжлэх хугацааг анхаарч үзээрэй
– Хүүхдийн хөгжимд хэрхэн хариу үйлдэл үзүүлж байгааг хянаж, тохируулна
- Эерэг сэдэвтэй дууны үг нэмнэ үү
4. Эцэг эх, сурган хүмүүжүүлэгчид ADHD-тай хүүхдүүдэд хөгжимтэй суралцах арга барилыг зөв, аюулгүй ашиглахыг хэрхэн баталгаажуулах вэ?
Эцэг эх, сурган хүмүүжүүлэгчид сургалтын үйл ажиллагаанд ашиглах хөгжим нь хүүхдийн нас, хөгжлийн түвшинд тохирсон байх ёстой. Тэд хэт өдөөлтөөс зайлсхийхийн тулд хөгжмийн дууны хэмжээ, үргэлжлэх хугацааг анхаарч үзэх хэрэгтэй. Хүүхэд хөгжимд хэрхэн хариу үйлдэл үзүүлж байгааг хянаж, түүнд тохируулан тохируулах нь чухал юм.
5. Хөгжмийг ADHD-тай хүүхдүүдтэй суралцах хэрэгсэл болгон ашиглахад ямар нэг сул тал эсвэл хязгаарлалт бий юу?
Хөгжим нь ADHD-тай хүүхдүүдэд ашигтай хэрэгсэл байж болох ч бүх хүүхдэд тохирохгүй байж магадгүй юм. Хөгжим зарим хүүхдүүдийн анхаарлыг хэт сарниулах эсвэл сэтгэл хөдөлгөм байж магадгүй. Хүүхдийн хөгжимд үзүүлэх хариу үйлдлийг ажиглаж, ямар нэгэн тохируулга хийх нь маш чухал юм. Түүнчлэн, хөгжмийг зан үйлийн эмчилгээ эсвэл ADHD-ийн бусад нотолгоонд суурилсан арга хэмжээний өөр хувилбар болгон ашиглахгүй байх нь чухал юм.
Эцсийн бодол
Хөгжимд суурилсан сургалт нь ADHD-тай хүүхдүүдэд илүү сайн сурч, илүү анхаарал төвлөрүүлэхэд нь туслах үр дүнтэй хэрэгсэл болох нь батлагдсан.
Энэ нь тэдэнд сургуульд амжилтанд хүрэхэд шаардлагатай ур чадварыг хөгжүүлэхэд нь туслахын зэрэгцээ оюун ухаандаа янз бүрийн сэдвүүдийг судлах боломжийг олгодог бүтээлч гарцыг бий болгодог.
Хөгжмийн эмчилгээ нь ADHD-тай олон хүүхдэд сурлагын хувьд амжилттай хөгжихийн тулд ямар нэгэн хязгаарлалт, дарамт учруулахгүйгээр бүтэц, хэв маягийг хангах маш сайн арга юм.
Хөгжим нь нэгэн зэрэг олон мэдрэхүйг оролцуулах чадвартай тул эдгээр сурагчид өөр тохиолдолд ашиглах боломжгүй өөрийгөө зохицуулах арга техникийг дадлага хийх аюулгүй орон зайг бий болгоход тусалдаг.
Хэрэв та хүүхдийнхээ боловсролын замд дэмжлэг үзүүлэх арга замыг хайж байгаа бол аль болох түүний өдөр тутмын амьдралд хөгжим оруулах талаар бодож үзээрэй!