Хүүхдэд заах хариуцлага:
Энэ дэлхий дээрх эцэг эх бүр хүүхдээ үүргээ ухамсарлахуйц хангалттай хариуцлагатай байхыг хүсдэг. Хүүхэд бүр хариуцлагатай том хүн болж өсвөл яах вэ? Дэлхий амьдрахад илүү сайхан газар байх байсан. Тэгэхээр яаж гэсэн асуулт гарч ирнэ. Хариуцлагатай хүүхдүүдийг хэрхэн өсгөх вэ? Энэ нь таны эргэн тойрон дахь хүмүүс болон хүрээлэн буй орчинд хэрэгтэй зүйл бол тэдний эерэг хувь нэмэр гэдгийг тэдэнд мэдрүүлэх явдал юм. Тэд ямар ч ажил хийж байгаа эсвэл хийхээр төлөвлөж буй бүх чадвараа ашиглан хийх ёстой гэдгийг мэддэг байх ёстой.
Хэрэв тухайн айлд байгаа хүн бүр хариуцлагатай болж, өөрийн үүргээ ухамсарлаж чадвал нэг хүнд тийм их дарамт ирэхгүй байх байсан. Гэрийн ажил бүр эх хүний үүрэг гэж бодож байгаа бол буруу, үгүй. Гишүүн бүр өөрийн гэсэн үүрэг гүйцэтгэж, бүх зүйлийг илүү сайн болгох ёстой, энэ нь хариуцлага, ойлголттой холбоотой байдаг. Шийдвэр гаргах эрх мэдлийг хүүхдүүдэд өг, учир нь тэд гэр бүлийн нэг хэсэг учраас санал бодлоо илэрхийлэх эрхтэй тул та сонсох ёстой. Хүүхдэд хариуцлага заах үйл явцыг эхлүүлэхэд туслах зарим санаа, түлхүүрүүдийг доор харуулав.
Боловсролын аппликейшн ашиглан хүүхдүүддээ математикийг илүү үр дүнтэй заа.
Энэхүү цагийн хүснэгтийн програм нь цэцэрлэг, сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд суралцах төгс хамтрагч юм. Энэхүү үржүүлэх хүснэгтийн програм нь 1-ээс 10 хүртэлх насны хүүхдүүдэд зориулсан хүснэгтийг сурахад маш хэрэгтэй.
1) Эмх замбараагүй байдлыг өөрөө цэвэрлэх:
Хүүхдийг хариуцлагыг зааж өгөхийн зэрэгцээ хүүхдээ тантай хамт оролцуулснаар эхэл. Хэрхэн хийхээ мэдэхгүй байсан ч шалыг цэвэрлэхийн тулд түүнд хөвөн бэлэглээрэй. Хүүхдүүд танд туслахыг үнэхээр хүсч байгаа бөгөөд та тэдэнд үүнийг хэрхэн хийхийг зааж өгөх хэрэгтэй. Хэрэв таны бяцхан хүүхэд нэг аяга ус асгасан бол бид үүнийг овоглож эхлэх боломжтой гэдгийг түүнд хэлээрэй. Сургуульд явахдаа хувцсаа зөв байрлуулахыг зааж өг, тэр бас шаахайгаа зөв газар тайлав. Түүнийг эргэж ирэхэд нь юм хайх шаардлагагүй болохын ач холбогдлыг түүнд тайлбарлах хэрэгтэй.
2) Тэдэнд үүнийг өөрсдөө хийхийг зөвшөөр:
Хэдийгээр та ижил зүйлийг дахин хийх байсан ч гэсэн. Тэд аливаа ажлыг хариуцаж байгаадаа сэтгэл ханамжтай байх нь гол зүйл юм. Тэд бүх зүйлийг удирдан чиглүүлэхийг хүсдэг. Жишээлбэл, цонхоо өөрсдөө цэвэрлэх боломжийг олгох замаар та үүнийг урамшуулах хэрэгтэй. Та бүгдийг дахин хийх хэрэгтэй болохоор илүү их цаг зарцуулдаг ч тэр ингэж л сурах болно. Хэрвээ хүүхдэд ямар нэг зүйлийг бие даан хийх эрх мэдэл өгөөгүй бол тэр хариуцлага хүлээхээс үргэлж эргэлздэг бөгөөд үүнд итгэлтэй байдаггүй.
3) Санал болгох сонголтууд:
Хүүхдийг үйлдлийнхээ төлөө хариуцлага хүлээхийг хэрхэн сургах гол түлхүүр нь хүүхдэд гэрийн ажлыг үйл ажиллагаа эсвэл даалгавар болгон өгөхдөө юу хийхийг хүсч байгааг нь асуух явдал юм. Хэрэв тэр жишээлбэл, амралтын өрөө гэхээсээ илүү өрөөгөө цэвэрлэхийг хүсч байвал түүнд үүнийг хий. Хэрэв тэр өөрийн сонголтоор ямар нэгэн зүйл хийвэл тэр чадах бүхнээ хийх бөгөөд энэ нь түүнд хийх ёстой үүрэг хариуцлагатай ажил хийж байгаа мэт сэтгэгдэл төрүүлэхгүй байх болно. Тэр ажилдаа хариуцлагатай байг.
4) Түүнийг төгс байна гэж бүү найд:
Хүүхдүүд гэрийн ажил хийх ур чадвараа дээшлүүлэхийн оронд хариуцлагатай байх гол санааг сурах ёстой. Үүнийг дадлагаар сурч болно, гэхдээ голчлон тэд үүргээ хэр зэрэг гүйцэтгэх чадвартай байх нь чухал юм. Хэрвээ түүнийг тоглоомын талбайг хийлгэхийг хүсэх юм бол газар нь хэр тунгалаг, ямар харагдаж байгаа талаар санаа зовохоос илүүтэйгээр хүссэн зүйлээ хийж байгаа нь чухал юм.
5) Хэт их зүйл бүү хий:
Хүүхдүүдийнхээ төлөө жижиг зүйл хийх нь биднийг аз жаргалтай болгодог бөгөөд бид тэдэнд чадах бүхнээ зориулж байна гэж боддог бөгөөд энэ нь биднийг сэтгэл хангалуун болгодог. Тэдэнтэй аль болох хамт байж, хамтдаа үйл ажиллагаа явуулах нь сайн хэрэг, гэхдээ хүүхдэд хариуцлагатай хандах нь тэдний үндсэн ажлыг хийх гэсэн үг биш юм. Хэрвээ хүүхэд түүнд ус өгөх чадвартай бол түүний төлөө бүү хий. Эцсийн эцэст бүх ажлыг та өөрөө хийдэг гэдгийг ойлгуулах нь тэдний хариуцлагагүй байдал, хараат байдлын хүчин зүйлийг аяндаа өдөөх болно.
6) Үйл ажиллагааны горим, бүтцийг бий болгох:
Амьдралын аль ч талбарт зөв төлөвлөсөн хэвшил, бүтэц нь асар их ач холбогдолтой. Хүүхэд өдөр тутмынхаа ажил, түүнийхээ дагуу цагаа дагаж, хэрхэн дагаж мөрдөж байгаа нь хүүхэд ямар хариуцлагатай хүн болохыг харуулдаг. Мэдээжийн хэрэг төгс төгөлдөр хүн болгон бүх зүйлийг дагаж мөрдөх боломжгүй бөгөөд үүнд цаг хугацаа шаардагддаг, гэхдээ энэ нь үнэ цэнэтэй юм. Ийм өчүүхэн зүйл ирээдүйн томоохон ажлуудад зам тавьж өгдөг.
7) Асуудлыг шийдвэрлэх гэж бүү яар:
Хүүхдэд амьдралынхаа алхам бүрт үргэлж хүүхдийнхээ хажууд байж, тэдэнтэй хамт байж, урам зориг өгөх үүрэг хариуцлагыг сургах нь чухал боловч тэднийг өөд нь татаж, бүх асуудлыг шийдэх нь сайн зүйл биш юм. Түүнийг айдас, бүтэлгүйтлээсээ ангижрахад нь туслах нь мэдээжийн хэрэг. Та үүнийг хийхээсээ илүү тэд өөрсдөө шийдлийг олох ёстой. Ирээдүйд тэрээр бие даан шийдвэр гаргах шаардлагатай олон асуудалтай тулгарах болно, энэ нь түүнд бэлэн байх ёстой.
8) Үр дагаварыг заах:
Тэдний үйлдэл ямар хариу үйлдэл үзүүлж болохыг мэдэж байх ёстой. Аливаа үйлдэл нь эерэг ба сөрөг гэсэн хоёр нөлөөтэй. Хүн ямар нэгэн зүйл хэлэх, хийх шийдвэр гаргахдаа аль алиныг нь мэддэг байх ёстой. Шагнал, бие бялдрын амжилтад итгэх нь сайхан боловч ур чадвараа хөгжүүлэх нь хамгийн чухал зүйл юм.
9) Түүнд хариуцлагагүй хандахыг заа:
Зарим хүмүүст байгалиасаа хариуцлагатай зангаа бэлэглэх нь зүйн хэрэг. Гэсэн хэдий ч хариуцлагатай байж сурах хэрэгтэй олон хүмүүс байдаг бөгөөд үүнийг хийх нь мэдээжийн хэрэг. Хэрвээ хүүхэд хаа нэгтээ байгаа бүх эд зүйлээ цуглуулахаа мартсан бол түүнийг шийдвэрлэхэд сургаарай. Энэ бүгдийг оюун ухаандаа шалгах хуудас болгон цуглуулахыг түүнээс хүс. Ингэснээр тэр түүнтэй хамт эд зүйлээ зохицуулах чадвартай болно.
10) Хэт их зүйлийг бүү өг:
Хүүхдэд хариуцлага заана гэдэг нь сурах хурдан болно гэж бодоод түүнд дарамт болно гэсэн үг биш юм. Энэ нь цаг хугацаа шаарддаг бөгөөд үүнд цаг хугацаа шаардагдана. Олон зүйл овоорсон нь сонирхолгүй болох, түүнээс зугтах боломжийг нэмэгдүүлдэг. Илүү бага гэдгийг санаарай, тэр олон ажлынхаа аль нэгийг нь цагт нь амжилттай хийсэн ч энэ нь сайн ахиц юм.
Дуулгавартай байх, хариуцлага хүлээх хоёрын ялгааг олж мэд. Хүүхдэд тодорхой даалгавар өгөх нь түүний амжилт, бүтэлгүйтлийн хариуцлагыг түүнд хүлээлгэх гэсэн үг юм. Хүүхдэд хариуцлагатай хандахын тулд хүүхэд хаана зогсож, сурахын тулд хичнээн их хүчин чармайлт гаргаж болохыг мэдэх нь чухал юм. Энэ нь таныг аливаа зүйлийг хийхдээ "түүний арга барилыг зөвшөөрөх" бөгөөд эхлээд төгс төгөлдөр байдлыг хүлээхгүй байхад хүргэнэ.