Боловсролын докторын зэрэгтэй юу хийх вэ
Магадгүй та ажлын гараагаа энгийн сургуулийн багшаар эхлүүлсэн байж магадгүй ч дундаж сурган хүмүүжүүлэгчийн ашиглах боломжтой орчин, нөөц бололцоонд сэтгэл хангалуун бус байсан байх. Тиймээс та дээд боловсрол эзэмшихээр сургуульдаа буцаж ирсэн, одоо та байна Боловсролын чиглэлээр докторын зэрэг хамгаалах талаар бодож байна таны сурлагын амжилтыг хязгаарлах.
Гэсэн хэдий ч та нэг чухал асуултанд зовж магадгүй: Тэгээд яах вэ? Ихэвчлэн ерөнхий боловсролын сургуулийн багш нь докторын зэрэггүй, тэр байтугай сургуулийн удирдлагууд хүртэл ийм ахисан түвшний боловсрол эзэмшдэггүй. Хэрэв та докторын зэрэгт хөрөнгө оруулалт хийвэл карьертаа юу хийх ёстой вэ?
Аз болоход, боловсролын докторын зэрэгтэй хүмүүст маш их боломж бий. Ийм ахисан түвшний боловсролын үнэмлэхтэй боловсролын салбарт ажилладаг хүмүүст зориулсан хэд хэдэн сонголт энд байна:
Коллежийн ерөнхийлөгч
Ерөнхийлөгч нар бол сургуулийн стратегийн алсын харааг боловсруулж, хэрэгжүүлэх үүрэгтэй коллеж, их дээд сургуулийн удирдагчид бөгөөд үүнд ихэвчлэн хөрөнгө босгох, сонирхогч талуудад (хандивлагчид, хууль тогтоогчид, багш нар, оюутнууд гэх мэт) хандах, оюутны янз бүрийн арга хэмжээнд оролцох зэрэг багтдаг. Хамгийн гол нь коллежийн ерөнхийлөгчид ахлах багш нар, удирдлагуудтай хамтран ажиллаж, эрдэм шинжилгээний стандартыг хадгалах, сайжруулах хэрэгсэл, системд хөрөнгө оруулалт хийдэг. Хэдийгээр коллежийн ерөнхийлөгч дунджаар жилд 270,000 долларын орлого олдог ч зарим байгууллагууд ерөнхийлөгчид гайхалтай долоон оронтой цалин өгдөг.
Provost байна
Та коллежийн ерөнхийлөгчөөр ажиллах чадвартай болохоосоо өмнө провост эсвэл дэд ерөнхийлөгчийн албан тушаалд карьерынхаа зарим хэсгийг зарцуулж магадгүй юм. Ихэнхдээ коллеж, их дээд сургуулиудын хоёрдугаар тушаалын захирал нь декан, тэнхимийн дарга нартай илүү нягт хамтран ажиллаж, байгууллагын хүрээнд өөр өөр тэргүүлэх чиглэл, санаачилгыг ойлгодог. Дараа нь провост коллежийн ерөнхийлөгчтэй хамт сургуульд илүү сайн ашиг тустай байхын тулд нөөцийг хуваарилах боломжтой. Провост дунджаар 150,000 долларын цалин авна.
Эрдмийн декан
Деканууд нь коллеж, их дээд сургуулиудын ахлах менежерүүд юм. Ихэнх байгууллагуудад янз бүрийн төрлийн деканууд байдаг бөгөөд тэд өөр өөр үүрэг хариуцлага, өөр өөр түвшний цалинтай байдаг. Зарим ердийн деканы үүрэгт дараахь зүйлс орно.
● Элсэлт: Деканууд элсүүлэх санаачлагыг боловсруулж, оюутан элсүүлэх шалгуурыг тогтоодог.
● Судалгаа: Деканууд багш нарын судлаачдыг удирдаж, санхүүжилтийг баталгаажуулах, төсөв бүрдүүлэх, салбарын түншлэлийг бий болгоход тусалдаг.
● Оюутны асуудал: Деканууд оршин суух амьдрал, хөнгөн атлетик, оюутныг дэмжих үйлчилгээ гэх мэт академик бус хөтөлбөрүүдэд анхаарлаа хандуулдаг.
● Ахиц дэвшил: Деканууд янз бүрийн боломжит хандивлагчдаас санхүүжилт авах стратеги боловсруулдаг.
Сургалтын ахлах мэргэжилтэн
C-suite нь байгууллагуудыг цэцэглэн хөгжихөд нь туслах шинэ, шинэлэг дүрүүдээр өргөжиж байна. Боловсролын салбарт үйл ажиллагаа явуулдаг компаниуд боловсролын болон бизнесийн зорилго, стратегийг зохицуулах үүрэгтэй Сургалтын ахлах ажилтанд (CLO) орон зай гаргах нь элбэг байдаг. Заримдаа CLO нь ажилтнуудын сургалт, мэргэжил дээшлүүлэх, түүнчлэн онлайн сургалтын платформ гэх мэт хамгийн сүүлийн үеийн edtech-ийг нэгтгэхэд тусалдаг. Тэдний хүчин чармайлтын төлөө CLO-ууд жилд дунджаар 150,000 долларын цалин авдаг.
Профессор
Олон тооны боловсролын докторууд диссертацитайгаа маргахаас шууд коллежийн тэргүүлэх анги руу шилждэг. Дээд түвшний сурган хүмүүжүүлэгчийн хувьд профессорууд бага, дунд боловсролын багш нартай ижил үүрэг хариуцлага хүлээдэг: хичээлийн хөтөлбөр боловсруулах, оюутнуудад заавар өгөх, оюутны ахиц дэвшлийг үнэлэх гэх мэт. Профессорууд мөн судалгаа хийж, эрдэм шинжилгээний илтгэл бичиж, бага хуралд оролцож болно. Профессоруудын орлого Профессорын эзэмшсэн туршлага, тэдний ажилладаг байгууллага зэргээс хамаарч харилцан адилгүй байдаг, тиймээс цалин нь жилд ойролцоогоор 50,000 доллараас 110,000 доллар хүртэл хэлбэлзэж болно.
Боловсролын газрын гүйцэтгэх захирал
Боловсролын салбарт олон ашгийн бус байгууллагууд үйл ажиллагаа явуулдаг бөгөөд олонхи нь боловсролын докторын мэдлэг, туршлагаас ихээхэн ашиг тус хүртдэг. Ихэнхдээ докторын зэрэгтэй хүмүүс ашгийн бус байгууллагуудад байгууллагын өдөр тутмын үйл ажиллагааны шийдвэр гаргах, ажилчдыг ажилд авах, удирдах, төсөвт хяналт тавих, бодлого, хөтөлбөр боловсруулах, ерөнхийд нь эрхэм зорилго, зорилгыг удирдан чиглүүлэх зэрэг гүйцэтгэх захирлын үүрэг гүйцэтгэдэг. Боловсролын ашгийн бус байгууллагууд асар их өөрчлөлт хийх боломжтой боловч гүйцэтгэх захирлууд жилд дунджаар 70,000 долларын цалин авдаг тул та их хэмжээний цалин авна гэж найдаж болохгүй.
Сургуулийн захирал
Дараа нь олон хүн орон нутгийнхаа сургалтын байгууллагуудын нөхцөл байдлыг сайжруулах зорилготойгоор ахисан түвшний боловсрол эзэмшихээр сургуульдаа буцаж ирдэг. Докторын зэрэгтэй бол та бага, дунд, ахлах сургуульд захирлаар ажиллах гайхалтай чадвартай бөгөөд сахилга батыг сахиулах, төсвөө удирдах зэрэг ердийн ажлуудын дунд боловсон хүчнийг ажилд авах, оюутны сургалтын үр дүнг сайжруулах хөтөлбөр боловсруулах үүрэгтэй. . Гайхалтай захирлуудын хэрэгцээ байнга их байдаг бөгөөд та ажилдаа зориулж жилд 80,000-аас 90,000 долларын орлого олох боломжтой.
Хүүхдийнхээ англи хэлний дүрмийн төлөөний үгийн талаарх мэдлэгийг сайжруулаарай!
English Grammar Pronoun Quiz нь хүүхдүүдэд англи хэлний дүрмийн төлөөний үгсийн талаар асуулт хариулт өгөх замаар суралцах боловсролын програм бөгөөд програм нь тэдний мэдлэгийг шалгах болно.
Ирээдүй хойч үеийнхэн юу хүлээх ёстой вэ
Ирээдүйн ангиудад суралцагчид кодчилол зэрэг өргөн хүрээний хичээлийг заахдаа багш нар ашиглах роботын хэрэгсэл гэх мэт гайхалтай эх сурвалжуудаар суралцахыг тэсэн ядан хүлээж байна. Багш нар уламжлалт стандартчилсан тестийн хүрээнээс залхаж байна. Өнөөдөр дижитал тест нь сурган хүмүүжүүлэгчдэд суралцах, оюутны гүйцэтгэлийг хянах боломжийг олгодог хүчирхэг эх сурвалж болж байна. Цаашлаад сургалтын байгууллагууд туршилтын үр дүнд тулгуурлан хувь хүний сургалтын шийдлийг боловсруулахын тулд хиймэл оюун ухааныг ашиглаж байна.
Боловсролын салбарт шинээр гарч ирж буй ойлголт бол олон нийтийн сургалт юм. Энэ практик нь анхан шатандаа байна. Анхаарал төвлөрүүлэх, зан үйлийн тусламж нь оюутны амжилтыг дэмжихэд чухал үүрэг гүйцэтгэнэ. Технологийн дэвшил нь багш нарт аутизмын спектрийн эмгэгтэй суралцагчдын сурлагын үр дүнг сайжруулахад тусална гэж амлаж байна. Одоогийн байдлаар сургалтын үр дүнг сурталчлах, хүн бүр чанартай ирээдүйн боловсрол эзэмших баталгааг хангах технологи эрэлт хэрэгцээтэй байна.
Дүгнэлт
Боловсролын ирээдүй гэрэлтэй байна. Технологи ирэх хоёр жилийн дараа боловсролын салбарыг өөрчлөх болно. Царт тахлын үед түүний боломжийн талаар бид аль хэдийн гэрчилсэн. Тууштай төлөвлөгөө гарган ирээдүйд бэлтгэх нь сургалтын байгууллага болон коллежийн оюутнуудад зорилгодоо хүрэхэд тусална.