प्राथमिक शाळेतील मुलांना शिकत आणि व्यस्त कसे ठेवावे
कोणताही पूर्ण-वेळ शिक्षक किंवा शिक्षक तुम्हाला सांगेल की प्राथमिक शाळेतील मुलांची आवड आणि लक्ष टिकवून ठेवणे खूप कठीण आहे आणि त्यासाठी बहुआयामी दृष्टीकोन आवश्यक आहे. मुलांना फक्त एकाग्रतेसाठी लावणे पुरेसे नाही तर धड्याने त्यांची कल्पनाशक्ती आणि गंभीर विचार कौशल्ये जागृत करणे आणि त्यांना शिकलेल्या संकल्पना त्यांच्या आजूबाजूच्या वास्तविक जगामध्ये लागू करण्यास मदत करणे आवश्यक आहे. म्हणून पारंपारिक साधने वापरणे जसे की रेडीमेड स्लाइड्स किंवा सांसारिक धडा योजना हा सर्वोत्तम मार्ग असू शकत नाही.
ज्ञानाचे परस्परसंवादी आणि विचार-प्रवर्तक भांडार
मुलांना त्यांच्या अभ्यासात गुंतवून ठेवण्यासाठी प्राथमिक शिक्षकांनी विविध आणि वैविध्यपूर्ण पाठ योजना वापरणे आवश्यक आहे. याचा अर्थ असा होतो की एका दिवशी व्हिज्युअल धडा, दुसऱ्या दिवशी शाब्दिक धडा आणि आठवड्यातून कमीत कमी काही वेळा वेगवेगळ्या विषयांसाठी शिकण्याच्या अॅक्टिव्हिटीजसारख्या विविध प्रकारची ऑफर करणे. साधारणपणे, लहान मुलं, रीअल-टाइम प्रयोग आणि मुख्य तत्त्वांच्या शैक्षणिक प्रात्यक्षिकांना जितक्या सहजतेने प्रतिसाद देतात.
सैद्धांतिक ज्ञान हे प्राथमिक शाळेतील विद्यार्थ्यासाठी कधीही सशक्त नसते कारण त्यांनी शाळेच्या नंतरच्या टप्प्यात वापरलेली धारणा आणि विश्लेषण कौशल्ये विकसित केलेली नाहीत म्हणून धडे एक निरोगी संयोजन असणे आवश्यक आहे. प्राथमिक शाळेतील शिक्षक देखील उदाहरणार्थ मूलभूत विज्ञानाशी संबंधित धड्यांसाठी फील्डवर्क, निरीक्षण आणि प्रयोगाची आवृत्ती करू शकतात. मुलांना शैक्षणिक क्रियाकलापांसाठी गटांमध्ये एकत्र करणे केवळ त्यांची सामाजिक कौशल्ये मजबूत करू शकत नाही तर त्यांना शाळा आणि विविध विषयांची उत्सुकता देखील देऊ शकते.
माइंडफुल ब्रेक्स
सर्वाधिक संबंधित संशोधन असे सांगतात की सरासरी प्रौढ व्यक्तीचे लक्ष (त्यांची पूर्ण एकाग्रता आणि संज्ञानात्मक सहभाग) 45 मिनिटे ते एका तासाच्या दरम्यान असते आणि नंतर त्यांचे लक्ष वेगाने कमी होते. मुले प्रौढांपेक्षा अधिक अनिश्चित असतात आणि शाळेच्या दिवसाच्या कालावधीत अनेक धड्यांवर एकाग्रता टिकवून ठेवण्यासाठी त्यांना नियोजित विश्रांतीची आवश्यकता असते. ब्रेक शेड्यूल करण्याचा एक मुद्दा बनवा आणि मुलांना एकतर डुलकी घेण्यास प्रोत्साहित करा (जसे ते जपानमधील शाळांमध्ये करतात) किंवा रुबिक क्यूबसारखे काहीतरी करा किंवा ध्यान करा. त्यांचे एकूण शिक्षण सुधारेल आणि तणावमुक्त होईल.
प्राथमिक शाळेतील शिक्षक या नात्याने तुम्ही प्रत्येक धडा सुरू करण्यापूर्वी एक सराव व्यायाम करा कारण यामुळे विद्यार्थ्यांच्या चांगल्या सहभागास मदत होते. तुम्ही त्यांना प्रश्न विचारू शकता जसे की ते आदल्या दिवशी घरी गेल्यानंतर त्यांनी काय केले, त्यांचे छंद आणि आवडी आणि पुढे. यामुळे वर्गात काय चालले आहे याच्याशी ते सहभागी होतात आणि नंतरच्या धड्यात त्यांना अधिक रस असण्याची शक्यता असते.
इंग्रजी व्याकरण सर्वनाम बद्दल तुमच्या मुलाचे ज्ञान वाढवा!
इंग्रजी व्याकरण सर्वनाम क्विझ हे मुलांसाठी प्रश्नमंजुषा घेऊन इंग्रजी व्याकरण सर्वनामांबद्दल जाणून घेण्यासाठी एक शैक्षणिक अॅप आहे आणि अॅप त्यांच्या ज्ञानाची चाचणी करेल.
कल्पनाशक्ती सक्षम करा:
प्राथमिक शाळेतील मुलांना शिकवताना एडटेक प्रोग्राम आणि पारंपारिक संवादी पद्धती या दोन्हींचा वापर जास्तीत जास्त परिणामकारकतेसाठी करतात. तुमच्या शाळेला खरेदी करण्यासाठी प्रोत्साहित करणे वर्गखोल्यांसाठी 3d प्रिंटर विद्यार्थ्यांना त्यांच्या धड्यांची उजळणी करण्यासाठी मुद्रित साहित्य देणे आणि त्यांनी जे शिकले आहे ते लागू करून त्यांना डायोरामा आणि इतर शैक्षणिक प्रकल्प बनवण्याची परवानगी देणे हे एक मोठे पाऊल असू शकते. 'डेड टाइम' ही एक घटना आहे जेव्हा विद्यार्थ्यांद्वारे कमी इनपुट आणि स्वारस्य प्रदर्शित केले जाते आणि ते घडण्यापासून रोखणे म्हणजे कल्पनाशक्तीला चालना देणे. शिक्षकांनी तरीही स्पष्ट सूचना दिल्या पाहिजेत परंतु विद्यार्थ्याला प्रत्येक धड्याचा अर्थ लावू द्या आणि त्यांच्या स्वत: च्या पद्धतीने प्रोजेक्ट करू द्या.
सतत विचारले जाणारे प्रश्न
1. प्राथमिक शाळेतील मुलांना शिकण्यात गुंतवून ठेवण्यासाठी काही प्रभावी धोरणे काय आहेत?
प्राथमिक शाळेतील मुलांना शिकण्यात गुंतवून ठेवण्याच्या प्रभावी धोरणांमध्ये हँड-ऑन अॅक्टिव्हिटी तयार करणे, व्हिज्युअल आणि गेम वापरणे आणि हालचाल आणि विश्रांतीसाठी वारंवार संधी प्रदान करणे समाविष्ट आहे.
2, प्राथमिक शाळेतील मुले शिकण्यासाठी प्रवृत्त राहतील याची खात्री करण्यासाठी पालक आणि शिक्षक एकत्र कसे कार्य करू शकतात?
प्राथमिक शाळेतील मुले पुढील गोष्टी शिकण्यासाठी प्रेरित राहतील याची खात्री करण्यासाठी पालक आणि शिक्षक एकत्र काम करू शकतात:
1. मुलाच्या प्रगतीबद्दल आणि गरजांबद्दल नियमितपणे आणि उघडपणे संवाद साधणे
2. मुलाच्या आवडी आणि आवडींना प्रोत्साहन देणे
3. शिकण्यासाठी सातत्यपूर्ण दिनचर्या आणि अपेक्षा स्थापित करणे
4. शैक्षणिक आणि भावनिक दोन्ही गरजांसाठी समर्थन आणि संसाधने प्रदान करणे
5. यश आणि यश साजरे करणे
3. प्राथमिक शाळेतील मुलांना शिकण्यात गुंतवून ठेवण्यास मदत करणारे काही मजेदार आणि परस्पर क्रिया काय आहेत?
प्राथमिक शाळेतील मुलांना शिकण्यात गुंतवून ठेवण्यास मदत करणार्या मजेदार आणि परस्पर क्रियांचा समावेश आहे:
• शैक्षणिक खेळ आणि कोडी
• रोल-प्लेइंग आणि सिम्युलेशन
• सर्जनशील कला आणि हस्तकला प्रकल्प
• फील्ड ट्रिप आणि बाह्य अन्वेषण
• सहयोगी गट प्रकल्प
4. प्राथमिक शाळेतील मुलांचे शिक्षण वाढवण्यासाठी आणि त्यांना व्यस्त ठेवण्यासाठी तंत्रज्ञानाचा वापर कसा करता येईल?
प्राथमिक शाळेतील मुलांचे शिक्षण वाढवण्यासाठी आणि त्यांना शैक्षणिक अॅप्स, ऑनलाइन व्हिडिओ आणि परस्परसंवादी गेम आणि सिम्युलेशनद्वारे गुंतवून ठेवण्यासाठी तंत्रज्ञानाचा वापर केला जाऊ शकतो.
5. प्राथमिक शाळेतील मुलांना व्यस्त आणि प्रेरित राहण्यासाठी प्रोत्साहन देणारे सकारात्मक आणि आश्वासक शिक्षण वातावरण तयार करण्यासाठी काही टिपा काय आहेत?
प्राथमिक शाळेतील मुलांना गुंतवून ठेवण्यासाठी आणि प्रवृत्त राहण्यास प्रोत्साहन देणारे सकारात्मक आणि आश्वासक शिक्षण वातावरण तयार करण्यासाठी टिपा:
• एक स्वागतार्ह आणि सर्वसमावेशक वर्ग संस्कृती निर्माण करणे
• वर्तन आणि शिकण्यासाठी स्पष्ट अपेक्षा आणि मार्गदर्शक तत्त्वे स्थापित करणे
• शिक्षणात निवड आणि स्वायत्ततेसाठी संधी प्रदान करणे
• विद्यार्थी आणि कुटुंबांशी सकारात्मक संबंध निर्माण करणे
• वैयक्तिक सामर्थ्य आणि सिद्धी ओळखणे आणि साजरे करणे.