10 Petua Mengajar Nombor & Abjad kepada Kanak-kanak Autisme
Kelangsungan hidup di dunia ini menjadi lebih sukar bagi orang yang menunjukkan sedikit kecenderungan mempunyai kelemahan semula jadi. Menjadikannya seperti kesalahan peribadi dan bersikap tegas mengenainya adalah sesuatu yang orang akhirnya lakukan secara tidak sengaja. Walau bagaimanapun, tanpa ragu-ragu, adalah benar bahawa sesiapa sahaja boleh cemerlang dalam apa sahaja jika mereka meletakkan fikiran mereka untuk itu. Begitu juga bagi kanak-kanak Autisme, agak sukar untuk menjalinkan perhubungan dan bergaul seperti kanak-kanak biasa. Mereka tidak boleh belajar, bercakap atau menulis semudah kanak-kanak biasa. Tetapi guru atau ibu bapa sejati sentiasa boleh membantu mereka melalui perjuangan mereka. Setiap kanak-kanak adalah unik sebab itu setiap seorang daripada mereka memerlukan kaedah pengajaran yang unik mengikut akal dan keperluan mereka. Kaedah pengajaran yang sama tidak boleh digunakan pada semua pelajar. Kanak-kanak dengan Autisme cenderung menjadi istimewa dalam kes ini juga. Jika anda seorang guru dan ibu bapa kepada kanak-kanak autisme, adalah penting untuk anda memberi perhatian kepada kaedah yang betul untuk mengajar mereka. Anda juga boleh mengambil langkah tambahan dan menggunakan e-pembelajaran untuk mengajar kanak-kanak autistik. Terdapat apl pembelajaran tertentu pada iPhone dan iPad untuk mengajar kanak-kanak autistik. Berikut adalah beberapa 10 petua yang berguna untuk anda mengetahui cara mengajar nombor dan abjad kepada kanak-kanak autisme.
1. Beri Arahan Mudah
Kanak-kanak autisme tidak boleh menjawab soalan rumit dengan bijak. Apabila anda meminta mereka melakukan tugas, seperti menghafal nombor, ingatlah untuk menanganinya secara khusus terlebih dahulu dengan cara yang sopan, dan berikan arahan yang mudah dan langsung tentang perkara yang perlu mereka lakukan. Jangan menjadi tidak sabar dan kecewa dengan kanak-kanak autisme. Gunakan bahasa yang ringkas dan mudah difahami. Semasa mengajar kanak-kanak dengan abjad autisme, letakkan huruf besar dan huruf kecil di atas meja dan minta mereka memadankan pasangan.
2. Kekal Berwaspada Deria
Mengajar kanak-kanak autistik memerlukan sokongan padu daripada ibu bapa untuk berkomunikasi dan memberitahu gurunya tentang cara menanganinya. Jika sebelum ini anda pernah berurusan dengan kanak-kanak sebegini maka anda mungkin tahu petua dan petua tetapi memandangkan setiap kanak-kanak berbeza daripada seorang, ini adalah perlu. Mengajar kanak-kanak abjad adalah berbeza daripada kanak-kanak dengan autisme belajar abjad dan semakin banyak anda tahu tentang mereka, ia adalah lebih baik.
3. Bayar Masa & Perhatian Tambahan
Adalah sangat penting untuk memberi perhatian tambahan dan lebih banyak masa kepada kanak-kanak autistik kerana mereka boleh menjadi lambat belajar dan memerlukan kesabaran anda. Menjalankan aktiviti kecil untuk membolehkan mereka mempelajari huruf dan nombor seperti menggunakan kapur dan papan berwarna, huruf fizikal, blok abjad, dll.
4. Pergi Mudah & Gunakan Permainan
Kanak-kanak autisme bergelut dengan interaksi dan perbualan langsung yang bermaksud bahawa mereka kemungkinan besar akan mengelak daripada memberitahu anda tentang perkara tertentu yang mungkin mengganggu mereka. Bertenang terhadap mereka berbanding dengan kanak-kanak lain supaya mereka tidak tertekan dan menahannya. Anda boleh menggunakan mudah permainan abc atau permainan nombor untuk mengajar mereka abjad dan nombor kerana kaedah ini lebih berkesan dan kurang mengganggu berbanding soalan langsung.
Ajar Abjad kepada kanak-kanak autistik menggunakan permainan mengesan!
Kanak-kanak Autisme akan berasa seronok belajar abjad sambil menunjukkan kreativiti mereka dengan mengesan huruf A hingga Z dengan warna. Permainan ini bagus untuk memupuk kreativiti dan mengajar huruf dan nombor. Belajar daripada buku boleh menjadi sukar untuk kanak-kanak autistik, pengesanan abjad akan menjadikannya menyeronokkan dan menarik untuk mereka.
5. Gunakan Bahasa Langsung
Pastikan anda mengelak bercakap dalam pembayang. Kanak-kanak autistik akan keliru jika anda menggunakan metafora, simpulan bahasa, dsb. Gunakan bahasa langsung apabila anda mengajar mereka huruf seperti "adakah anda mahu menulis atau melukis?" bukannya โMari kita lakukan sesuatu yang kreatif hari iniโ.
6. Sediakan Urutan Untuk Mereka
Mengajar kanak-kanak autistik contohnya jika anda mengajar mereka tentang huruf dan nombor pastikan anda mengikuti pendekatan langkah demi langkah. Kanak-kanak seperti itu biasanya bergelut dengan penjujukan dan anda perlu memainkan peranan untuk membantu mereka menanganinya.
7. Bantu Mereka Berkawan
Galakkan mereka untuk bercakap dengan pelajar lain tentang pelajaran yang telah anda ajarkan kepada mereka. Anda boleh mendapatkan kanak-kanak lain untuk membantu rakan autistik mereka mempelajari abjad di luar bilik darjah dan menggalakkan interaksi sosial.
8. Bantu Mereka Menulis
Kini, bekerja dengan kanak-kanak autistik secara bertulis memerlukan kesabaran dan latihan. Membantu kanak-kanak dengan abjad autisme dan pengesanan nombor memerlukan anda mengikuti beberapa langkah untuk mengikuti petua menulis untuk autisme. Anda boleh membantu mereka melakukan ini untuk meningkatkan koordinasi tangan-mata mereka.
- Pastikan pensel menegak dan di hadapan paras lengan. Duduk dengan betul dengan belakang anda lurus semasa berbuat demikian.
- Bantu mereka menumpukan perhatian pada satu titik semasa mereka mengalihkannya ke arah muka mereka. Mereka akan melihat dua pensel dan bukannya satu. Minta mereka berhenti!
- Alihkan perhatian mereka dan bantu mereka mengalihkan fokus mereka kepada sesuatu yang lain dan kemudian cuba lagi sehingga mereka fokus untuk membiarkan penglihatan berganda itu hilang.
- Ulangi proses ini beberapa kali.
9. Berikan Lebih Sedikit Pilihan
Apabila anda memberi mereka kuiz, berikan lebih sedikit pilihan. Semakin banyak pilihan yang anda berikan, semakin keliru mereka. Tiga pilihan pada maksimum sudah cukup untuk membantu mereka membezakan antara jawapan yang betul dan salah.
10. Ulangi Dengan Sabar
Semasa anda mengajar mereka tentang nombor dan abjad, pastikan anda mengulangi diri anda dengan sabar apabila anda menerima pandangan kosong pada kali pertama anda mengeja sesuatu. Perlahan-lahan ulangi diri anda dua atau tiga kali sehingga anda mendapat respons.
11. Layan Mereka Sebagai Individu
Jelas sekali bahawa kanak-kanak yang menghadapi sebarang isu sama ada berkaitan dengan perubatan atau sosial, memerlukan penumpuan yang serius. Sekiranya terdapat kanak-kanak autisme yang bergelut di sekeliling kita, kita perlu memberi perhatian kepadanya. Kanak-kanak sebegini memerlukan layanan istimewa dan tingkah laku serta tindak balas anda terhadap mereka amat penting dalam kehidupan dan keseluruhan tingkah laku mereka. Mengajar kanak-kanak autistik memerlukan lebih sedikit motivasi untuk mereka.
12. Elakkan Arahan Lisan yang Panjang
Semasa mengajar kanak-kanak autistik, perlu ada arahan lisan yang tepat dan mudah kerana kita semua tahu adalah sukar bagi mereka untuk membuat susulan dengan rentetan panjang arahan yang diucapkan secara lisan. Kena fokus lebih menulis kalau dia boleh baca. Adalah mudah bagi mereka untuk melihat dan mengingatinya. Mereka sukar untuk membayangkan dan mencipta gambaran dalam fikiran mereka.
13. Menyanyi lagu abjad
Pengajaran autisme berbeza dengan pengajaran biasa, tidak semua orang mampu mengamalkannya dengan jayanya. Semasa mendidik kanak-kanak autisme abjad dan nombor menyanyikan lagu abjad dan nombor sehingga anda mendapati mereka mengulanginya kembali kepada anda. Beri mereka gambaran bergambar satu, minta mereka menunjukkan setiap satu sambil menyanyi bersama.
14. Perhatikan Kekuatan Mereka
Setiap kanak-kanak di dunia ini, tidak kira apa pun cabaran yang dilihat dalam keperibadiannya mempunyai beberapa kekuatan. Anda hanya perlu memerhatikan apa itu dengan teliti. Kanak-kanak Autisme memang menghadapi cabaran dalam melakukan aktiviti tetapi anda perlu merangka strategi untuk melaksanakan membantu mereka. Bagi kanak-kanak autisme pembelajaran abjad boleh dilakukan melalui perwakilan bergambar atau aplikasi berbeza yang melibatkan aktiviti tersebut.
Autisme adalah gangguan perkembangan yang terdapat pada kebanyakan kanak-kanak. Bekerja dengan kanak-kanak autistik memerlukan kebolehan istimewa atau anda mungkin merasa mustahil untuk bekerja. Mengajar kanak-kanak autisme abjad dan nombor memerlukan gaya yang berbeza. Mereka sering mempunyai hubungan yang kuat dengan rentak dan muzik. Oleh itu, strategi pengajaran dan pembelajaran mereka harus menggabungkan bunyi dan teknik muzik.