Cara Mengajar Fonik ke Tadika
Apabila kanak-kanak memulakan kerjaya pembelajarannya iaitu (biasanya bermula apabila dia bermula dengan sekolahnya), banyak perubahan menantinya. Daripada menjalinkan kawan baharu kepada membina keyakinan, dapat beraksi dengan baik dan berkomunikasi dengan orang sekeliling semua ini adalah apa yang dia pelajari dari hari pertama kerjaya pendidikannya. Dia sudah tentu belajar banyak perkara daripada bermain tetapi untuk dapat memahami sesuatu memerlukan pendekatan yang sistematik.
Kemudian datang peranan anda sebagai mentor, guru dan penyokong untuk membantu anak anda melakukan yang terbaik dalam setiap peringkat kehidupannya. Perkara mungkin telah berubah dari semasa anda berada di tempatnya dan idea bersama dengan cara berfikir mungkin memerlukan strategi baharu. Sebaik sahaja anda mengetahui tentang fonik, perkara seterusnya ialah bagaimana untuk mengajar fonik ke tadika?
Kepentingan Fonik:
Fonik melibatkan pembelajaran melalui bunyi huruf untuk membantu anda membaca dan memahami perkataan. Anda perlu tahu bagaimana untuk mengajar kanak-kanak membaca menggunakan fonik untuk pemahaman yang lebih baik tentang perkataan. Kanak-kanak yang berada di prasekolah biasanya mengembangkan pemahaman tentang bunyi yang dihasilkan oleh pelbagai abjad. Keupayaan mendengar mereka jauh lebih kuat daripada membaca atau menulis. Selepas itu apabila mereka memasuki sekolah rendah, mereka dibuat mempelajari huruf abjad secara sistematik bersama dengan perkataan seperti bunyi kucing dan sh, ss dan es. Sebaik sahaja mereka belajar cara membaca perkataan, mereka mengembangkan pemahaman tentang sebutan perkataan berbeza yang menggabungkan abjad.
Apa yang akan dipelajari oleh Kanak-kanak dan Bagaimana untuk membantu mereka dengannya?
Di bawah ialah beberapa cara untuk membimbing anda membantu anak anda meningkatkan pembelajaran melalui fonik dan petua tentang cara mengajar kanak-kanak membaca menggunakan fonik.
1) Pastikan ia menyeronokkan:
Jangan lupa bahawa matlamat mengajar fonik ke tadika adalah untuk menjadikan anak anda belajar melalui bunyi untuk memahami minatnya dan memastikan dia terlibat dalam masa lapangnya. Ia sepatutnya menyeronokkan untuk mengekalkan minat pelajar kecil dan bukan untuk dijadikan tugas seperti sukatan pelajaran yang anda ikuti di sekolah. Dia akan belajar dengan baik jika melibatkan minatnya. Jangan simpan terlalu lama, 10-20 minit setiap hari sudah cukup untuk menggabungkan fonik pembelajaran untuk tadika dan memastikan dia tidak keletihan dan bebas untuk menyampaikan fokusnya. Walaupun pada akhirnya anda menyedari bahawa dia telah menjadi seorang pelajar yang baik, jangan berhenti seketika untuk proses membacanya.
Mencari aktiviti mewarna Krismas untuk kanak-kanak?
Aplikasi ini dipenuhi dengan aktiviti Krismas yang berwarna-warni untuk kanak-kanak prasekolah dan tadika untuk mengeluarkan artis tersembunyi di dalamnya. Ia akan membolehkan kanak-kanak memilih warna pilihan mereka sendiri dan menikmati pengalaman mewarna yang lucu.
2) Bina Asas yang Teguh:
Semasa mengajar fonik ke tadika, satu perkara yang anda perlu pastikan ialah fokus pada bunyi terlebih dahulu dan bukannya perwakilan bergambar atau nama huruf. Pengecaman bunyi membantu untuk menggabungkan dan menjadikan mereka dapat menggabungkan bacaan.
3) Menggabungkan Fonik dalam Pembelajaran Taska:
Bahagian yang paling penting untuk diingat ialah minat kanak-kanak mencetuskan fikirannya dan melibatkannya untuk mempelajari sesuatu dengan lebih kerap dan cepat. Ketahui perkara yang anak anda rasa menarik dan contohnya jika dia suka kenderaan, lihat berapa banyak bunyi berbeza yang dia dapat dan bezakan. Periksa dan amati sama ada dia boleh menyalinnya, menyanyikan lagu bersama-sama mereka. Sebut irama dan biarkan mereka meniru anda.
4) Batu Bangunan Dunia:
Batu binaan perkataan membantu kanak-kanak mewujudkan pembelajaran dan mengetahui cara perkataan menghasilkan bunyi. Anda juga boleh mencuba dengan membuat kad abjad yang berbeza dan minta kanak-kanak membuat perkataan yang berbeza dengan memasangnya. Ini akan memberi mereka pemahaman yang lebih luas dan lebih baik tentang bunyi yang dibuat oleh huruf yang berbeza dan cara membuat perkataan daripadanya. Anda mesti tahu helah untuk menarik perhatian pelajar kecil sambil bermula dengan cara mengajar fonik ke tadika.
5) Teruskan amalan:
Sedikit latihan boleh membawa kepada peningkatan yang hebat dalam apa jua perkara. Adakan perbincangan atau perbincangan rawak mengenainya setiap hari. Walaupun anda tidak berada dalam suasana pembelajaran dengan nota atau buku di sekeliling anda. Anda boleh bercakap mengenainya secara lisan dan masih belajar. Semasa memasak, memandu atau bermain, anda boleh menyedarkan mereka tentang bunyi yang dihasilkan oleh huruf yang berbeza. Pergi untuk cabaran cepat atau aktiviti pendek.
6) Baca dan Eja Bersama:
Membaca meningkatkan pembelajaran dan keupayaan anda untuk mengecam perkataan dan abjad menjadikannya. Ia harus menjadi tabiat biasa untuk meningkatkan pemahaman perkataan dan memulakan dengan cara mengajar fonik ke tadika. Lebih banyak anda berlatih, ia menjadi lebih baik dan itulah teras utama bagaimana untuk mengajar kanak-kanak membaca menggunakan fonik. Ejaan huruf menyediakan dan membantu mempelajari bunyi setiap satu dan menyimpannya dalam fikiran anda.
7) Langkah demi Langkah:
Untuk membantu menjadikan kanak-kanak belajar perkaitan antara huruf dan bunyinya memerlukan masa dan pendekatan langkah demi langkah adalah yang membantu. Ia perlu dipecahkan kepada langkah-langkah untuk menjadikan proses pembelajaran lebih praktikal dan bermanfaat. Pada mulanya, manipulasi lisan perlu diajar bergerak ke hadapan untuk membaca dan menulis.
8) Keseronokan Fonik dengan Utama:
Teruskan dengan permainan dan aktiviti sambil mengajar fonik ke tadika yang membina minat. Galakkan mereka untuk membaca buku yang mereka suka dan walaupun mereka membawa buku dari sekolah mereka, libatkan mereka untuk membaca dengan kuat. Bantu mereka membunyikan apa-apa perkataan yang mereka susahkan tetapi tidak selalu. Anda boleh berhenti di tengah-tengah bacaan dan minta dia menyebut bunyi dari mana bunyi seterusnya bermula.
9) Cari Perkataan:
Main memburu perkataan yang anda tahu dia tahu atau anda membuatnya belajar. Anda boleh melakukan ini semasa anda membaca buku kepadanya. Biarkan dia mencari perkataan contohnya 'Bolehkah anda mencari perkataan yang bermula dengan S' atau 'Cari perkataan bayi'. Galakkan dia untuk mencari dan mempelajari perkataan dari sekelilingnya seperti poster, papan tanda jalan atau papan tanda di luar kedai dan puji dia jika dia melakukannya untuk meningkatkan galakannya. Jika mereka tersandung perkataan jangan tergesa-gesa untuk membantu mereka tetapi biarkan mereka mencuba sehingga akhir dan biarkan mereka mencuba tanpa sebarang bantuan.
10) Aktiviti fonik:
Kanak-kanak cenderung untuk belajar lebih banyak apabila keseronokan menggabungkan sebarang aktiviti pembelajaran. Mengajar mereka bunyi dan huruf bukanlah tugas sekali sahaja dan seseorang sentiasa boleh bosan dengan mempelajari perkara yang sama berulang kali. Anda boleh melibatkan aktiviti fonik yang menyeronokkan seperti 'flash card', 'Letter sound race' atau 'smack the letter' untuk mengekalkan minat anak anda.
Tidak pernah cukup betapa anda menekankan mengapa huruf dan pembelajaran bahasa penting. Semasa mengajar fonik kepada kanak-kanak tadika ingat anda sedang berusaha membina asasnya yang akan dia pikul sepanjang hayatnya. Aktiviti fonik dicuba yang membuktikan hasil yang sangat baik. Artikel ini berkongsi kaedah yang anda mesti sesuaikan tentang cara mengajar kanak-kanak membaca menggunakan fonik.