Mengajar Kesyukuran kepada Pelajar Sekolah
Pengenalan:
Salah satu perasaan terbesar yang mungkin ditunjukkan oleh orang ramai ialah rasa syukur. Bersyukur dengan apa yang anda ada adalah perkara paling baik yang boleh anda lakukan, dan menghargainya adalah idea terbaik yang boleh anda miliki.
Walaupun mengajar minda bersyukur melangkaui mengajar kanak-kanak adab yang cemerlang, mengajar mereka untuk "bersyukur" adalah penting. Pakar tentang perkembangan kanak-kanak dan menerangkan cara mengajar "bersyukur untuk kanak-kanak" boleh menjadikan kanak-kanak menjadi orang yang lebih baik.
Sudah semestinya bersyukur itu penting untuk anak-anak. Walau bagaimanapun, ibu bapa dan guru boleh menjadi sangat mencabar untuk mengajar anak-anak mereka nilai kesyukuran, terutamanya semasa mereka masih kecil dan tidak memahaminya dengan mendalam. Berikut ialah blog untuk semua ibu bapa dan guru, dan pelajar yang akan Membantu kanak-kanak memahami rasa syukur.
Bagaimanakah anda menanam rasa syukur dalam diri anak-anak anda?
Selama berabad-abad, ibu bapa dan guru telah mencuba sedaya upaya untuk mengajar anak-anak tentang kesyukuran dan kesyukuran. Walaupun orang dewasa mungkin menyedari idea kesyukuran, adakah anda tertanya-tanya bagaimana untuk mengajar kesyukuran kepada pelajar? Memahami rasa terima kasih untuk pelajar mungkin tidak semudah untuk orang dewasa. Menyatakan rasa terima kasih untuk harta benda penting seperti sekolah, ibu bapa adalah mudah. Apa yang mencabar adalah untuk mencetuskan rasa syukur atas perkara-perkara kecil yang sering kita ambil mudah. Dalam blog ini, kita akan membincangkan beberapa cara yang boleh membantu guru dalam mengajar kesyukuran di dalam bilik darjah.
Apl Matematik Mental untuk Kanak-kanak
Permainan matematik mental adalah mengenai keupayaan berfikir dan menyelesaikan masalah dalam kepala anda. Ia membina pemikiran kritis itu dalam minda kanak-kanak dan menjadikannya dapat menyimpulkan penyelesaian kepada masalah yang berbeza.
Bagaimana untuk mengajar kesyukuran kepada pelajar
Bertanya soalan.
Anda boleh menggalakkan anak anda merenung dan berinteraksi dengan dunia dengan bertanyakan soalan kepada mereka. Ini bagus untuk mengajar kesyukuran kepada pelajar. Pusat Sains Greater Good di Berkeley, yang menjalankan kajian tentang mata pelajaran seperti penghargaan, menasihatkan untuk menjadi khusus dengan soalan anda dan membenarkan anak-anak muda menyedari, berfikir, merasa dan bertindak.
Ajar mereka untuk menyatakan
Ajar kanak-kanak untuk menyatakan rasa terima kasih kepada mereka yang membantu mereka. Itu boleh jadi rakan yang memberi mereka hadiah hari jadi, pelayan mereka di restoran, abang atau kakak mereka yang membantu mereka mengambil mainan, dsb.
Cari peluang untuk mengajar.
Caranya ialah dengan mengawasi keadaan yang menyampaikan maksud kita dengan elegan. Sudah tentu, kita semua mengambil peluang untuk mengadakan perbualan berulang dengan anak-anak kita tentang nilai. Peluang tersebut mesti dimanfaatkan, dan kita mesti bersedia untuk menggunakannya sebagai alat pengajaran yang berkesan. Pelajaran yang kami cuba ajarkan kepada anak-anak muda akan lebih berkemungkinan akan kekal jika mereka dapat mengaitkan idea penghargaan dengan situasi sebenar.
Ajar kemahiran membina kesabaran.
Kanak-kanak yang mengamalkan kesabaran menjadi kurang sabar dan lebih memahami orang lain, yang merupakan asas yang sangat baik untuk Mengajar kesyukuran kepada kanak-kanak kecil. Dengan menangguhkan memberi anak anda sesuatu yang benar-benar mereka inginkan (walaupun untuk beberapa saat! ), anda boleh menguji toleransi mereka.
Libatkan diri dalam aktiviti dan permainan
Bagaimanakah kita boleh mengajar kanak-kanak kemahiran abstrak seperti ibu bapa atau pendidik? Cuba libatkan kanak-kanak dalam latihan dan aktiviti yang mengajar rasa syukur. Pelbagai aktiviti boleh didapati dalam talian, atau anda boleh mencubanya secara peribadi. Beberapa contoh aktiviti kesyukuran adalah:
Gratitude Hopscotch: Satu cara untuk bersenam dan memupuk rasa syukur pada masa yang sama? Ya pasti!
Bacaan Syukur: Tambahkan beberapa buku tentang kesyukuran pada perpustakaan bilik darjah anda, kemudian berikan pelajar pilihan untuk memilih satu untuk dibaca.
Buat dinding kesyukuran: Setiap malam, minta kanak-kanak menyenaraikan satu perkara kecil yang mereka syukuri. Akhir sekali, minta mereka menulisnya pada sekeping kertas atau kad indeks yang akan digantung di dinding. Mereka juga boleh membantu anda membina dinding di rumah anda!
Nota Terima Kasih: Kanak-kanak mungkin berfikir tentang mengapa mereka menghargai seseorang dan bagaimana mereka mendapat manfaat daripada mereka dengan menulis mesej terima kasih kepada mereka. Nota-nota kecil ini berfungsi sebagai kenang-kenangan untuk ibu bapa, guru, datuk dan nenek, jurulatih, doktor, dan lain-lain di samping berfungsi sebagai cara untuk mereka mengucapkan terima kasih.
Pelajar akan suka melakukan ini sebagai kejutan yang menarik untuk Hari Ibu, Hari Bapa, atau mana-mana hari lain dalam setahun.
Permainan Syukur: Minta setiap pelajar dalam kelas anda untuk menamakan sesuatu yang mereka syukuri, bermula dengan setiap huruf abjad. Saya berterima kasih untuk epal, contohnya. Mereka lazat dan sihat untuk saya.
SOALAN LAZIM
1. Mengapakah mengajar kesyukuran kepada pelajar sekolah penting, dan apakah faedahnya?
Amalan tetap bersyukur mempunyai kesan psikologi dan sosial yang positif kepada kanak-kanak, termasuk:
โข Kemurahan hati terhadap orang lain
โข Pengurangan tekanan
โข Positif dan kebahagiaan
โข Peningkatan prestasi akademik
โข Kurang materialisme
โข Penyelesaian masalah yang berkesan
โข Fokus yang lebih baik
โข Kurang isu kesihatan
2. Apakah beberapa strategi pengajaran yang berkesan untuk menggalakkan rasa syukur di dalam bilik darjah?
beberapa strategi pengajaran yang berkesan untuk menggalakkan rasa syukur di dalam bilik darjah ialah:
- Bersyukur pada diri sendiri
- Berhenti memberi pelajar segala-galanya
- Membuat mereka menghitung nikmat mereka
3. Bagaimanakah pendidik boleh menggalakkan pelajar melahirkan rasa terima kasih terhadap rakan sebaya dan orang lain dalam komuniti mereka?
Beberapa cara bagaimana pendidik boleh menggalakkan pelajar menyatakan rasa terima kasih terhadap rakan sebaya dan orang lain dalam komuniti mereka ialah:
- Membuat nota terima kasih
- Memberitahu mereka bagaimana orang membuat hidup mereka lebih baik
- Bercakap tentang masa lalu
4. Adakah terdapat sebarang pertimbangan atau strategi khusus umur untuk mengajar kesyukuran kepada tahap gred pelajar yang berbeza?
Mengajar rasa terima kasih kepada tahap gred yang berbeza memerlukan pertimbangan dan strategi khusus umur. Bagi pelajar yang lebih muda, fokus pada contoh kesyukuran yang ringkas dan konkrit. Untuk pelajar sekolah rendah yang lebih tua, masukkan konsep yang lebih kompleks, dan untuk pelajar sekolah menengah dan menengah, terokai rasa syukur dengan lebih bernuansa. Adalah penting untuk menggunakan bahasa dan aktiviti yang sesuai dengan umur, memberikan contoh yang konkrit, dan mencontohi rasa terima kasih sebanyak mungkin.
5. Bagaimanakah pendidik dan sekolah boleh menggabungkan rasa terima kasih ke dalam keseluruhan kurikulum dan budaya sekolah mereka?
Beberapa cara untuk guru dan sekolah memasukkan rasa terima kasih ke dalam keseluruhan kurikulum dan sekolah mereka:
- Budaya dengan mencontohi kesyukuran
- Mengajar kesyukuran secara eksplisit
- Memupuk budaya kebaikan
- Meraikan dan mengiktiraf pencapaian
- Menggalakkan khidmat masyarakat
Kesimpulan:
Pelajaran yang kami cuba ajarkan kepada anak-anak muda akan lebih berkemungkinan akan kekal jika mereka dapat mengaitkan idea penghargaan dengan situasi sebenar.
Secara keseluruhan, memerangi negatif memerlukan rasa syukur. Ia membolehkan anda mengenali dan menghargai aspek positif kehidupan, dan sikap itu mempunyai kesan positif yang besar terhadap kesejahteraan emosi seseorang. Anda mungkin pasti anda memberi anak anda alat mental terbaik untuk menjalani kehidupan yang sepatutnya dengan mengajar mereka cara bersyukur semasa tahun pembentukan mereka.