Futur tal-Edukazzjoni: Bidliet Sinjifikanti li Se Niffaċċjaw fl-Għaxar snin li ġejjin
Hemm ħafna fatturi li jinfluwenzaw kif se jidher is-settur edukattiv fl-20 sena li ġejjin. Bidliet fil-paradigma, avvanzi teknoloġiċi, u forzi globali bla preċedent huma wħud mill-fatturi li għandhom il-potenzjal li jittrasformaw is-settur tal-edukazzjoni. Filwaqt li ħadd ma jista’ jbassar b’mod preċiż kif se jkun il-futur, l-analiżi tal-mument preżenti u l-fehim kif evolviet l-edukazzjoni matul is-snin se jgħinuk ikollok idea ta’ kif se jkun il-futur. Biex l-edukaturi jirnexxu fil-futur, iridu jkunu kollaborattivi, kreattivi, intraprenditorjali u innovattivi. Min-naħa l-oħra, l-istudenti se jkunu kunfidenti, sofistikati fit-teknoloġija, esiġenti, u ffukati. Titgħallem affarijiet u taħseb x'tista' tagħmel biex tipprepara għall-futur tiegħek huwa l-ewwel pass biex issir suċċess. Hawn huma ftit oqsma importanti li l-istituzzjonijiet tat-tagħlim għandhom jiffokaw fuqhom biex jirnexxu fil-futur.
1. Personalizzazzjoni u customization
L-istudenti moderni jieħdu pjaċir jużaw aġġeġġi teknoloġiċi. Huma użati biex jiksbu l-informazzjoni li jeħtieġu istantanjament u jinteraġixxu mal-ħbieb tagħhom bi klikk ta 'buttuna. Fil-futur, kull student ikun irid jitgħallem magħhom CustomWriting plaġjariżmu f'format personalizzat u flessibbli biex tikteb esejs tajbin. Għal ħafna minn dawn l-istudenti, dan ifisser klassi li tagħti prijorità lill-użu tat-teknoloġija. L-istudenti se jitolbu esperjenza ta’ tagħlim li tissodisfa l-ħtiġijiet, l-interessi u l-limiti ta’ ħin akkademiċi tagħhom.
2. Sjieda tal-istudenti
Minbarra l-personalizzazzjoni, l-istudenti jridu jkollhom leħen fl-edukazzjoni tagħhom. Illum il-ġurnata, ftit studenti biss jieħdu pjaċir jisimgħu taħdita għal sigħat. Peress li livelli ogħla ta’ tagħlim u ħsieb jitolbu s-sjieda tal-istudenti, l-edukazzjoni se tkun ibbażata fuq il-proġett. L-istituzzjonijiet ta’ tagħlim se jkollhom iħallu lill-istudenti jiddeċiedu x’se jitgħallmu, il-metodi ta’ tagħlim tagħhom, u l-proġetti li se jipparteċipaw fihom.
3. Kurrikuli mtejba
Minbarra li jkollhom mudelli addizzjonali li huma bbażati fuq proġetti, l-istituzzjonijiet tat-tagħlim se jkollhom jeżaminaw il-kurrikulu ewlieni tagħhom. Kuntrarjament għat-tradizzjonijiet edukattivi li jduru madwar il-Matematika, l-Ingliż, ix-Xjenza, il-qari ta’ eżempji ta’ karti ta’ riċerka, esejs u Studji Soċjali, it-tuturi se jkollhom ifasslu mill-ġdid il-korsijiet u l-kurrikuli biex jirriflettu l-ħiliet li huma meħtieġa mit-teknoloġiji u l-ekonomiji emerġenti. Ħiliet bħad-disinn, il-kodifikazzjoni, il-litteriżmu finanzjarju, u s-sostenibbiltà se jkollhom jiġu inklużi fil-kurrikulu tal-iskola.
4. Ambjent ta' tagħlim innovattiv
L-iskejjel iridu jerġgħu jaħsbu l-ambjent tat-tagħlim li jipprovdu biex jaqdi aħjar il-bżonnijiet tal-istudenti tagħhom. L-ambjent irid ikun li jwassal għall-kreattività u l-innovazzjoni. Biex jagħmlu dan b'mod effettiv, iridu jsibu l-postijiet fejn in-nies imorru biex itejbu l-kreattività tagħhom. Pereżempju, il-ħwienet tal-kafè huma postijiet komuni li ħafna nies iżuru biex jaħdmu fuq proġetti li jitolbu kreattività jew tħejjija għat-testijiet li ġejjin. Il-klassijiet jeħtieġ li jkunu komdi, flessibbli, soċjali u interattivi biex jippromwovu l-kreattività u l-innovazzjoni tal-istudenti.
5. Interkonnettività
Fil-ftit snin li ġejjin, l-istudenti tal-kulleġġ se jistennew relazzjoni ta’ mentoring mingħand it-tuturi tagħhom. Dan mhux tas-soltu fl-istituzzjonijiet tat-tagħlim tagħna llum. Peress li miljuni ta’ studenti se jkunu qed jitgħallmu mill-bogħod bl-użu ta’ aġġeġġi teknoloġiċi bħal smartphones, kompjuters u tablets, it-tuturi futuri se jkollhom iħaddnu modi differenti ta’ konnessjoni u involviment ma’ studenti bħal komunitajiet onlajn, midja soċjali, chats ta’ Twitter, u Google Hangouts biex insemmu. ftit.
6 Teknoloġija
Il-biċċa l-kbira tal-istituzzjonijiet tat-tagħlim illum għandhom mill-inqas apparat wieħed għal wieħed. Oħrajn qed jinvestu ħafna f’dan is-settur biex jakkomodaw kemm jistgħu studenti. Waħda mill-akbar sfidi li għandhom x'jaqsmu mal-istudenti tal-futur hija l-użu estensiv tat-teknoloġija. Li wieħed iħares lejn it-teknoloġija bħala għodda biex jiġu amministrati t-testijiet u l-istudenti tal-grad mhuwiex biżżejjed. Bħalissa, il-biċċa l-kbira tat-tuturi jħarsu lejn studenti li jużaw smartphones u midja soċjali fil-klassi. Fi ftit snin li ġejjin, it-teknoloġija moderna se tintuża fil-klassi biex tikkumplimenta l-lezzjonijiet.
Ittejjeb l-għarfien tat-tifel/tifla tiegħek dwar il-Pronom tal-Grammatika Ingliża!
English Grammar Pronoun Quiz hija app edukattiva għat-tfal biex jitgħallmu dwar il-pronomi tal-grammatika Ingliża billi jieħdu l-kwizzijiet u l-app tittestja l-għarfien tagħhom.
X'għandhom jistennew il-ġenerazzjonijiet futuri
L-istudenti fil-klassijiet tal-futur jistgħu jistennew bil-ħerqa li jistudjaw b'riżorsi aqwa bħal kits robotiċi li t-tuturi se jużaw biex jgħallmu firxa wiesgħa ta' suġġetti inkluż il-kodifikazzjoni. It-tuturi qed għajjien bl-oqfsa standardizzati tradizzjonali tal-ittestjar. Illum, l-ittestjar diġitali qed isir riżorsa li tagħti s-setgħa li tippermetti lill-edukaturi jsegwu t-tagħlim u l-prestazzjoni tal-istudenti. Barra minn hekk, l-istituzzjonijiet tat-tagħlim qed jisfruttaw l-intelliġenza artifiċjali biex jiżviluppaw soluzzjonijiet ta 'tagħlim personalizzati bbażati fuq riżultati ttestjati.
Kunċett ieħor emerġenti fis-settur tal-edukazzjoni huwa tutoring crowdsourced. Din il-prattika għadha fil-bidu tagħha. L-enfasi u l-għajnuna fl-imġieba se jkollhom rwol importanti fil-promozzjoni tas-suċċess tal-istudenti. L-avvanzi teknoloġiċi jwiegħdu li jgħinu lit-tuturi jtejbu r-riżultati akkademiċi għal studenti b'disturbi fl-ispettru tal-awtiżmu. Bħalissa, it-teknoloġija hija mitluba biex tippromwovi r-riżultati tat-tagħlim u tiggarantixxi li kulħadd ikollu edukazzjoni futura ta' kwalità.
konklużjoni
Il-futur tal-edukazzjoni huwa sabiħ. It-teknoloġija se tittrasforma s-settur tal-edukazzjoni fi ftit snin li ġejjin. Diġà rajna l-potenzjal tiegħu matul il-pandemija. It-tħejjija għall-ġejjieni billi toħloq pjanijiet solidi tgħin kemm lill-istituzzjonijiet tat-tagħlim kif ukoll lill-istudenti tal-kulleġġ jilħqu l-għanijiet tagħhom.