Tagħlim Gratitudni lill-Istudenti tal-Iskejjel
Introduzzjoni:
Wieħed mill-akbar sentimenti li n-nies jistgħu juru huwa l-gratitudni. Li tkun grat għal dak li għandek hija l-aktar ħaġa tajba li tista 'tagħmel, u li tapprezzaha hija l-aħjar idea li jista' jkollok.
Filwaqt li t-tagħlim tal-mentalità tal-gratitudni jestendi lil hinn mit-tagħlim tat-tfal manjieri eċċellenti, it-tagħlim tagħhom biex ikunu "grati" huwa essenzjali. Speċjalisti dwar l-iżvilupp tat-tfal u jispjegaw kif it-tagħlim ta '"gratitudni għat-tfal" jista' jagħmel it-tfal f'nies aħjar.
M’hemmx għalfejn ngħidu li l-gratitudni hija importanti għat-tfal. Madankollu, jista’ jkun ta’ sfida kbira għall-ġenituri u l-għalliema li jgħallmu lil uliedhom il-valur tal-gratitudni, speċjalment meta jkunu żgħar u ma jifhmuhiex fil-fond. Hawn blog għall-ġenituri u l-għalliema kollha, u l-istudenti li se Jgħinu lit-tfal jifhmu l-gratitudni.
Kif tnissel gratitudni f’uliedkom?
Għal etajiet, il-ġenituri u l-għalliema ppruvaw minn kollox biex jgħallmu lit-tfal dwar il-gratitudni u r-ringrazzjament. Għalkemm l-adulti jistgħu jkunu konxji mill-idea ta’ gratitudni, ħsibt kif tgħallem il-gratitudni lill-istudenti? Il-fehim tal-gratitudni għall-istudenti jista’ ma jkunx faċli daqs kemm hu għall-kbar. Li jesprimu gratitudni għall-possedimenti sinifikanti bħall-iskola, il-ġenituri huwa faċli. Dak li hu ta 'sfida huwa li tqanqal is-sensazzjoni ta' gratitudni għall-affarijiet żgħar li ta 'spiss nieħdu bħala mogħtija. F'dan il-blog, se niddiskutu xi modi li jistgħu jkunu ta' għajnuna għall-għalliema fit-tagħlim tal-gratitudni fil-klassi.
App għall-Matematika Mentali għat-Tfal
Il-logħob tal-matematika mentali huma kollha dwar l-abbiltà li taħseb u ssolvi problema f'rasek. Tibni dak il-ħsieb kritiku f’moħħ it-tifel u tagħmlu kapaċi jiddeduċi soluzzjonijiet għal problemi differenti.
Kif tgħallem il-gratitudni lill-istudenti
Saqsi l-mistoqsijiet.
Tista' tħeġġeġ lit-tifel/tifla tiegħek jirrifletti fuq u jinteraġixxi mad-dinja billi jistaqsihom mistoqsijiet. Dan huwa tajjeb ħafna għat-tagħlim tal-gratitudni lill-istudenti. Il-Greater Good Science Center f'Berkeley, li jwettaq studju dwar suġġetti bħall-apprezzament, jagħti parir li tkun speċifiku bil-mistoqsijiet tiegħek u li jippermetti liż-żgħażagħ jinnutaw, jaħsbu, iħossu u jaġixxu.
Għallimhom jesprimu
Tgħallem lit-tfal jesprimu gratitudni lil dawk li jgħinuhom. Dan jista 'jkun ħabib li jagħtihom rigal ta' għeluq, is-server tagħhom f'ristorant, ħuhom jew oħthom li jgħinhom itellgħu ġugarelli, eċċ.
Fittex opportunitajiet biex tgħallem.
Il-trick huwa li nżommu għajnejk għal ċirkostanzi li b'mod eleganti jwasslu l-punt tagħna. Żgur, aħna lkoll nieħdu ċ-ċans li jkollna konversazzjonijiet rikorrenti mat-tfal tagħna dwar il-valuri. Dawk l-opportunitajiet iridu jittieħdu vantaġġ minnhom, u rridu nkunu lesti li nużawhom bħala l-għodod effettivi tat-tagħlim li huma. Il-lezzjoni li qed nippruvaw ngħallmu liż-żgħażagħ tkun ferm aktar probabbli li żżomm jekk ikunu jistgħu jirrelataw l-idea ta 'apprezzament ma' sitwazzjoni attwali.
Jgħallmu l-ħiliet tal-bini tal-paċenzja.
Tfal li jipprattikaw il-paċenzja jikbru inqas paċenzja u aktar perċettivi ta 'oħrajn, li hija bażi eċċellenti għat-Tagħlim gratitudni lit-tfal żgħar. Billi tittardja biex tagħti lit-tifel/tifla tiegħek xi ħaġa li verament jixtiequ (anke għal ftit mumenti!), tista' tittestja t-tolleranza tagħhom.
Involvi ruħek f'attivitajiet u logħob
Kif nistgħu ngħallmu lit-tfal ħiliet astratti bħal ġenituri jew edukaturi? Ipprova timpenja lit-tfal f'eżerċizzji u attivitajiet li jgħallmu l-gratitudni. Bosta attivitajiet jistgħu jinstabu online, jew tista 'tipprovahom personalment. Xi eżempji ta’ attivitajiet ta’ gratitudni huma:
Gratitudni Hopscotch: Mod kif teżerċita u tikkultiva r-ringrazzjament fl-istess ħin? Iva, żgur!
Qari tal-gratitudni: Żid xi kotba dwar il-gratitudni fil-librerija tal-klassi tiegħek, imbagħad agħti lill-istudenti l-għażla li jagħżlu wieħed biex jaqraw.
Agħmel ħajt ta’ gratitudni: Kull lejl, staqsi lit-tfal biex jelenkaw ħaġa waħda żgħira li huma grati għaliha. Fl-aħħarnett, itlobhom jiktbuha fuq biċċa karta jew karta tal-indiċi li se tkun imdendla mal-ħajt. Jistgħu saħansitra jgħinuk tibni ħajt fid-dar tiegħek!
Noti ta' Grazzi: It-tfal għandhom mnejn jaħsbu dwar għaliex japprezzaw lil xi ħadd u kif ibbenefikaw minnhom billi jiktbu messaġġ ta’ gratitudni lilhom. Dawn in-noti ċkejkna jservu bħala tifkiriet għall-ġenituri, għalliema, nanniet, kowċis, tobba, eċċ minbarra li jservu bħala mod kif jesprimu l-gratitudni tagħhom.
L-istudenti se jħobbu jagħmlu dan bħala sorpriża mill-isbaħ għal Jum l-Omm, Jum il-Missier, jew kwalunkwe jum ieħor tas-sena.
Il-Logħba tal-Gratitudni: Staqsi lil kull student fil-klassi tiegħek biex isemmi xi ħaġa li huma grati għaliha, billi tibda b'kull ittra tal-alfabett. Jien grati għat-tuffieħ, pereżempju. Huma delizzjużi u b'saħħithom għalija.
FAQs
1. It-tagħlim tal-gratitudni lil studenti tal-iskola għala huwa importanti, u x’inhuma l-benefiċċji?
Il-prattika regolari li tkun grat għandha effetti psikoloġiċi u soċjali pożittivi fuq it-tfal, inklużi:
• Ġenerożità lejn ħaddieħor
• Tnaqqis tal-istress
• Pożittività u kuntentizza
• Prestazzjoni akkademika mtejba
• Nuqqas ta’ materjaliżmu
• Soluzzjoni effettiva tal-problemi
• Iffukar aħjar
• Inqas kwistjonijiet ta' saħħa
2. X'inhuma xi strateġiji effettivi ta' tagħlim għall-promozzjoni tal-gratitudni fil-klassi?
xi strateġiji effettivi ta’ tagħlim għall-promozzjoni tal-gratitudni fil-klassi huma:
- Li tkun grat lilek innifsek
- Tieqaf tagħti lill-istudenti kollox
- Jagħmluhom jgħoddu l-barkiet tagħhom
3. Kif jistgħu l-edukaturi jinkoraġġixxu lill-istudenti jesprimu gratitudni lejn sħabhom u oħrajn fil-komunità tagħhom?
Xi modi kif l-edukaturi jistgħu jinkoraġġixxu lill-istudenti biex jesprimu gratitudni lejn sħabhom u oħrajn fil-komunità tagħhom huma:
- Nagħmlu noti ta’ ringrazzjament
- Tgħidilhom kif in-nies jagħmlu ħajjithom aħjar
- Nitkellmu dwar il-passat
4. Hemm xi kunsiderazzjonijiet jew strateġiji speċifiċi għall-età għat-tagħlim tal-gratitudni lil gradi differenti ta' studenti?
It-tagħlim tal-gratitudni għal livelli differenti tal-gradi jeħtieġ kunsiderazzjonijiet u strateġiji speċifiċi għall-età. Għal studenti iżgħar, iffoka fuq eżempji sempliċi u konkreti ta’ gratitudni. Għal studenti elementari anzjani, inkorpora kunċetti aktar kumplessi, u għal studenti tal-iskola medja u għolja, esplora gratitudni aktar sfumati. Huwa importanti li tuża lingwaġġ u attivitajiet xierqa għall-età, tipprovdi eżempji konkreti, u mudell ta’ gratitudni kemm jista’ jkun.
5. Kif jistgħu l-edukaturi u l-iskejjel jinkorporaw il-gratitudni fil-kurrikulu ġenerali u l-kultura tal-iskola tagħhom?
Xi modi għall-għalliema u l-iskejjel biex jinkorporaw il-gratitudni fil-kurrikulu u l-iskola ġenerali tagħhom:
- Kultura billi timmudella gratitudni
- Tagħlim gratitudni espliċitament
- It-trawwim ta’ kultura ta’ qalb tajba
- Niċċelebraw u nirrikonoxxu l-kisbiet
- L-inkoraġġiment tas-servizz fil-komunità
Konklużjoni:
Il-lezzjoni li qed nippruvaw ngħallmu liż-żgħażagħ se tkun ferm aktar probabbli li żżomm jekk ikunu jistgħu jirrelataw l-idea ta 'apprezzament ma' sitwazzjoni attwali.
B'mod ġenerali, il-ġlieda kontra n-negattività teħtieġ gratitudni. Jippermettilek tagħraf u tapprezza l-aspetti pożittivi tal-ħajja, u dik l-attitudni għandha effett pożittiv kbir fuq il-benessri emozzjonali tiegħu. Tista’ tkun ċert li qed tagħti lil ibnek l-aqwa għodda mentali biex jgħixu t-tip ta’ ħajja li jixirqilhom billi tgħallimhom kif ikunu grat matul is-snin ta’ formazzjoni tagħhom.