Kif nista' ngħin lit-tifel tiegħi jirnexxi fl-iskola
Bħala ġenitur, irridu li t-tfal tagħna jirnexxu fl-iskola, imma kif? It-tweġibiet tikkonsisti f'taħlita ta 'modi u tekniki. Kont taf li l-għalliema biss li jgħinu lit-tfal mhux biżżejjed biex javvanzaw il-potenzjal tagħhom għal skola ta’ suċċess. Għandek tkun taf ir-rwol tiegħek bħala ġenitur u titgħallem dwar kif nista' ngħin lit-tifel tiegħi jirnexxi fl-iskola iżda wkoll ma tinsiex li inti l-aktar għalliem influwenti ta' ibnek. Bħala ġenitur aħna ngħinu biex ngħinu lit-tfal jirnexxu u għandna nemmnu li l-azzjonijiet u l-għemil tagħna jħallu impatt kbir fuq it-tfal. Fil-fatt, ħafna mit-tfal jikkopjaw eżattament dak li jagħmlu l-ġenituri tagħhom. Huwa magħruf li l-ġenituri li jappoġġjaw lil uliedhom huma aktar probabbli li jiffunzjonaw tajjeb fl-eżamijiet u jkollhom miri u ambizzjonijiet aktar ċari minn dawk li m’għandhomx. Oqgħod attent li ma tagħmilx pressjoni involontarja lil ibnek biex taqbad l-ambizzjonijiet mhux sodisfatti tiegħek. Li turi lil uliedek kif tapprezza l-edukazzjoni huwa l-mod kif se jagħżluha fil-futur għaliex kull persuna jistħoqqilha l-libertà tal-għażla fejn tidħol il-karriera peress li hija t-trasportatur tal-kapaċitajiet individwali tagħha stess. Kull student, minn qabel l-iskola sa l-iskola sekondarja, irid ikollu l-appoġġ li jeħtieġ biex jirnexxi fil-ħajja tal-iskola.
Trid ittejjeb il-Ħiliet tiegħek għall-Fehim tal-Grammatika Ingliża?
Reading Comprehension Fun Game jgħin lill-ġenituri u lill-istudenti jtejbu l-ħiliet tal-qari u l-abbiltà li jwieġbu l-mistoqsijiet. Din l-App għall-Fehim tal-Qari bl-Ingliż għandha l-aqwa stejjer għat-tfal biex jaqraw u jwieġbu mistoqsijiet relatati!
Ngħinu lit-tfal.
L-etajiet bikrija tat-tfal huma sensittivi ħafna u importanti. Qed isellef minn era ta’ kura għall-edukazzjoni li tagħmilha ta’ sfida għalih. Huma qed jitgħallmu ħiliet, jagħmlu ħbieb ġodda lill-barranin, jimxu mal-istruzzjonijiet tal-adulti minbarra l-ġenituri tagħhom. L-Inkoraġġiment min-nies li jinfluwenzawh jagħmluh jaħdem tajjeb fl-attivitajiet soċjali kif ukoll akkademiċi. Din hija r-raġuni għaliex l-għajnuna lit-tfal jirnexxu hija enfasizzata u jemmnu li tkompli b'dak li qed jitgħallmu fl-iskola fid-dar hija obbligatorja. Pawża mill-iskola mhix ħarba mit-tagħlim. Jista’ jagħmel dan waqt li jieħu gost, id-dar tiegħu jew ma’ sħabu. Agħmlu responsabbli għax hu biss ikun qed jieħu d-deċiżjonijiet ta’ ħajtu fil-futur u jekk m’intix serju miegħu, tissorprendix jekk ma jagħmilx hekk! Dan ovvjament ma jfissirx li għandu jkun qed jieħu A* jew ikun detentur ta' pożizzjoni. Ix-xogħol iebes se jsir is-sellum tiegħu lejn is-suċċess u skola ta’ suċċess.
Appoġġa lil Ibnek Professjonalment:
Forsi huwa d-dmir tiegħek li tfassal il-prestazzjoni tat-tifel/tifla tiegħek waħdek billi timpenja ruħek rabta qawwija mal-għalliema. Aġixxi qabel ma tmur ’il bogħod wisq, aħdem fuq id-dgħufijiet tiegħu u sir taf dwar is-saħħiet, għidlu ‘Nappoġġjak’. Dan mhux possibbli li jkun att ta’ prestazzjoni mingħajr il-komunikazzjoni tal-ġenituri u l-għalliem. Ibdel l-avvenimenti tagħhom ta’ kuljum f’opportunitajiet ta’ tagħlim. Ipprovdi ftit inkoraġġiment lit-tifel/tifla tiegħek qabel test u ara fejn teħodlu.
Appoġġa lil ibnek Akkademikament:
kif nista' ngħin lit-tifel tiegħi jirnexxi fl-iskola? Trid tkun taf x'qed tagħmel it-tifel/tifla tiegħek fil-klassi u mhux ħażin li żżomm kuntatt mal-għalliema tiegħu biex iżżomm għajnejk fuq il-progress tiegħu. Staqsi lill-għalliem tiegħu jekk mhux sejjer tajjeb fl-istudji, fl-attivitajiet ko-kurrikulari, fil-qari jew tkun xi tkun il-kwistjoni u ipprova mmira l-attenzjoni tiegħek fuqha b’mod partikolari. Jekk it-tifel/tifla tiegħek huwa b'saħħtu fi kwalunkwe lingwa speċifika, kellem lill-iskola dwar li takkomodah b'dan il-mod peress li m'għandu jkun hemm ebda vojt ta' komunikazzjoni bejn it-tnejn. Ħafna għalliema jsostnu li lanqas biss jafu dwar il-problemi li jkun għaddej minnhom tifel fid-dar tiegħu. Tinsiex tagħti l-parti tiegħek id-dar, l-għalliema jistgħu jħarsu lejh fl-iskola imma d-dar, int l-għalliem. Affermah kemm hu importanti li jlesti x-xogħol tad-dar billi tinvolvi ruħek miegħu. Jekk taħseb li m'għandekx l-għarfien dwar xi suġġett speċifiku u ma tkunx tista' tgħinu bih, iġiegħlu joqgħod ma' ħutu l-kbar jew ma' missieru.
Involvi ruħek mal-Iskola tat-tifel/tifla tiegħek:
Ara kull avviż li jieħu mill-iskola, jekk possibbli staqsi li jkun bil-lingwa nattiva tiegħek. Ħeġġiġu jieħu sehem f’kull attività kemm jekk relatata mal-mużika, l-arti jew ix-xjenza u tgħinu magħha. L-edukazzjoni mhijiex kollha dwar is-soluzzjoni tal-problemi jew l-istudju. It-tagħlim permezz tal-gost billi jieħu sehem f'attivitajiet jista' wkoll iġġiegħlu jitgħallem. Żomm għajnejk fuq l-avvenimenti kollha li jsiru fl-iskola tiegħu kull sena u jekk it-tifel/tifla tiegħek qed jieħu sehem jew le. Ħeġġiġu dwar l-affarijiet li jsib u tkellem dwar l-oġġetti li jaffaxxinahom. Żomm rekord tar-rekords tiegħu matul is-sena. Ingħaqad mal-grupp tal-ġenituri-għalliema, ħu sehem miegħu u iġiegħlu jħoss li int interessat fl-iskola tiegħu. Kun żgur ukoll jekk l-għalliema humiex konxji tal-fatti u l-insigurtà li għandha l-personalità tiegħu.
Ittejjeb it-Tagħlim tat-Tfal tiegħek fid-Dar:
Sib modi kif tagħmel it-tagħlim gost għat-tifel/tifla tiegħek. It-tifel irid ikun jaf x'sehem importanti għandha l-edukazzjoni biex iżżomm pożizzjoni fis-soċjetà b'mod aktar pożittiv u hekk tagħmlu int jekk qed tistinka għal pariri dwar kif nista' ngħin lil ibni jirnexxi fl-iskola. Uri attitudni pożittiva lejn l-edukazzjoni biex isaħħu l-kunfidenza tagħhom u jintroduċu interess. Agħmel il-vizzju tal-qari billi jaħdem dak li jsib interessanti u agħmel l-aħjar użu mit-tagħlim permezz tal-iskoperta. Iddeterminah l-importanza tal-librerija u influwenzah dwar kif il-qari jista’ jagħmilha student tajjeb u tgħinu fid-deċiżjonijiet ta’ ħajtu aktar tard. Jekk possibbli agħmel chart għalih biex jimmaniġġja l-ħin tiegħu għal kull attività u żomm għajnejk fuq kemm iqatta’ ħin fuq l-internet, logħob tal-kompjuter u jara t-TV. Qatt tagħmel it-tagħlim limitat għall-iskola jew il-librerija. Kellem lit-tifel/tifla tiegħek u ħallih jitkellem. Ħallih jaqsam dak li jħoss u jkollu konverżazzjoni dwaru għax kultant, semmiegħ tajjeb huwa dak li għandu.
Issegwi l-użu tal-internet tiegħu:
Dan jeħtieġ li jiġi kkonferit peress li l-internet huwa wieħed mill-parti ewlenija ta 'ħajjitna f'dawn il-jiem. Din l-invenzjoni hija dak li jekk mhux permess jista 'jieħu lit-tifel/tifla tiegħek 'il bogħod mill-bqija tal-fellows ukoll li ma tiċċekkjax għajnejk fuq tista' tagħmilha ssir għodda ta 'ħsara jekk tintuża ħażin. Tista 'toqgħod magħhom u tiggwida permezz tagħha. Irrestrinġihom minn diversi siti u żomm kontroll strett fuqha. Huwa għandu jkun jaf dak li taħseb li mhux xieraq u li ma jkunx tajjeb għalih. Tista' tuża filtri biex timblokka ċertu kontenut biex jiġi aċċessat. L-aktar importanti, iċċekkja l-ammont ta 'ħin li jqatta' fuqha.
Bidu minn Illum:
Inkwetat dwar kif issegwi l-passi kollha f'daqqa? u kif nista' ngħin lit-tifel tiegħi jirnexxi fl-iskola? Tajjeb, dejjem tista’ tibda b’inqas u ftakar li qatt mhu biżżejjed biex tmur. Ħadd ma jħobb jaħdem il-ħin kollu, lanqas int, lanqas it-tifel/tifla tiegħek. Dan l-artikolu jista 'jintlaħaq u jgħinek tgħin biex tagħmel noti. Żomm f'moħħok il-punti li għandek tħallas ċekk. Ma jimpurtax kemm tipprova ibnek tfalli f'xi stadju ta 'ħajtu u huwa OKAY għax titgħallem mill-iżbalji tiegħek mill-passat. Għada qatt ma tiġi, trid tibda mil-lum. Il-bidu huwa dejjem diffiċli imma aħjar il-bidu li tagħmel. Ftakar 'IT-TFAL KOLLHA JISTGĦU JITGĦALLEM'.