Ngħallmu lit-tfal kif idoqqu kliem mingħajrek:
Il-ħila li tinstema l-kliem titlob għarfien tal-ittra tal-applikazzjoni tal-ħoss. Prattika tajba u ripetizzjoni huwa dak kollu li jeħtieġ. Trid tkun konsistenti magħha. Iktar ma tqatta’ ħin tagħmel dan, iktar tkun tista’ tagħmel aħjar. Hemm xi tfal hemmhekk li huma aktar interessati li jitgħallmu u jfittxu għarfien dwar kliem ġdid. Xi wħud mill-oħrajn jistgħu ma jkunux interessati li jagħmlu dan. Tista’ ġġibhom jitgħallmu permezz ta’ attivitajiet tal-logħob. Inti tista 'ħafna mill-ħin tkun preżenti biex tgħin it-tifel/tifla tiegħek imma xi ngħidu dwar il-ħin meta inti ma tkunx. M’għandux għalfejn jieqaf jitgħallem minħabba f’hekk.
Ħafna mit-tfal jibnu abbiltà li jifhmu l-pronunzja tal-kliem normalment billi jagħmlu l-qari prattika. Int trid tagħmel lilu sempliċement jgħallem il-passi biex tkun tista 'tgħid kelma ġdida meta tidher. Hawn taħt hawn xi suġġerimenti u tricks għat-tfal dwar kif idoqqu l-kliem waħedhom.
1) Għallem l-Alfabeti:
Sabiex jinstemgħu kliem għat-tfal, l-alfabeti huma importanti ħafna. Mhux biss it-tagħlim imma wkoll kif kull wieħed huwa ppronunzjat. Trid tgħallimhom il-ħoss għal kull wieħed u titlob li tirrepeti. Ħallihom jipprattikawha billi jgħidu kliem differenti u jifhmu d-differenza bejn kull ħoss. It-tagħlim tal-alfabeti huwa ċ-ċavetta biex tipprattika l-ħoss tal-kliem kindergarten. Il-ħaġa li jmiss hija mbagħad tiżviluppa u ssaħħaħ il-ħiliet tas-smigħ. Jekk persuna tkun semmiegħa tajba, iċ-ċansijiet huma dejjem ogħla li jkun qed jitgħallem aħjar. Titgħallem l-aħjar permezz tas-smigħ.
2) Kisser il-Kelma:
Ikun hemm drabi meta t-tifel/tifla tiegħek jiltaqa’ ma’ kelma li ma jkunx familjari magħha. X'għandek tagħmel allura? X'jiġri jekk m'intix hemm biex tgħidlu kif jgħidu. L-aktar teknika sempliċi u effettiva meta tgħallem lit-tifel kif jinstema’ l-kliem hija li tkisser. Pereżempju jekk ikun hemm karta tal-kliem, jeħtieġ li jkissruha bħal C/A/R/D biex tagħmilha aktar faċli li tgħid billi jiddeterminaw il-ħoss għal kull alfabett. Staqsihom biex jirrepetu l-proċess diversi drabi u jispiċċaw jgħidu b'mod korrett. Hemm xi kliem fil-grammatika Ingliża li għandhom ħsejjes differenti bħall-kliem chair, chef u chaos għandhom tliet ħsejjes differenti. Ħu l-ħin tiegħek u għallimhom dwar ħsejjes differenti.
3) Aqra b'leħen għoli:
Il-qari b'leħen għoli jġiegħel lit-tfal jifhmu kif jassoċjaw bejn kliem stampat u mitkellem. Il-qari b’leħen għoli jgħinu jidħol f’moħħu kemm jingħad kliem differenti meta jismagħhom. Issettja ħin fl-iskeda ta’ kuljum tat-tifel/tifla tiegħek biex tisma’ l-ktieb tal-istorja li qrajtlu. Jekk possibbli agħtih wara u ismagħh jaqra. Jekk qed jaqra ħeġġu jpoġġi subgħajh flimkien. Dan jgħin ukoll lill-moħħ jiftakar il-kliem li tiltaqa’ magħhom.
Qed tfittex attivitajiet tal-kulur tal-Milied għat-tfal?
Din l-app hija mimlija b'attivitajiet tal-Milied ikkuluriti għal dawk ta' qabel l-iskola u dawk tal-kindergart biex joħorġu l-artist moħbi fihom. Se tippermetti lit-tfal li jagħżlu kuluri tal-għażla tagħhom stess u jgawdu minn esperjenza ta 'kulur divertenti.
4) Taħlit ta’ Kliem:
Huwa daqsxejn delikat iżda importanti ħafna li tifel jitgħallem kif iħallat u jgħaqqad ħsejjes differenti biex jagħmel kelma. Għalkemm it-taħlit huwa l-pass li jmiss wara li tgħallem lit-tfal idoqqu kliem u jkissruhom biex jagħmluha aktar konvenjenti għalihom. Pereżempju jekk il-qarrej qed isejjaħ il-kelma r/u/n, imħallta bla xkiel ikun bħal ruunn.
5) Ikteb il-Kliem:
Żomm f’moħħok l-affarijiet li ġejjin meta toqgħod bilqiegħda mat-tifel/tifla tiegħek biex iġiegħlu jgħallem il-kliem. •M'għandekx Rush:Kun paċenzja u bil-mod waqt li taqra l-kliem u ħalli lit-tfal jisimgħu u josservaw. •Pause: Żomm il-ħoss li jibda b'kull wieħed u stenna. •Fittex L-Ittra:Ħallih isib l-ittra mill-ktieb li tħoss u jkun paċenzja biha. Jista 'jieħu ftit taż-żmien inizjalment iżda hu ser jitgħallmu jafu gradwalment. •Għinu Jikteb:L-ewwel tagħmel quddiem it-tfal li jiktbu istantanjament meta tisma’ ħoss ta’ kelma mingħajr ma tkun taf il-kelma nfisha imma biss il-ħoss. Imbagħad itlob liċ-ċkejken tiegħek biex tagħmel dan. Dan itejjeb il-kapaċità tagħhom li jagħrfu u jitgħallmu ħsejjes.
6) Taħlit Kumulattiv:
Tista 'tibda bl-għajnuna ta' madum tal-ittri. It-taħlit kumulattiv huwa ta’ benefiċċju kbir f’termini ta’ tagħlim ta’ kif jinstema’ kliem speċjalment għall-istudenti tal-kindergarten. Tali gidjien huma kreattivi ħafna u ħerqana li jitgħallmu permezz ta 'metodi interessanti differenti. Tista 'tipprova tuża madum tal-alfabett u poġġihom sabiex tagħmel kelma. Staqsi lit-tifel biex jipponta subgħajh wieħed wieħed lejn kull alfabett u idoqqu hekk kif jimxi 'l quddiem. Pereżempju l-kelma qattus tibda bil-ħoss C/A/T. Meta tlesti żewġ alfabeti, irrepeti l-proċess billi tmur lura għall-ewwel kelma u tifhem il-ħoss. Wara dan, ibda mill-ġdid u inkluż kelma oħra u hekk sakemm jispiċċa jħallat il-ħoss għall-kelma kollha. Huwa l-aħjar mod biex tiddetermina kif tinstema' kelma għat-tfal anke meta m'intix madwar.
7) Kun Konsistenti:
Jekk taħdem fuq it-tifel/tifla tiegħek fuq bażijiet ta 'kuljum u tgħallmu biex isir konsistenti, żgur li jkun jaf kif ilaħħaq ma' kliem diffiċli. Flimkien mal-applikazzjoni tal-metodi kollha ta 'hawn fuq, wieħed għandu jkun konsistenti. Jekk jiltaqa’ ma’ kelma ġdida, dejjem mhux possibbli għalih li jkun jista’ jħossha minnufih imma l-konsistenza hija ċ-ċavetta. Jekk jibqa’ jipprova, jispiċċa b’xi ħaġa. L-għan huwa li ma naqtgħux qalbhom.
Id-dekodifikazzjoni tal-kliem oriġinali hija segwita mill-qari li huwa kruċjali f’termini ta’ tagħlim ta’ kważi kollox. Ovvjament hemm linji gwida biex isegwu għat-tagħlim iżda wieħed għandu jkun indipendenti biżżejjed biex jipprattikah waħdu. It-tekniki li għandhom jiġu segwiti għall-prattika huma l-istess u għandhom ikunu definiti b’mod ċar sabiex wieħed ikun jista’ japplika waħdu ma’ kull kelma. Se jieħu ż-żmien u jibda b'pass aktar kajman u eventwalment jiżdied maż-żmien wara. It-taħlita ta’ ħsejjes differenti tgħin biex tiġi determinata kelma u wara tiġi segwita mill-qari. Il-prattika u r-ripetizzjoni hija ċ-ċavetta. Jista 'jkun hemm tfal hemmhekk li jipprattikaw kif jinstemgħu l-kliem billi jaqraw biss minn età żgħira waħedhom iżda xi wħud minnhom jista' jkollhom bżonn bidu aktar diffiċli.