X'inhi l-Importanza tal-Edukazzjoni Bikrija tat-Tfulija?
L-era tat-tfulija bikrija tiddefinixxi l-perjodu ta 'żmien sa meta tarbija titwieled sakemm jibda jmur l-iskola u hemm benefiċċji kbar ta' edukazzjoni bikrija tat-tfulija. Dan il-perjodu ta 'żmien għandu importanza immensa fil-ħajja ta' wieħed. Huwa meta jitgħallem l-interazzjoni soċjali ma 'nies ġodda, sħabu, għalliema u oħrajn. Hija għandha importanza kbira u tħalli impatt fuq il-personalità tiegħu għal ħajtu kollha. Il-biċċa l-kbira tal-ġenituri jittraskurawha billi jaħsbu li se jikseb il-ħiliet u l-personalità tiegħu illustrati ladarba jidħol ġewwa l-iskola u mhux meħtieġ f'dan l-istadju li mhux tajjeb. L-iskejjel jgħinu fl-irfinar mhux fil-bini tal-personalità tat-tifel li se jġorr miegħu tul ħajtu. Il-ġenituri jeħtieġ li jifhmu l-importanza tal-edukazzjoni bikrija tat-tfal.
Hemm kunċett żbaljat kbir li t-tagħlim jirreferi għal tagħlim attwali dwar ittri, alfabeti, numri u kollox. It-tagħlim jirreferi wkoll għall-iżvilupp tal-ħiliet soċjali u jkun kapaċi jinteraġixxi man-nies. L-edukazzjoni hija possibbli tul il-ħajja kollha iżda huwa aħjar li tibda kmieni peress li tassorbi l-affarijiet ħafna aħjar malajr aktar milli meta tikber l-adulti. Il-ġenituri jridu jifhmu għaliex l-edukazzjoni bikrija tat-tfulija hija importanti. Tista 'tara b'mod ċar differenza enormi kemm bejn it-tfal kif ukoll tfal li huma involuti fl-edukazzjoni bikrija għandhom it-tendenza li jkollhom aktar modifikat f'termini ta' tagħlim, ħsieb, interazzjoni u attivitajiet oħra.
Ħafna mill-ispeċjalisti ġenerali tat-tfulija jemmnu li t-tfal jitgħallmu aħjar jekk ma jiġux imbuttati għaliha. Jekk tosserva mill-qrib, tinnota li t-tfal huma aktar interessati li jagħmlu ħwejjeġ li mhumiex permessi. Anke jekk tipprovdilhom il-ġugarelli favoriti tagħhom, jispiċċaw jilagħbu b'imqass jew għalf li ma jitħallewx imissuhom. Bl-istess mod, meta tifel ikun taħt pressjoni biex jagħmel ix-xogħol tad-dar fil-ħin anke jekk ikun qed jikkulurit paġna ma tantx juri interess aktar milli f’ħinijiet meta kont tipprovdilu markatur meta jkun tifel żgħir jew tifel ta’ qabel l-iskola u ġenwinament jieħu gost jagħmel. dan dak iż-żmien.
It-trabi jibdew jitgħallmu dwar id-dinja ta’ madwarhom minn età bikrija ħafna. Il-konnessjoni mal-ġenituri tiegħu u r-rikonoxximent tan-nies ta 'dan kollu jaqa' taħt fehim. L-esperjenzi bikrija tat-tifel jinġarru minnu tul ħajtu u għalhekk għandhom importanza kbira. Għal dawk in-nies kollha li huma kurjużi dwar x'inhu l-iskop tal-edukazzjoni bikrija tat-tfal, dan l-artikolu għandu t-tweġiba tiegħek.
Riżultati Ta' Tagħlim Bikrija tat-Tfulija
Minn meta kellek viżjoni ċara dwar x'se jkunu l-isforzi futuri tiegħek, xi trid tagħżel bħala professjoni? Ħafna mit-tfal m'għandhom l-ebda idea dwar x'se jagħżlu bħala futur u dan huwa minħabba nuqqas ta' kura u edukazzjoni bikrija tat-tfal. Huwa importanti ħafna li tgħallimhom l-affarijiet bażiċi ta’ kollox u x’inhu jew liema sfidi jaraw. L-importanza tal-edukazzjoni bikrija tat-tfal hija estremament għolja u viżibbli hekk kif it-tifel jikber. Jekk tifel isir soċjali u jinteraġixxi ma 'nies differenti, ikun qed ikollu viżjoni usa' u l-mod ta 'ħsieb ikun differenti minn diversi tfal mhux involuti fl-att.
Għallem lit-tfal tiegħek il-Matematika b'mod aktar effettiv b'apps edukattivi.
Din l-app tal-time tables hija ħbieb perfett għat-tfal tal-kindergarten u ta' qabel l-iskola biex jitgħallmu. Din l-app għat-tabelli tal-multiplikazzjoni hija utli ħafna biex titgħallem it-tabelli għat-tfal minn 1 sa 10.
Fehim Ta 'Għarfien Bikri
It-tagħlim bikrija tat-tfulija huwa dwar esperjenzi u l-istudju ta 'diversi għodod biex jgħinu u jsaħħu l-imħabba tat-tfal għat-tagħlim. Tgħinu jsaħħaħ il-ħiliet tal-għarfien tiegħu għal ħajtu kollha. Il-ħames snin inizjali tat-tifel huwa meta jiżviluppa l-ħiliet, huwa l-bażi li se jġorr fih innifsu għall-bqija ta 'ħajtu. Il-ġenituri jistgħu jieħdu gwida mill-professjonisti tat-tfulija bikrija sabiex jibdew bit-tagħlim tat-tfulija tat-tfal tagħhom. Huwa jista 'jiggwidahom ma' dak kollu li tagħmel u m'għandekx tagħmel u kif tibda u twettaq il-proċess flimkien. L-akkumulazzjoni tal-ħiliet teħtieġ komunikazzjoni qawwija bejn it-tnejn, il-ġenituri u l-professjonisti.
Tgħallem Ħiliet tal-Bini tar-Relazzjonijiet
Forsi tkun qed tistaqsi għaliex l-edukazzjoni bikrija tat-tfulija hija importanti u x'inhi l-importanza tal-ħiliet tal-bini ta' relazzjonijiet hekk kmieni. L-ewwel snin tat-tfulija huma meta tifel jitgħallem l-aktar u l-aħjar. Trid tkun ta' għajnuna biex it-tagħlim tiegħu jkun ta' skop għalih. Il-mod kif tifel jara dinja se jkun l-istess għalih għall-bqija ta 'ħajtu. Billi t-tfal huma espressivi iżda jesprimu permezz ta' sentimenti u emozzjonijiet pereżempju jekk tifel ikun imdejjaq 'jibki', jekk jieħu l-ġugarelli favoriti tiegħu jew meta jkun kuntent 'jidħak'. Qed tagħmel ukoll lil ibnek sigur u sigur billi tibni relazzjoni b'saħħitha bejnek u bejnu u fehim aħjar tad-dinja billi tibni l-fiduċja tiegħu.
L-Edukazzjoni Bikrija Hija Direttament Proporzjonali Biex Tnaqqas id-Diskrepanza Edukattiva
Huwa eżaminat ukoll u ppruvat li t-tfal li għandhom it-tendenza li jiksbu kura u edukazzjoni aħjar fit-tfal bikrija huma aktar kunfidenti u serji lejn it-tagħlim. L-edukazzjoni bikrija tat-tfulija tagħti spinta lill-punteġġ konjittiv u tal-kisba fit-tfal.
Kunċett Koperattiv
Ma nistgħux nirnexxu nilħqu l-għanijiet jekk ma nġorrux imġieba kooperattiva. Ma tistax tassorbiha fil-personalità tiegħek f'daqqa u huwa diffiċli ħafna li tagħmel dan speċjalment fl-istadji aktar tard tal-ħajja tiegħu u dik hija l-importanza tal-edukazzjoni bikrija tat-tfulija. Huwa diffiċli ħafna speċjalment jekk int l-ewwel wild għax trid taqsam l-affarijiet ma’ ħutek iż-żgħar. It-tagħlim kif taqsam u tkun koperattiv huwa parti mill-edukazzjoni bikrija.
Imġieba Entużjasta Għat-Tagħlim tul il-Ħajja:
Ftakar li t-tagħlim huwa l-aħjar possibbli permezz tal-gost. It-tfal li huma żgħar, ġeneralment qabel l-iskola jew kindergarten, jiddejqu jekk attività ma tkunx pjaċevoli jew ripetuta għal darb'oħra. Ħallihom jitgħallmu permezz ta’ modi divertenti biex ma jħallux l-entużjażmu tagħhom jinżel peress li t-tfal huma entużjasti ħafna meta jibdew il-karriera edukattiva tagħhom. Ispirahom u jżidu l-għatx tagħhom għat-tagħlim.
Rispett
Ir-rispett huwa dak li persuna tara sa mit-tfulija. Ma jistax jitgħallem kull meta wieħed irid. Tgħallem lit-tifel is-sinifikat tar-rispett u li huwa proċess ta’ tagħti u tieħu. Ġeneralment tistaʼ tosserva li hemm xi tfal b’manjieri tajbin u b’rispett lejn ħaddieħor. Huma dawk li jikbru biex isiru ġentili u edukati u huwa għaliex isegwu magħha sa mill-istadju bikri. Irrispetta mhux biss il-limiti għan-nies iżda wkoll l-inħawi u l-ambjent li tgħix fih.
Kunfidenza U Self-esteem
Kunfidenza qawwija hija dak li jista 'jieħdok permezz ta' kull xorta ta 'tbatijiet għall-għanijiet u li ma taraha fil-personalità tiegħek jista' jkollu impatt negattiv fuq il-personalità ġenerali u l-karriera tiegħek. Tippromwovi attitudni pożittiva u sana lejn l-oħrajn. Huwa importanti ħafna li t-tifel jemmen fih innifsu u li kollox huwa possibbli permezz ta’ xogħol iebes u pożittività mill-bidu.
It-tfal żgħar bħal dawn jitolbu konnessjonijiet fiżiċi minn oħrajn. Il-biċċa l-kbira ta 'dawk ta' qabel l-iskola jinkorporaw jinkludu attivitajiet bħal ħin ta 'snack u ħin nap biex ikollhom moħħhom rilassat. It-tfal ta’ din l-età jitolbu tagħlim divertenti jew tagħlim prattiku u interattiv. It-tagħlim tat-tfal żgħar huwa biċċa xogħol kbira u huwa possibbli b'interess sħiħ u attiv flimkien ma' sforzi kbar jekk wieħed ikollu għarfien veru dwar l-importanza tal-edukazzjoni bikrija tat-tfal. Huwa l-perjodu ta’ żmien meta tifel għandu t-tendenza li jitgħallem l-aktar dwaru nnifsu, il-personalità, is-saħħiet u d-dgħufijiet tiegħu. Għal ħafna mit-tfal il-gwardjani f'dan l-istadju huma l-ġenituri tagħhom id-dar jew l-għalliema fl-iskola. Ġeneralment il-ġenituri jgħallmu l-etikett tal-ikel, kif tgħaqqad ma’ ħaddieħor, kif tapprezza lilek innifsek x’għandek tgħid u x’ma tridx u l-għalliema fl-iskola jgħallmu alfabeti bażiċi, qari u konnessjonijiet soċjali. It-tnejn huma personalitajiet importanti immens li jagħtu daqqa t'id fil-illustrar tal-personalità tat-tfal.