Kif Tkun Ġenitur Tajjeb? Tekniki Pożittivi għall-Ġenituri
It-trobbija tal-ġenituri hija bla dubju ta’ sodisfazzjon u tipprovdi pjaċir immens iżda fl-istess ħin hija ta’ sfida kbira u hemm ħafna affarijiet li titlob mill-ġenituri. Peress li kull familja u s-sitwazzjoni li qed jiffaċċjaw jew l-istil ta’ għajxien tagħhom hija differenti u m’hemmx xi ħaġa speċifika li trid issir għax huma l-ġenituri li jaraw x’għandhom imorru l-affarijiet u kif. M'hemm l-ebda formula speċifika għal trobbija effettiva jew kif tkun ġenitur tajjeb iżda hemm ftit tekniki u karatteristiċi ta 'mġieba li jistgħu jinġarru matul it-trobbija u kif jiġu promossi tekniki pożittivi ta' trobbija.
Ftakar li l-ebda tifel ma huwa perfett u li tkun ġenitur huwa t-trobbija tiegħek, l-imġieba pożittiva u l-pariri tajbin dwar it-trobbija li jiddeterminaw liema tip ta’ bniedem isir fil-futur. Bħat-tfal mhux il-ġenituri kollha huma perfetti iżda dan ma jfissirx li m'għandekx tkun miexja lejn l-għan. Dejjem tista' titgħallem u ttejjeb. Hawn taħt hawn xi karatteristiċi u tekniki li għandek bżonn tadatta sabiex issegwi trobbija effettiva u kif tkun ġenitur tajjeb.
1) Kun Mudell
Ħaġa waħda li għandek iżżomm f'moħħok il-ħin kollu kemm jekk it-tifel / tifla tiegħek huwiex żgħir jew saħansitra adult huwa li l-imġieba u l-att tiegħek huwa dak li josserva u jipprattika. Int il-mudell tiegħu u l-mod kif taġixxi u tagħmel l-affarijiet huwa dak li se jsegwi għall-bqija ta’ ħajtu. M'għandekx sempliċement tgħid lil ibnek biex tagħmel dan u dan jew sempliċement tressaq tekniki pożittivi ta 'trobbija imma turih bl-azzjonijiet tiegħek. It-tfal jaraw u josservaw dak li jagħmlu l-ġenituri tagħhom b’attenzjoni kbira u jsegwuh. Għalhekk għandek tħallas kontroll qawwi għall-azzjonijiet u l-kliem li tgħid quddiemhom.
2) Uri l-Imħabba Tiegħek Permezz ta’ Azzjonijiet
Spiss kont tisma’ kliem bħal ‘qed tħassru lil ibnek billi tħobbu wisq’, m’hemmx ħaġa bħal din. Mhux l-imħabba li turi li tħassru lit-tifel iżda l-imġieba li għandu fiha mill-bidu. Fil-fatt l-imħabba tiegħek toħroġ il-pożittività fih u ġġiegħlu jirrealizza li hemm xi ħadd li jista’ jaqsam kollox miegħu u xorta ma jiġix iġġudikat. Li tħobb lit-tifel tiegħek hija sempliċi u tista 'tkun tgħanniqa jew taqbad dahru u tgħidlu l-appoġġ tiegħek dejjem hemm u huwa parti l-aktar integrali ta' tekniki pożittivi ta 'trobbija. Li turi l-imħabba tista 'tqajjem tifel u tippromwovi s-sensazzjoni ta' kalma u pożittività.
Għallem lit-tfal tiegħek il-Matematika b'mod aktar effettiv b'apps edukattivi.
Din l-app tal-time tables hija ħbieb perfett għat-tfal tal-kindergarten u ta' qabel l-iskola biex jitgħallmu. Din l-app għat-tabelli tal-multiplikazzjoni hija utli ħafna biex titgħallem it-tabelli għat-tfal minn 1 sa 10.
3) Segwi Kind Parenting
It-tifel/tifla tiegħek għandu newroni żgħar ġewwa moħħhom li jiddeterminaw u jmexxu l-konnessjonijiet u l-emozzjonijiet. Huma jiżviluppaw, isaħħu u jsiru b'saħħithom hekk kif it-tfal jikbru u jiddeterminaw l-imġieba u l-personalità ta 'persuna. L-implimentazzjoni tal-pożittività u l-imġieba ta’ mħabba lejn it-tfal tagħmilhom jaħdmu aħjar fil-ħajja. Bl-istess mod, jekk tiġi segwita mġiba negattiva, tifel jonqosx l-iżvilupp ta 'attitudni pożittiva u vivaċi. Ħudhom fuq issuq, ħu ġelat u qattgħu ftit ħin flimkien jekk qed tfittex pariri biex tkun ġenitur aħjar. Ukoll li żżomm dixxiplina stretta hija importanti ħafna u b'xi mod mhux faċli li żżomm l-attitudni tiegħek l-istess tul imma dejjem tista' tipprova. Karatteristika ewlenija ta 'trobbija tajba u kif issir ġenitur aħjar hija t-tagħlim tad-dixxiplina tat-tifel/tifla tiegħek u tpoġġi enfasi qawwija ħafna fuqha. Int dak li tkun qed tgħallem lit-tifel/tifla tiegħek biex jiddistingwi bejn dak li hu tajjeb u dak li hu ħażin.
4) Ikkomunika
L-importanza tal-komunikazzjoni hija konxja sew u mifhuma mill-biċċa l-kbira tan-nies. Irridu nisimgħu lit-tifel tagħna u nitkellmu magħhom. Billi tiftaħ it-triq għall-komunikazzjoni mat-tifel/tifla tiegħek ittejjeb ir-relazzjoni tiegħek magħhom u tgħinek kif tkun ġenitur tajjeb. Huma jkunu jafu lil min għandhom ifittxu meta jkun hemm problema. Minbarra li l-integrazzjoni mal-affarijiet tgħin lill-ġisem tagħna jtejjeb u jsaħħaħ biex l-organi jaħdmu flimkien b'mod koordinat. Jekk iħossuhom li jitkellmu miegħek jew jikkomunikaw, ħu l-ħin u ismagħhom.
5) Oqgħod Attenzjoni mill-qrib Fuq Kif Kienet Tfulija Tiegħek
Ma jimpurtax kemm kienet tajba t-tfulija tiegħek jew jekk il-ġenituri tiegħek għamlux xogħol tajjeb, dejjem ikun hemm xi ħaġa li tħoss li jonqosha u li tista’ tittejjeb. Tixtieq tkun ġenitur aħjar u biex it-tifel/tifla tiegħek ma jitlef xejn. Tista 'tagħmel l-affarijiet aktar u aktar aħjar b'fehim u esperjenza usa' mill-madwar. Meta kont tifel, l-affarijiet kienu differenti jistgħu jkunu minn issa.
6) Qatt Spank
Għalkemm, għal xi ġenituri spanking huwa l-uniku mod ta 'l-aħħar biex iwaqqaf lit-tifel milli jirrepeti żball għal darb'oħra. Fir-realtà ma twaqqafx speċifikament milli jagħmel l-affarijiet imma tagħmlu intelliġenti u ma jerġax jinqabad. Kien isib modi biex id-darba li jmiss ikun hemm inqas ċans li jinqabad. Tippromwovi wkoll il-vjolenza. Ma jagħmilx lilu jirrealizza d-differenza bejn it-tajjeb u l-ħażin. Jippromwovi wkoll il-vjolenza u jippromwovi ħsieb bħalma kwistjonijiet jistgħu jiġu solvuti bil-prattika tal-vjolenza. Huwa maħsub li t-tfal li huma spanked jew milquta huma aktar probabbli li bully oħrajn u huma involuti fil-ġlied ma 'studenti oħra.
7) Agħti s-setgħa lit-tifel tiegħek
Li tagħti s-setgħa lil tifel ma jfissirx li tħallih mal-awtoritajiet kollha u ma jħallasx ċekk. Ifisser li tħallih jaħdem b'mod indipendenti u jagħtih opportunitajiet biex jaħdem fuq l-affarijiet. Tista’ tipprovdilu l-linji gwida u l-appoġġ morali. Jista 'jkun sempliċi daqs li twaqqaf il-mejda tal-pranzu jew tippjana sorpriża. Appoġġhom, li jkunu jridu dejjem irrispettivament minn fejn teħodhom il-ħajja iżda ma jagħmlux ix-xogħol kollu jew isolvu l-problemi kollha tagħhom għalihom.
8) Evita t-tqabbil
Ġeneralment inkunu aħna li nġibu paraguni bejn it-tfal u nġegħluhom iħossuhom ħażin jekk xi ħadd ikun quddiemhom u jekk qed tfittex pariri dwar kif tkun ġenitur tajjeb, qatt tagħmel hekk. Jekk iben l-aqwa ħabib tiegħek beda jimxi fl-età ta’ sena ma jfissirx li t-tifel/tifla tiegħek għandu jkun qed jagħmel l-istess jew hemm xi ħaġa ħażina miegħu. Il-ħin tal-ipproċessar ta 'kull individwu huwa differenti u huwa tajjeb. Jekk it-tifel/tifla tiegħek jitkellem inqas minn tfal oħra dan ma jfissirx li għaddej minn xi problema medika. Osservah mill-qrib, jista 'wkoll jara personalità mistħija u kwieta u jevita li jinteraġixxi. Ismah waqt li jkun qed jilgħab jew ikellem lil ħutu. Kull tifel huwa differenti u uniku.
9) Osserva r-Raġuni Wara l-Imġieba 'Ħażina'
Waħda mill-aktar biċċa xogħol ta’ sfida u importanti hija li tgħallem lit-tifel/tifla tiegħek kif jikkontrolla l-emozzjonijiet tiegħu fi żminijiet ta’ rabja u frustrazzjoni. Jiddependi minn kif tgħallimlu jikkontrolla mġiba bħal din. Konverżazzjoni kalma u ta’ mogħdrija hija dejjem idea tajba u enfasizzah biex ipoġġi u jiddiskuti f’ħinijiet meta jħossu frustrat.
10) Aċċetta Żbalji
Suġġeriment għal trobbija effettiva hija li tkun taf u taċċetta meta tkun żbaljat u wkoll tagħmel lil ibnek tirrealizza l-effetti pożittivi li taċċetta l-iżbalji. Jekk issegwi din l-imġieba pożittiva, it-tifel/tifla tiegħek ukoll. Tgħinu kif ma javvanzax argument u jaħdem aħjar. Tista’ tagħmel dan billi taċċetta l-iżbalji tiegħu jew jekk għamel xi ħaġa ħażina u jiġi lilek. Tekniki ta 'trobbija pożittiva jeħtieġ li jiġu implimentati l-ewwel qabel ma jimponu.