Attivitajiet ta' Kindness Faċli u Divertenti Għal Studenti Elementari
F’din l-era ta’ negattività fejn il-bullying huwa komuni jeħtieġ li nkunu nafu l-importanza tal-qalb tajba. Il-biċċa l-kbira tan-nies jemmnu li jiġi u jiżviluppa bl-età u ż-żmien li huwa minnu sa ċertu punt iżda l-qawwa li timponi fuq xulxin u l-impatt jagħmilha essenzjali tagħlim minn età żgħira. Il-qalb tajba mhix biss limitata biex tgħin lill-oħrajn iżda tirrelata ma 'ġest ġentili, tislima inizjalment, taqsam l-affarijiet u tkun hemm għal xi ħadd. L-artiklu jiffoka fuq karatteristika prinċipali jiġifieri kindness. Il-pożittività li tissaporti ma tolqotx biss lill-oħrajn imma lilu wkoll.
Li wieħed jassumi li se jikbru f'adulti tajbin waħedhom u għaliex jaħlu l-ħin fuq ħaġa bħal din minflok ma jagħmlu pjanu, studji jew att sinifikanti ieħor mhux tajjeb. Immaġina kemm ikunu aħjar uffiċċji, klassijiet u postijiet oħra jekk din il-karatteristika ssir prattika minn età bikrija. L-isfidi jiżviluppaw sens ta' motivazzjoni fost it-tfal biex jieħdu u jxerrdu l-pożittività.
Billi nkunu ġenitur jew għalliem irridu nagħmlu sforzi fuq atti bħal dawn u ngħinuhom iwettqu l-istudji. Hawn taħt hawn ftit mill-ħafna attivitajiet ta’ qalb tajba għal studenti elementari li jinkoraġġixxu attitudni tajba u pożittività.
1) Affarijiet Tajbin:
Din hija waħda minn attivitajiet ta 'kindness qosra u ta' impatt għat-tfal li tirriżulta t-tixrid ta 'ambjent pożittiv fil-klassi. Tista 'anki tibda taħdita magħha. Iġbor it-tfal kollha flimkien, tista 'wkoll taqleb is-siġġijiet tagħhom qabel tibda. Agħtihom noti li jwaħħlu u 5 minuti biex jiktbu ħaġa waħda tajba dwar is-sieħeb tal-bank tiegħu. Għidilhom biex jiktbu isimhom fil-quċċata tal-karta. Tista' wkoll iżżid ftit mistoqsijiet jekk qed tippjana bidla pereżempju 'l-aqwa ħaġa dwarek' jew tista' tkun 'Nħobb il-personalità tiegħek għax'. Segwi billi agħmel li jinqraw b'leħen għoli fl-aħħar u ħalli ħaddieħor ikun jaf biha. Dan mhux biss jagħmel ir-rabta tiegħu miegħu aktar b’saħħitha imma wkoll jagħmel lil xulxin jirrealizzaw l-importanza ta’ affarijiet żgħar li ma jgħoddux. Se tkun opportunità għat-tfal biex jaqsmu l-opinjoni tagħhom li forsi lanqas biss se jgħidu għal ħajjithom.
Għallem lit-tfal tiegħek il-Matematika b'mod aktar effettiv b'apps edukattivi.
Din l-app tal-time tables hija ħbieb perfett għat-tfal tal-kindergarten u ta' qabel l-iskola biex jitgħallmu. Din l-app għat-tabelli tal-multiplikazzjoni hija utli ħafna biex titgħallem it-tabelli għat-tfal minn 1 sa 10.
2) Kaxxa ta 'Apprezzament:
Peress li xi nies għandhom personalità mistħija sa mit-tfulija u ma jsibux komdi jgħidu l-affarijiet quddiem kulħadd. Attivitajiet ta’ ġentilezza bħal dawn għall-istudenti tal-primarja huma biex jinkoraġġixxu lit-tfal u jġegħluhom jiftħu l-fehmiet tagħhom quddiem kulħadd. Kaxxa ta’ apprezzament tista’ titwaqqaf u titqiegħed fuq wara tal-klassi b’kuxxinett ta’ noti li jwaħħlu mwaħħla. Kull student inkluż għalliema jistgħu jħallu messaġġ ta’ apprezzament ġewwa fih. Fl-aħħar ta’ kull ġimgħa l-messaġġ kollu seta’ jinqara b’leħen għoli quddiem il-klassi kollha.
3) Aqra Kotba dwar il-Ġenbità:
It-tagħlim tal-qalb tajba lill-istudenti elementari permezz tal-letteratura huwa mod divertenti u bl-aktar suċċess biex jiġu ddeterminati l-benefiċċji u biex it-tfal jirrealizzaw l-impatt tal-attitudni tajba lejn ħaddieħor. Żid kotba bħal dawn mal-lista tiegħek u qabadha taqra tispjega l-importanza tal-kindness u l-benefiċċji li tistipula fuq innifsu. Il-kwilt tal-kindness, kun tajjeb u nies tajbin kullimkien huma wħud mill-ħafna hemmhekk.
4) Tifħir il-Ġennità:
Hemm ħafna negattività madwarna f'din l-era fejn hemm ftit nies hemmhekk li jagħmlu sforzi biex xi ħadd iħossu denju. Tali tfal jistħoqqilhom tifħir u premju, li jista 'ma jkunx wisq ta' ħaġa iżda kumpliment permezz ta 'nota. Jippremjawhom bi kwalunkwe kwotazzjoni ta 'ispirazzjoni famuża u tgħid it-tifsira tagħha lil kulħadd huwa mod ieħor.
5) Disinni jew Posters Tip:
Għal din l-attività tista’ taqsam lit-tfal fi gruppi iżgħar u tipprovdi lil kull wieħed b’poster u markers ikkuluriti. Għidilhom biex ipoġġu l-kreattività kollha tagħhom fuqha u jiktbu kwotazzjoni tajba waħedhom jew agħżel waħda miktuba mill-bord. Jistgħu jieħdu ideat mill-imsieħba u flimkien jaħdmu fuqha. Fl-aħħar urihom kollha fuq bord jew xi ħajt fil-klassi biex oħrajn jieħdu motivazzjoni minnu wkoll.
6) Ittri ta' Apprezzament:
Hemm ħafna nies madwarna fl-iskola li jaħdmu iebes ħafna b’modi differenti. Huma ftit jew xejn apprezzament u minflok xi drabi jiġu ttrattati ħażin. It-tagħlim tat-tfal biex ikunu ġentili lejn nies bħal dawn huwa importanti ħafna wkoll. Tistaʼ tissettja attività darba kull xahar biex tfaħħar l- isforzi taʼ nies bħal dawn billi ġġiegħel lit- tfal jiktbu ittri motivazzjonali lilhom. Attivitajiet ta 'kindness bħal dawn għat-tfal jimprintjaw l-imħuħ tat-tfal li kulħadd madwarhom jistħoqqilhom imħabba u kindness.
8) Premjijiet ta' Kindness:
Agħti lill-istudenti premjijiet ta’ kindness bħala riżultat tal-attitudni tajba tagħhom lejn oħrajn. Atti żgħar bħal dawn jiżviluppaw inkoraġġiment fit-tfal biex jieħdu ġesti bħal dawn magħhom fil-futur ukoll. Il-premjijiet mhux biss jirreferu għal midalji iżda jistgħu jkunu xi ħaġa mill-inqas nota ta 'apprezzament jew kwotazzjoni biss biex iżommhom għaddejjin b'dak il-mod u jġiegħel lill-oħrajn jirrealizzaw l-importanza tal-pożittività u l-qalb tajba.
Għandna nirrealizzaw li l-attivitajiet ta’ kindness għall-istudenti elementari huma importanti bħat-tagħlim tal-matematika, l-Ingliż u suġġetti oħra għalihom. Ftakar li jekk tifel ma jġorrx il-pożittività jipprova kemm hu ma jkunx jista’ jirnexxi. L-imġieba ġejja mill-prattika u l-osservazzjoni tal-oħrajn u ż-żamma ta’ ġest ġentili. Huwa għalhekk li t-tifel tiegħek isegwi u jifhem kif tkun persuna tajba hija importanti ħafna. Għandek dejjem jaħtfu l-opportunità biex tagħmilhom jitgħallmu l-pożittività mifruxa madwar. Billi tagħmel hekk int ser tosserva u tħoss bidla viżwali fl-ambjent tal-klassi u l-imġieba lejn l-oħrajn. Mhux biss billi tgħallem, tista 'wkoll tinduċi logħob ta' kindness għal studenti elementari biex it-tagħlim ikun divertenti u ta 'aktar impatt.