8 Għajnuniet biex Ibnek Tgħallem Aktar Entużjast
Saż-żmien li nirreġistraw f'kulleġġ, ħafna minna diġà għandna fehim qawwi ħafna ta 'għaliex għandna bżonn nistudjaw u x'benefiċċji jista' jagħtina fil-futur. Minħabba dan il-fehim, insibuha pjuttost faċli li nibqgħu motivati.
Imma, tista’ tispjega dan lil tifel? Probabbilment le.
Waħda mir-raġunijiet ewlenin għaliex xi tfal ma għandhomx prestazzjoni baxxa hija li ma tantx jirrealizzaw għaliex għandhom bżonn jistudjaw. B'differenza mill-adulti, għadhom mhumiex daqshekk konxji u responsabbli. Għalhekk, qed jaħsbu f’kategoriji differenti ħafna, u minflok “jgħin” jew “mhux utli,” jaħsbu dwar it-tagħlim f’termini taʼ “interessanti” u “mhux interessanti.”
Tajjeb, jekk ma tistax tispjega l-valur tal-edukazzjoni għall-futur tagħhom, hemm xi ħaġa li tista’ tagħmel? Iva! Minflok timbotta wisq, kull ma trid tagħmel hu li timmotiva lit-tifel/tifla tiegħek. U aħna se ngħidulek kif.
F'dan l-artikolu, aħna se ngħidulek dwar l-aħjar tmien strateġiji, tricks u pariri li jgħinuk tibdel lit-tifel tiegħek fi student aktar entużjast.
Iddedika Ħin għall-Edukazzjoni Kuljum
L-ewwel ponta li għandna għalik tista’ tinstema’ daqsxejn kontroversjali. Madankollu, minkejja li tinstema 'qisha daqsxejn wisq, li tagħmel kull jum jum ta' tagħlim huwa verament mod kif timxi!
Issa, dan ma jfissirx li l-iskeda tat-tifel/tifla tiegħek għandha tikkonsisti biss fil-qari u l-ħidma tad-dar. Din il-ponta hija aktar dwar li tħeġġeġ lit-tifel jesplora xi ħaġa ġdida kuljum. Il-kompitu ewlieni tiegħek bħala ġenitur huwa li trawwem il-kurżità u turi liż-żgħażagħ kemm hu divertenti u interessanti li jiskopru d-dinja ta’ madwarhom.
Uri Li Titlob għall-Għajnuna Huwa Tajjeb
Hemm żball kbir li ħafna ġenituri jagħmlu li eventwalment jirrifletti fuq is-suċċess akkademiku tat-tfal tagħhom. Il-ġenituri spiss jirreaġixxu żżejjed meta tifel ma jistax jifhem xi ħaġa jew jimmaniġġja biċċa xogħol waħedhom. Dan jirriżulta fil-biża’ li titlob l-għajnuna. Eventwalment, din il-biża’ tista’ twassal għal prestazzjoni akkademika fqira, self-esteem baxx, u żero entużjażmu għat-tagħlim.
Biex tevita dan, trid turi li li tistaqsi mistoqsijiet jew li titlob l-għajnuna mhix xi ħaġa ħażina. Jekk student ikollux mistoqsija fi klassi, jiġġieledx ma 'ċertu suġġett, jew bżonnijiet għajnuna minn kittieb tal-karta – m'għandhomx jibżgħu jew, agħar minn hekk, mistħija li jitolbu l-għajnuna lil xi ħadd. Wara kollox, dik hija parti integrali mill-proċess edukattiv.
Poġġi Żgħażagħ fis-Sedil tas-Sewwieq
Meta niġu għall- edukazzjoni, il-maġġoranza tal-ġenituri jsegwu l-istess triq imsawta ta 'kontroll u kastig eċċessiv. Sfortunatament, bosta deċennji ta 'għamilna l-istess żbalji għadhom ma tgħallimna li s-sensazzjoni ta' kontroll fil-fatt tirtira lit-tfal mit-tagħlim.
Jekk verament trid iżżomm il-motivazzjoni u l-entużjażmu, ikun aktar għaqli li tipprova approċċ kompletament differenti. Gwida lit-tfal tiegħek matul il-proċess, imma ħallihom jieħdu l-kontroll tal-esperjenzi tat-tagħlim tagħhom stess. Ħallihom jieħdu d-deċiżjonijiet u l-għażliet tagħhom, kemm jekk jikkonċernaw l-attivitajiet extrakurrikulari tagħhom, ix-xogħol tad-dar, jew kull ħaġa oħra.
Iċċaqlaq l-Iffukar Lejn Interessi
Naturalment, kull wieħed minna jrid jgħin lit-tfal tagħna jiksbu l-għarfien massimu u jikbru f'individwi kollha. Madankollu, dak li għandna t-tendenza li ninsew huwa li jridu biss jieħdu pjaċir u billi nġegħluhom jistudjaw xi ħaġa li mhumiex partikolarment interessati fiha, inġegħluhom iħossu li l-edukazzjoni hija xi ħaġa boring.
Biex iżżomm l-istudenti żgħażagħ involuti fil-proċess, huwa importanti li tiffoka fuq dak li jinteresshom. Jekk tista 'tidentifika l-oqsma ta' interess u mbagħad tisfida tifel biex issolvihom, tgħinhom ikunu aktar entużjasti.
Ipprova Stili u Approċċi differenti
M'hemm l-ebda sigriet li kull persuna għandha ċerti preferenzi u bżonnijiet f'termini ta 'stili u approċċi edukattivi. Għalhekk, il-ponta li jmiss hija li tipprova għażliet differenti sakemm issib liema stil ta 'tagħlim huwa preferut mit-tifel tiegħek.
Eventwalment, meta ssib tekniki li jaħdmu, dan jgħin lill-istudenti żgħażagħ biex iwettqu aħjar b'inqas stress u sforz.
Waqqaf iżżomm il-Gradi fil-Qofol
Ħaġa waħda oħra li tista 'tagħmel biex tqajjem tassew student entużjast huwa li tieqaf tiffoka fuq prestazzjoni li tista' titkejjel (gradi) u tiffoka aktar fuq dak li qed jitgħallem it-tifel tiegħek.
Pereżempju, meta jerġgħu lura mill-iskola, staqsi x’tgħallmu ġdid minflok ma jistaqsu dwar il-grad li kisbu għal test tal-matematika. Approċċ bħal dan jgħinek tilħaq diversi għanijiet f'daqqa. L-ewwelnett, se jgħinek tagħmel konnessjoni aħjar. U t-tieni, tieqaf twaħħalhom għal gradi ħżiena, li se jgħin biex iżżomm il-motivazzjoni.
Dejjem Agħraf il-Kisbiet u Agħtihom
Din il-ponta tista 'tkun ovvja, iżda tassew taħdem. Wieħed mill-eħfef modi biex tibqa’ entużjast u motivat huwa li tiċċelebra l-kisbiet u dan huwa speċjalment importanti matul l-ewwel snin tal-iskola.
Agħmel xi tip ta 'rinforz pożittiv tradizzjoni tal-familja. Dejjem agħraf il-kisbiet tat-tifel tiegħek u iċċelebrahom biex tgħinu jew lilha tibqa 'motivata.
Dawwarha f'Logħba
Fl-aħħarnett, hemm biss ponta oħra li għandna għalik. Jekk trid tħeġġeġ lit-tifel tiegħek biex jitgħallmu b'entużjażmu, urihom kemm jista 'jieħu gost fil-proċess. Biex tagħmel dan, dawwarha f'logħba!
L-edukazzjoni gamifikata mhijiex kunċett kompletament ġdid, għalhekk diġà wriet l-effettività tagħha. Allura, kull ma trid tagħmel huwa li tipprovaha u aħna nwiegħdu li tinnota dinamika pożittiva kważi istantanjament!
Mistoqsijiet Frekwenti
1. X'inhuma xi strateġiji prattiċi biex iħeġġeġ lit-tifel tiegħi jkun aktar entużjast dwar it-tagħlim?
Strateġiji prattiċi biex jinkoraġġixxu l-entużjażmu tat-tifel/tifla tiegħek għat-tagħlim jinkludu li t-tagħlim isir pjaċevoli permezz ta’ attivitajiet ta’ involviment, jinkorporaw l-interessi tagħhom fil-lezzjonijiet, jistabbilixxu miri li jistgħu jintlaħqu, jipprovdu tisħiħ pożittiv, u jesploraw applikazzjonijiet fid-dinja reali ta’ dak li qed jitgħallmu.
2. Kif nista' noħloq ambjent ta' tagħlim pożittiv għat-tifel/tifla tiegħi fid-dar?
Biex toħloq ambjent pożittiv ta’ tagħlim fid-dar, tistabbilixxi żona ta’ studju ddedikata ħielsa minn distrazzjonijiet, tistabbilixxi rutini konsistenti, iżżomm komunikazzjoni miftuħa u effettiva, tħeġġeġ il-kurżità u l-ħsieb kritiku, u trawwem atmosfera ta’ appoġġ u inkoraġġanti.
3. Liema rwol għandhom l-attitudnijiet u l-imġieba tal-ġenituri fit-tiswir tal-entużjażmu tat-tfal għat-tagħlim?
L-attitudnijiet u l-imġieba tal-ġenituri jinfluwenzaw b'mod sinifikanti l-entużjażmu tat-tfal għat-tagħlim. Uri interess ġenwin fit-tagħlim tagħhom, kun pożittiv u inkoraġġanti, uri mentalità ta’ tkabbir billi tħaddan l-isfidi u titgħallem mill-iżbalji, u tiċċelebra l-kisbiet tagħhom biex tispirahom u jimmotivawhom.
4. Kif nista' ngħin lit-tifel tiegħi jiskopri l-interessi u l-passjonijiet tagħhom biex iqanqal l-entużjażmu tagħhom għat-tagħlim?
Għin lit-tifel/tifla tiegħek jiskopri l-interessi u l-passjonijiet tagħhom billi tesponihom għal varjetà ta 'attivitajiet, passatempi, u suġġetti. Ħeġġiġhom jesploraw suġġetti differenti, jidħlu f’esperjenzi prattiċi, iżuru mużewijiet jew jattendu avvenimenti edukattivi, u agħtihom opportunitajiet biex jidħlu aktar fil-fond fis-suġġetti li juru interess fihom.
5. Hemm xi riżorsi jew għodda disponibbli li jistgħu jgħinuni nappoġġja t-tagħlim u l-motivazzjoni tat-tifel/tifla tiegħi?
Diversi riżorsi u għodod jistgħu jappoġġaw it-tagħlim u l-motivazzjoni tat-tifel/tifla tiegħek, bħal websajts edukattivi, apps ta’ tagħlim interattiv, kotba adattati għall-età, vidjows edukattivi, korsijiet onlajn u programmi komunitarji. Uża dawn ir-riżorsi biex tissupplimenta t-tagħlim tagħhom, tipprovdi informazzjoni addizzjonali, u toffri esperjenzi ta’ tagħlim involviment u interattivi.
Il Bottom Line
Naturalment, dawn mhumiex kollha tekniki u tricks li hemm. Madankollu, il-pariri li qsamna miegħek f'dan l-artikolu huma wħud mill-aktar modi effettivi biex it-tifel/tifla tiegħek ikun motivat biex jitgħallem.
Nisperaw li kull wieħed minnkom issib xi ħaġa interessanti u utli f'dan l-artikolu. Kun żgur li tittestja l-pariri u t-tricks kollha li qsamna miegħek u żgur tinnota riżultat pożittiv!
Ittejjeb il-Ħiliet tal-Fehim tal-Qari tat-tifel/tifla tiegħek permezz ta' App!
Reading Comprehension Fun Game jgħin lill-ġenituri u lill-istudenti jtejbu l-ħiliet tal-qari u l-abbiltà li jwieġbu l-mistoqsijiet. Din l-App għall-Fehim tal-Qari bl-Ingliż għandha l-aqwa stejjer għat-tfal biex jaqraw u jwieġbu mistoqsijiet relatati!