प्राथमिक विद्यालयका बच्चाहरूलाई कसरी सिक्ने र संलग्न राख्ने
कुनै पनि पूर्ण-समय शिक्षक वा शिक्षकले तपाईंलाई प्राथमिक विद्यालयका बच्चाहरूको चासो र ध्यान कायम राख्न धेरै गाह्रो छ र बहुआयामिक दृष्टिकोण चाहिन्छ भनेर बताउनेछन्। केवल बच्चाहरूलाई ध्यान केन्द्रित गराउनु मात्र पर्याप्त छैन तर पाठले तिनीहरूको कल्पना र आलोचनात्मक सोच कौशल जगाउन आवश्यक छ र उनीहरूलाई उनीहरूले सिकेका अवधारणाहरू उनीहरूको वरपरको वास्तविक संसारमा लागू गर्न मद्दत गर्न आवश्यक छ। त्यसकारण परम्परागत उपकरणहरू प्रयोग गर्नु जस्तै रेडिमेड स्लाइडहरू वा सांसारिक पाठ योजना उत्तम दृष्टिकोण नहुन सक्छ।
ज्ञानको एक अन्तरक्रियात्मक र विचार-उत्तेजक भण्डार
प्राथमिक शिक्षकहरूले बालबालिकाहरूलाई उनीहरूको अध्ययनमा संलग्न राख्नको लागि विविध र विविध पाठ योजनाहरू प्रयोग गर्न आवश्यक छ। यसको अर्थ प्राय: धेरै विविधताहरू प्रदान गर्नु हो जस्तै एक दिन भिजुअल पाठ, अर्को मौखिक, र विभिन्न विषयहरूको लागि हप्तामा कम्तिमा केही पटक सिकाउने गतिविधिहरू। सामान्यतया, साना केटाकेटीहरू हुन्छन्, उनीहरूले वास्तविक-समय प्रयोगहरू र मुख्य सिद्धान्तहरूको शैक्षिक प्रदर्शनहरूमा अझ सजिलै प्रतिक्रिया दिन्छन्।
सैद्धान्तिक ज्ञान प्राथमिक विद्यालयका विद्यार्थीहरूको लागि कहिल्यै बलियो सूट हुँदैन किनभने उनीहरूले विद्यालयको पछिल्ला चरणहरूमा प्रयोग गरिएको अवधारण र विश्लेषण सीपहरू मात्र विकास गरेका छैनन् त्यसैले पाठहरू स्वस्थ संयोजन हुनु आवश्यक छ। प्राथमिक विद्यालयका शिक्षकहरूले उदाहरणका लागि आधारभूत विज्ञानसँग सम्बन्धित पाठहरूको लागि फिल्डवर्क, अवलोकन र प्रयोगको संस्करण पनि गर्न सक्छन्। शैक्षिक गतिविधिहरूको लागि बच्चाहरूलाई समूहमा मिलाएर तिनीहरूको सामाजिक सीपहरू मात्र बलियो बनाउँदैन तर उनीहरूलाई विद्यालय र विभिन्न विषयहरू हेर्न पनि अनुमति दिन्छ।
माइन्डफुल ब्रेकहरू
सबैभन्दा सान्दर्भिक अनुसन्धानले बताउँछ कि औसत वयस्कहरूको ध्यान अवधि (उनीहरूको पूर्ण एकाग्रता र संज्ञानात्मक संलग्नता) 45 मिनेटदेखि एक घण्टाको बीचमा हुन्छ र त्यसपछि उनीहरूको ध्यान द्रुत रूपमा घट्छ। बच्चाहरू वयस्कहरू भन्दा बढी अनिश्चित हुन्छन् र स्कूलको दिनको अवधिमा धेरै पाठहरूमा एकाग्रता कायम राख्न योजनाबद्ध विश्रामहरू चाहिन्छ। समयतालिका विरामको बिन्दु बनाउनुहोस् र बच्चाहरूलाई या त निद्रा लिन (जस्तै उनीहरू जापानका विद्यालयहरूमा गर्छन्) वा रुबिक क्यूब वा ध्यान गर्न प्रोत्साहित गर्नुहोस्। तिनीहरूको समग्र सिकाइ सुधार र तनावमुक्त हुनेछ।
एक प्राथमिक विद्यालय शिक्षकको रूपमा तपाईंले प्रत्येक पाठ सुरु गर्नु अघि वार्म-अप व्यायाम गर्नुहोस् किनकि यसले विद्यार्थीहरूको इष्टतम संलग्नतालाई पनि मद्दत गर्दछ। तपाईंले उनीहरूलाई प्रश्नहरू सोध्न सक्नुहुन्छ जस्तै उनीहरूले अघिल्लो दिन घर गएपछि के गरे, उनीहरूको शौक र रुचिहरू, आदि। यसले उनीहरूलाई कक्षामा के भइरहेको छ भन्ने कुरामा संलग्न गराउँछ र उनीहरू पछि आउने पाठमा बढी चासो राख्ने सम्भावना हुन्छ।
अंग्रेजी व्याकरण सर्वनाम बारे आफ्नो बच्चाको ज्ञान सुधार गर्नुहोस्!
अंग्रेजी व्याकरण सर्वनाम क्विज बच्चाहरूलाई क्विजहरू लिएर अंग्रेजी व्याकरण सर्वनामहरू बारे जान्नको लागि शैक्षिक एप हो र एपले उनीहरूको ज्ञानको परीक्षण गर्नेछ।
कल्पना सक्षम गर्नुहोस्:
प्राथमिक विद्यालयका बालबालिकाहरूलाई पढाउँदा अधिकतम प्रभावकारिताका लागि Edtech कार्यक्रमहरू र परम्परागत अन्तरक्रियात्मक दृष्टिकोण दुवै प्रयोग गर्छन्। तपाईंको विद्यालयलाई खरिद गर्न प्रोत्साहन गर्दै कक्षाकोठाका लागि थ्रीडी प्रिन्टरहरू विद्यार्थीहरूलाई उनीहरूका पाठहरू परिमार्जन गर्न छापिएको सामग्री दिन र उनीहरूले सिकेका कुराहरू लागू गर्दै डायरामा र अन्य शैक्षिक परियोजनाहरू पनि बनाउन अनुमति दिनको लागि ठूलो कदम हुन सक्छ। 'डेड टाइम' एक घटना हो जब त्यहाँ विद्यार्थीहरूले कम इनपुट र चासो देखाउँछन् र त्यो हुनबाट रोक्नु भनेको कल्पनालाई जंगली रूपमा चल्न अनुमति दिनु हो। शिक्षकहरूले अझै पनि स्पष्ट निर्देशनहरू दिनु पर्छ तर विद्यार्थीलाई प्रत्येक पाठ र परियोजनालाई आफ्नै तरिकाले व्याख्या गर्न दिनुहोस्।
प्राय : सोधिने प्रश्नहरू
1. प्राथमिक विद्यालयका बालबालिकाहरूलाई सिकाइमा संलग्न गराउन केही प्रभावकारी रणनीतिहरू के के छन्?
प्राथमिक विद्यालयका बालबालिकाहरूलाई सिकाइमा संलग्न राख्नका लागि प्रभावकारी रणनीतिहरूमा ह्यान्ड्स-अन गतिविधिहरू सिर्जना गर्ने, भिजुअल र खेलहरू प्रयोग गर्ने, र आन्दोलन र विश्रामको लागि बारम्बार अवसरहरू प्रदान गर्ने समावेश छ।
2, प्राथमिक विद्यालयका बालबालिकाहरू सिक्न उत्प्रेरित भइरहन सुनिश्चित गर्न अभिभावक र शिक्षकहरूले कसरी मिलेर काम गर्न सक्छन्?
प्राथमिक विद्यालयका बालबालिकाहरू निम्न कुराहरूद्वारा सिक्न उत्प्रेरित छन् भनी सुनिश्चित गर्न अभिभावक र शिक्षकहरूले मिलेर काम गर्न सक्छन्:
1. बच्चाको प्रगति र आवश्यकताहरूको बारेमा नियमित र खुला रूपमा सञ्चार गर्ने
2. बच्चाको रुचि र जोशलाई प्रोत्साहित गर्दै
3. सिकाइको लागि निरन्तर दिनचर्या र अपेक्षाहरू स्थापना गर्दै
4. दुबै शैक्षिक र भावनात्मक आवश्यकताहरूको लागि समर्थन र स्रोतहरू प्रदान गर्दै
5. सफलता र उपलब्धिहरू मनाउने
3. केही रमाइलो र अन्तरक्रियात्मक गतिविधिहरू के हुन् जसले प्राथमिक विद्यालयका बालबालिकाहरूलाई सिकाइमा संलग्न राख्न मद्दत गर्न सक्छ?
रमाइलो र अन्तरक्रियात्मक गतिविधिहरू जसले प्राथमिक विद्यालयका बालबालिकाहरूलाई सिकाइमा संलग्न राख्न मद्दत गर्न सक्छ:
• शैक्षिक खेल र पजलहरू
• भूमिका खेल्ने र सिमुलेशनहरू
• रचनात्मक कला र शिल्प परियोजनाहरू
• क्षेत्र यात्रा र बाहिरी अन्वेषण
• सहयोगी समूह परियोजनाहरू
४. प्राइमरी स्कूलका बालबालिकाको सिकाइ बढाउन र उनीहरूलाई व्यस्त राख्न कसरी प्रविधिको प्रयोग गर्न सकिन्छ?
प्राइमरी स्कूलका बालबालिकाको सिकाइ बढाउन र शैक्षिक एप्स, अनलाइन भिडियोहरू, र अन्तरक्रियात्मक खेलहरू र सिमुलेशनहरू मार्फत उनीहरूलाई व्यस्त राख्न प्रविधिको प्रयोग गर्न सकिन्छ।
5. प्राथमिक विद्यालयका बालबालिकाहरूलाई संलग्न र उत्प्रेरित रहन प्रोत्साहन गर्ने सकारात्मक र सहयोगी सिकाइ वातावरण सिर्जना गर्न केही सुझावहरू के-के छन्?
सकारात्मक र सहयोगी सिकाइ वातावरण सिर्जना गर्ने सुझावहरू जसले प्राथमिक विद्यालयका बालबालिकाहरूलाई संलग्न र उत्प्रेरित रहन प्रोत्साहन दिन्छ:
• स्वागतयोग्य र समावेशी कक्षाकोठा संस्कृति सिर्जना गर्ने
• व्यवहार र सिकाइको लागि स्पष्ट अपेक्षा र दिशानिर्देशहरू स्थापना गर्दै
• सिकाइमा छनोट र स्वायत्तताका लागि अवसरहरू प्रदान गर्ने
• विद्यार्थी र परिवारसँग सकारात्मक सम्बन्ध निर्माण गर्ने
• व्यक्तिगत शक्ति र उपलब्धिहरूलाई पहिचान र उत्सव मनाउने।