शिक्षक र विषयबाट विद्यार्थीहरूको अपेक्षा के हो?
एक शिक्षक वा अभिभावकको रूपमा, शिक्षक र विषयहरूबाट विद्यार्थीहरूको अपेक्षाहरू बुझ्न आवश्यक छ। विद्यार्थीहरूको अपेक्षाहरू पूरा गर्नाले उनीहरूलाई उत्प्रेरित गर्न र सकारात्मक सिकाइ वातावरण सिर्जना गर्न मद्दत गर्न सक्छ। यस ब्लग पोष्टले विद्यार्थीहरूको शिक्षक र विषयहरूबाट साझा अपेक्षाहरू पत्ता लगाउनेछ।
शिक्षकहरूबाट विद्यार्थीहरूको अपेक्षा
विद्यार्थीहरूले शिक्षकहरूलाई उच्च सम्मानका साथ हेर्छन्। वास्तवमा, उनीहरू शिक्षकको कक्षाकोठामा त्यहाँ भएको बदलामा निश्चित प्रकारका विशेषताहरू आशा गर्छन्। यहाँ विद्यार्थीहरूले शिक्षकबाट के आशा गर्न सक्छन्:
सहयोगी र प्रोत्साहनजनक वातावरण
कक्षामा रहेका सबै साना बालबालिकाहरूले आफ्ना शिक्षकहरूबाट सहयोगी र प्रोत्साहनदायी वातावरणको अपेक्षा गर्छन्। आफ्ना विद्यार्थीहरूको हितमा साँचो हेरचाह र चासो देखाउने शिक्षकहरूले उनीहरूका लागि सुरक्षित ठाउँ सिर्जना गर्छन्। यसले विद्यार्थीहरूलाई मूल्यवान र सुनेको महसुस गराउँछ।
प्रोत्साहनजनक शब्दहरू र रचनात्मक प्रतिक्रियाले विद्यार्थीहरूको आत्मविश्वास र आत्म-सम्मान बढाउन लामो बाटो जान सक्छ।
संचार खाली गर्नुहोस्
प्रभावकारी सञ्चार कुनै पनि सम्बन्धको लागि महत्त्वपूर्ण छ, र शिक्षक-विद्यार्थी सम्बन्ध कुनै अपवाद छैन।
विद्यार्थीहरूले आफ्ना शिक्षकहरूलाई स्पष्ट र प्रभावकारी रूपमा सञ्चार गर्ने अपेक्षा गर्छन्। शिक्षकले विषयलाई बुझ्न सजिलो हुने गरी व्याख्या गर्नुपर्छ। तिनीहरू पनि प्रश्नहरूको जवाफ दिन र चिन्ताहरू सम्बोधन गर्न उपलब्ध हुनुपर्छ। पहुँचयोग्य र प्रतिक्रियाको लागि खुला शिक्षकहरूले खुला सञ्चारको वातावरणलाई बढावा दिन सक्छन्।
निष्पक्ष र निरन्तर मूल्याङ्कन
विद्यार्थीहरूसँग उनीहरूको कार्यसम्पादनको मूल्याङ्कन र मूल्याङ्कनका सम्बन्धमा केही अपेक्षाहरू हुन्छन्। तिनीहरू आफ्नो ज्ञान र विषयको बुझाइको आधारमा निष्पक्ष मूल्याङ्कन गर्न चाहन्छन्। शिक्षकहरूले उनीहरूको सुनिश्चितता गर्नुपर्छ आकलन वस्तुगत, सुसंगत, र विषयको सिकाइ उद्देश्यहरूसँग सान्दर्भिक छन्। विद्यार्थीहरू मूल्याङ्कन मापदण्डहरू बारे सचेत हुनुपर्छ र शिक्षक प्रतिक्रियाको आधारमा उनीहरूको प्रदर्शन सुधार गर्ने अवसर हुनुपर्छ।
शिक्षकहरूले विशिष्ट, रचनात्मक, र प्रोत्साहनजनक प्रतिक्रिया प्रदान गर्न आवश्यक छ। प्रतिक्रिया दिनु पर्छ जसले विद्यार्थीहरूलाई सुधारका लागि क्षेत्रहरू पहिचान गर्न र उनीहरूको बलहरू निर्माण गर्न मद्दत गर्दछ। शिक्षकहरूले विद्यार्थीहरूलाई विभिन्न माध्यमबाट उनीहरूको सिकाइ प्रदर्शन गर्ने अवसर पनि प्रदान गर्नुपर्छ आकलन, जस्तै परियोजनाहरू, प्रस्तुतीकरणहरू, र परीक्षाहरू। शिक्षकहरूले विभिन्न मूल्याङ्कनहरू प्रदान गरेर विद्यार्थीहरूलाई विषयको राम्ररी बुझेको कुरा सुनिश्चित गर्न सक्छन्।
आकर्षक र अन्तरक्रियात्मक शिक्षण
जसरी शिक्षकले विद्यार्थीबाट अपेक्षा राख्छन्; त्यसै गरी, विद्यार्थीहरूले संलग्न र अन्तरक्रियात्मक पाठहरूको सन्दर्भमा शिक्षकहरूबाट अपेक्षाहरू राख्छन्। जटिल अवधारणाहरू सरल र सजिलै बुझ्न सक्ने तरिकामा व्याख्या गर्न सक्ने शिक्षकहरू उच्च मूल्यवान छन्। विद्यार्थीहरू मौखिक सञ्चार, भिजुअल एड्स, ह्यान्ड-अन गतिविधिहरू, र प्रविधि मार्फत प्रभावकारी रूपमा सञ्चार गर्न सक्ने शिक्षकहरू चाहन्छन्। आफ्ना पाठहरू प्रदान गर्न संचारका धेरै मोडहरू प्रयोग गर्न सक्ने शिक्षकहरू बढी संलग्न र ध्यान दिने विद्यार्थीहरू हुने सम्भावना हुन्छ।
गलतफहमीबाट बच्नको लागि शिक्षकहरू आफ्नो सञ्चारमा स्पष्ट र संक्षिप्त हुनुपर्छ। विद्यार्थीहरूलाई विषयको बारेमा कुनै शंका वा अनिश्चितताको साथ छोड्नु हुँदैन। शिक्षकहरू विद्यार्थीहरूको कुनै पनि प्रश्नको जवाफ दिन र प्रश्नहरू सोध्न प्रोत्साहित गर्न उपलब्ध हुनुपर्छ। त्यसो गरेर, शिक्षकहरूले विद्यार्थीहरूले विषयलाई स्पष्ट रूपमा बुझेका छन् र थप जान्न उत्प्रेरित छन् भनी सुनिश्चित गर्न सक्छन्।
व्यक्तिगत आवश्यकताहरूको लागि उत्तरदायी
प्रत्येक विद्यार्थी अद्वितीय छ, र तिनीहरूको आफ्नै सिकाइ आवश्यकता र प्राथमिकताहरू छन्। यी आवश्यकताहरू पहिचान गर्ने र प्रतिक्रिया दिने शिक्षकहरूले आफ्ना विद्यार्थीहरूको सिकाइलाई महत्त्वपूर्ण रूपमा प्रभाव पार्न सक्छन्। व्यक्तिगत ध्यान र समर्थन प्रदान गर्ने शिक्षकहरूले आफ्ना विद्यार्थीहरूलाई अवरोधहरू पार गर्न र लक्ष्यहरू प्राप्त गर्न मद्दत गर्न सक्छन्।
शिक्षकहरूले सम्झनुपर्छ कि उनीहरूको कक्षाका सबै विद्यार्थीहरू एउटै पेडस्टलमा बस्न सक्दैनन् र समान रूपमा न्याय गर्न सकिन्छ। यो अनुचित र विद्यार्थीहरूको लागि अपमानजनक छ। शिक्षकले संवाद र विकास गर्न आवश्यक छ आलोचनात्मक कौशल सबै विद्यार्थीहरूमा, तिनीहरूको पूर्व ज्ञान र गति, र पाठहरू बुझ्ने क्षमताको पर्वाह नगरी।
समावेशीता र समानुभूति
विद्यार्थीहरूले शिक्षकहरूले समावेशी र समानुभूतिपूर्ण सिकाइ वातावरण सिर्जना गर्ने अपेक्षा गर्छन्। शिक्षकहरू आफ्ना विद्यार्थीहरूको विविध पृष्ठभूमि र अनुभवहरूप्रति संवेदनशील हुनुपर्छ र भिन्नताहरूलाई महत्त्व दिने र सम्मान गर्ने कक्षाकोठा सिर्जना गर्नुपर्छ। समावेशीताले एक सुरक्षित स्थान सिर्जना गर्दछ जहाँ विद्यार्थीहरूले निर्णयको डर बिना नै आफूलाई अभिव्यक्त गर्न सक्छन्। समानुभूतिमा विद्यार्थीहरूको भावना र अनुभवहरू बुझ्न र स्वीकार गर्नु समावेश छ।
शिक्षकहरूले विद्यार्थीहरू बीच खुला र सम्मानजनक सञ्चारलाई प्रोत्साहन दिनुपर्छ र उनीहरूलाई एकअर्काको संस्कृति र परम्पराहरू बारे सिक्ने अवसरहरू सिर्जना गर्नुपर्छ। यसो गर्नाले, शिक्षकहरूले समुदायको भावना र कक्षाकोठा भित्रको सम्बन्ध बढाउन मद्दत गर्न सक्छन्। शिक्षकहरूले कक्षाकोठामा कुनै पनि पूर्वाग्रह वा स्टेरियोटाइपहरूलाई पहिचान गर्न र सम्बोधन गर्न आवश्यक छ र सबै विद्यार्थीहरूको लागि सकारात्मक र स्वीकार्य वातावरण सिर्जना गर्ने दिशामा काम गर्न आवश्यक छ।
विषयहरूबाट विद्यार्थीहरूको अपेक्षा
विद्यार्थीहरूले सिकाइएका विषयहरूबाट धेरै आशा गर्दैनन् भन्ने हामी सोच्न सक्छौं तर वास्तविकतामा यसको उल्टो छ। जब विद्यार्थीलाई केहि सिक्ने फाइदाहरू बारे स्पष्ट पारिएको छ, विद्यार्थीको कुनै विषयबाट अपेक्षा पनि विकास हुन्छ।
विषयबाट विद्यार्थीको अपेक्षाका केही उदाहरणहरू तल दिइएका छन्:
वास्तविक जीवनको लागि प्रासंगिकता
विद्यार्थीहरूले आफ्ना विषयहरू वास्तविक जीवन परिस्थितिहरूसँग सान्दर्भिक हुने अपेक्षा गर्छन्। तिनीहरू विषयहरू सिक्न चाहन्छन् जसले तिनीहरूलाई आफ्नो दैनिक जीवनमा मद्दत गर्नेछ। विषयवस्तुको व्यावहारिक प्रयोगहरू प्रदर्शन गर्न सक्ने शिक्षकहरूले यसलाई थप रोचक र आकर्षक बनाउन सक्छन्। उदाहरणका लागि, विद्यार्थीहरूले गणितको बारेमा सिक्ने सान्दर्भिकता देख्न सक्दैनन् जबसम्म उनीहरूले दैनिक जीवनमा, जस्तै बजेट वा खाना पकाउनेमा यसको प्रयोगहरू महसुस गर्दैनन्।
चुनौतीपूर्ण र उत्तेजक
विद्यार्थीहरूले आफ्ना विषयहरू चुनौतीपूर्ण र उत्तेजक हुने अपेक्षा गर्छन्। तिनीहरू नयाँ र रोमाञ्चक कुरा सिक्न चाहन्छन्। चुनौतीपूर्ण तर प्राप्त गर्न सकिने पाठ्यक्रम सिर्जना गर्न सक्ने शिक्षकहरूले विद्यार्थीहरूलाई उनीहरूको समस्या-समाधान र आलोचनात्मक सोच्ने सीपहरू विकास गर्न मद्दत गर्न सक्छन्। जब विद्यार्थीहरू संलग्न हुन्छन् र चुनौतीपूर्ण हुन्छन्, उनीहरूमा सिक्ने प्रेम विकास हुने सम्भावना बढी हुन्छ।
स्पष्ट अपेक्षाहरू
विद्यार्थीहरूले आफ्ना विषयहरूमा स्पष्ट अपेक्षाहरू भएको आशा गर्छन्। एक विस्तृत पाठ्यक्रम वा पाठ्यक्रम प्रदान गर्न सक्ने शिक्षकहरूले विद्यार्थीहरूलाई उनीहरूले के सिक्न आवश्यक छ र उनीहरूलाई कसरी मूल्याङ्कन गरिनेछ भनेर बुझ्न मद्दत गर्न सक्छन्। स्पष्ट अपेक्षाहरूले पनि विद्यार्थीहरूलाई उनीहरूको समय र स्रोतहरू प्रभावकारी रूपमा व्यवस्थापन गर्न मद्दत गर्न सक्छ।
गतिविधिहरूको विविधता
विद्यार्थीहरूले आफ्ना विषयहरूमा विभिन्न गतिविधिहरू हुने अपेक्षा गर्छन्। तिनीहरू छलफल, समूह गतिविधिहरू, प्रयोगहरू, र परियोजनाहरू मार्फत फरक तरिकाले सिक्न चाहन्छन्। प्रदान गर्न सक्ने शिक्षकहरू ए विभिन्न गतिविधिहरु विभिन्न सिकाइ शैलीहरू पूरा गर्न र विद्यार्थीहरूलाई संलग्न र रुचि राख्न सक्छ।
अद्यावधिक र सान्दर्भिक
विद्यार्थीहरूले आफ्ना विषयहरू अद्यावधिक र सान्दर्भिक हुने अपेक्षा गर्छन्। तिनीहरू आफ्नो अध्ययनको क्षेत्रमा नवीनतम प्रगतिहरूको बारेमा जान्न चाहन्छन्। आफ्ना पाठहरूमा हालका घटनाहरू र प्रवृत्तिहरू समावेश गर्न सक्ने शिक्षकहरूले विषयलाई थप रोचक र सान्दर्भिक बनाउन सक्छन्। विद्यार्थीहरूले वास्तविक संसारमा यसको सान्दर्भिकता र प्रयोज्यता देख्दा त्यसमा रुचि विकास गर्ने सम्भावना बढी हुन्छ। उदाहरणका लागि, एक इतिहास शिक्षकले समाचार लेखहरू ल्याउन सक्छ जुन उनीहरूले अध्ययन गरिरहेको निश्चित अवधि वा घटनासँग जोडिन्छ। यसो गर्दा, विद्यार्थीहरूले वर्तमान दिनमा विगतका घटनाहरूको प्रभाव देख्न सक्छन्।
आजको युग अनुरूप:
विद्यार्थीहरूलाई नवीनतम जानकारी, शिक्षा, र चुनौतीहरू प्रदान गर्न विषयहरूले उनीहरूको सम्बन्धित पाठ्यक्रम र सन्दर्भहरूमा नवीनतम घटनाक्रमहरूसँग अद्यावधिक रहनु आवश्यक छ। यदि पाठ्यक्रम र विषयहरू अद्यावधिक गरिएन भने, यसले विद्यार्थीहरूलाई पुरानो जानकारी सिकाउन सक्छ, जसले उनीहरूको सिकाइ अनुभवलाई नकारात्मक असर पार्न सक्छ।
कुनै विषयलाई हालको र उपयुक्त जानकारीसहित पढाइएन भने विद्यार्थीहरूले त्यसमा रुचि गुमाउने सम्भावना हुन्छ।
तसर्थ विद्यालय, शिक्षक, शिक्षा बोर्ड र पाठ्यक्रम समितिले पछिल्लो समयका प्रवृत्ति र विकासका बारेमा अपडेट रहनुपर्छ र त्यसैअनुसार विषय र पाठ्यक्रममा समावेश गर्नुपर्छ ।
शिक्षा दुईतर्फी सडक हो:
विद्यार्थीहरूले आफ्ना शिक्षकहरू र उनीहरूले अध्ययन गर्ने विषयहरूबाट निश्चित अपेक्षाहरू राख्छन्। यी अपेक्षाहरू पूरा गर्न सक्ने शिक्षकहरूले विद्यार्थीहरूलाई संलग्न र उत्प्रेरित गर्ने सम्भावना बढी हुन्छ। शिक्षक र अभिभावकहरूले विद्यार्थीहरूको अपेक्षाहरू बुझ्न र तिनीहरूलाई पूरा गर्न काम गर्न आवश्यक छ। सकारात्मक र सहयोगी सिकाइ वातावरणलाई बढावा दिएर, शिक्षकहरूले विद्यार्थीहरूलाई सिकाइप्रतिको प्रेम विकास गर्न र उनीहरूको शैक्षिक कार्यमा सफल हुन मद्दत गर्न सक्छन्।
थप रूपमा, विद्यार्थीहरू, अभिभावकहरू र शिक्षकहरू बीच सञ्चारको लाइनहरू खुला राख्नाले कुनै पनि चिन्ता वा मुद्दाहरूलाई महत्त्वपूर्ण समस्याहरू हुनु अघि पहिचान गर्न र सम्बोधन गर्न मद्दत गर्न सक्छ। समग्रमा, विद्यार्थीहरूको अपेक्षाहरू पूरा गर्नु सिकाइको लागि प्रेम र शैक्षिक सफलता हासिल गर्नको लागि महत्त्वपूर्ण छ।
शिक्षकहरू र अभिभावकहरूलाई आफ्ना बच्चाहरूको लागि उत्कृष्ट सिकाइ अनुभव सुनिश्चित गर्न सुझावहरू र प्रविधिहरूका लागि, हाम्रो ध्यानपूर्वक क्युरेट गरिएको हेर्नुहोस् शैक्षिक ब्लग र लेखहरू
FAQs - शिक्षक र विषयहरूबाट विद्यार्थीहरूको अपेक्षाहरू
१. शिक्षकबाट विद्यार्थीको अपेक्षा के हो?
विद्यार्थीहरूले आफ्ना शिक्षकहरूबाट मुख्य अपेक्षाहरू राख्छन्, जसमा विषयको बारेमा जानकार र भावुक हुनु, सहयोगी र पहुँचयोग्य हुनु, र स्पष्ट निर्देशनहरू र प्रतिक्रियाहरू प्रदान गर्नुहोस्। साथै, विद्यार्थीहरू निष्पक्ष र निरन्तर शिक्षकहरू चाहन्छन् जसले उनीहरूलाई आफ्नो कामको लागि जवाफदेही राख्छन् र उनीहरूलाई चुनौती र अवरोधहरू पार गर्न मद्दत गर्न इच्छुक छन्।
2. 3 सबैभन्दा महत्त्वपूर्ण कक्षाकोठा अपेक्षाहरू के हुन्?
तीन सबैभन्दा महत्त्वपूर्ण कक्षाको अपेक्षाहरू सम्मान, जिम्मेवारी, र संलग्नता हुन्। आदर भनेको अरूलाई दया र विचारपूर्वक व्यवहार गर्नु, कक्षा कोठा र यसका सामग्रीहरूको हेरचाह गर्नु, र नियमहरू पालना गर्नु हो। प्रक्रियाहरू। जिम्मेवारी भनेको समयमै असाइनमेन्टहरू पूरा गर्नु, कक्षाको लागि तयार हुनु, र सिकाइको स्वामित्व लिनु हो। संलग्नता भनेको कक्षामा सक्रिय रूपमा सहभागी हुनु, प्रश्नहरू सोध्नु, र नयाँ कुराहरू सिक्न र प्रयास गर्न इच्छुक हुनु हो।
3. विद्यार्थी सिकाइ अपेक्षाहरू के हुन्?
विद्यार्थी सिकाइ अपेक्षाहरू लक्ष्यहरू र मापदण्डहरू हुन् जुन विद्यार्थीहरूले दिइएको विषय वा पाठ्यक्रममा पूरा गर्नुपर्छ। यी अपेक्षाहरूमा विशिष्ट सामग्रीको ज्ञान, मुख्य सीप वा अवधारणाहरूको महारत, र वास्तविक-विश्व परिस्थितिहरूमा सिकाइ लागू गर्ने क्षमता समावेश हुन सक्छ। विद्यार्थी सिकाइ अपेक्षाहरू स्पष्ट, मापनयोग्य, र विद्यार्थीहरूलाई सञ्चार गरिएको हुनुपर्छ ताकि उनीहरूलाई थाहा छ कि उनीहरूबाट के अपेक्षा गरिएको छ।
4. तपाइँ विद्यार्थीहरूबाट कसरी अपेक्षाहरू सेट गर्नुहुन्छ?
विद्यार्थीहरूका लागि अपेक्षाहरू सेट गर्न, शिक्षकहरूले स्पष्ट सिकाइ लक्ष्यहरू र मापदण्डहरू सञ्चार गर्नुपर्छ, विद्यार्थी प्रगतिमा प्रतिक्रिया र मार्गदर्शन प्रदान गर्नुपर्छ, र सहयोगी र सहयोगी कक्षाकोठा संस्कृति स्थापना गर्नुपर्छ। शिक्षकहरूले रुब्रिकहरू, चेकलिस्टहरू, र लक्ष्य-सेटिङ गतिविधिहरू जस्ता उपकरणहरू प्रयोग गर्न सक्छन् जसले विद्यार्थीहरूलाई उनीहरूबाट के अपेक्षा गरिन्छ भनेर बुझ्न र उनीहरूको आफ्नै प्रगति ट्र्याक गर्न मद्दत गर्न सक्छन्। विद्यार्थीहरूलाई उनीहरूको आफ्नै अपेक्षा र लक्ष्यहरू सेट गर्न समावेश गर्न पनि महत्त्वपूर्ण छ, किनकि यसले उनीहरूको स्वामित्व र प्रेरणाको भावना बढाउन सक्छ।
5. तपाई विषयको अपेक्षामा के भन्नुहुन्छ?
विषय अपेक्षाहरू सेट गर्दा, विद्यार्थीहरूले के सिक्ने अपेक्षा गरिएको छ र यो किन महत्त्वपूर्ण छ भनेर स्पष्ट रूपमा सञ्चार गर्न आवश्यक छ। यसमा मुख्य अवधारणाहरू, सीपहरू, सामग्री ज्ञान, र कुनै पनि सान्दर्भिक मापदण्ड वा मूल्याङ्कनहरू बारे जानकारी समावेश हुन सक्छ। शिक्षकहरूले कक्षाको सहभागिता, गृहकार्य, र असाइनमेन्टहरू र उनीहरूले विद्यार्थीहरूलाई प्रतिक्रिया र समर्थन कसरी प्रदान गर्ने भन्ने बारे आफ्ना अपेक्षाहरू पनि सञ्चार गर्नुपर्छ। स्पष्ट र मापनयोग्य अपेक्षाहरू सेट गरेर, शिक्षकहरूले विद्यार्थीहरूलाई उनीहरूको सिकाइमा आत्मविश्वास र उत्प्रेरित महसुस गर्न मद्दत गर्न सक्छन्।