शिक्षामा तपाईंको डक्टरेटको साथ के गर्ने
सायद तपाईंले आफ्नो क्यारियर एक नियमित विद्यालय शिक्षकको रूपमा सुरु गर्नुभयो, तर तपाईंले आफूलाई औसत शिक्षकको लागि उपलब्ध वातावरण र स्रोतहरूबाट असन्तुष्ट पाउनुभयो। त्यसोभए, तपाईं उच्च शिक्षाको पछि लाग्न स्कूलमा फर्कनुभयो, र अब तपाईं हुनुहुन्छ शिक्षामा पीएचडी कमाउने विचार गर्दै आफ्नो शैक्षिक उपलब्धि क्याप गर्न।
तैपनि, तपाईंलाई एउटा महत्त्वपूर्ण प्रश्नले सताएको हुन सक्छ: त्यसपछि के? सामान्यतया, सामान्य ग्रेड स्कूल शिक्षकसँग पीएचडी हुँदैन, र विद्यालय प्रशासकहरूसँग पनि सामान्यतया यस्तो उन्नत शिक्षा हुँदैन। त्यसोभए, यदि तपाइँ डक्टरेट डिग्रीमा लगानी गर्नुहुन्छ भने, तपाइँ तपाइँको क्यारियरमा के गर्नु पर्छ?
सौभाग्यवश, त्यहाँ शिक्षा डक्टरेट भएकाहरूका लागि प्रशस्त अवसरहरू छन्। यहाँ शिक्षा क्षेत्रमा त्यस्ता उन्नत शिक्षा प्रमाणहरू भएकाहरूका लागि केही विकल्पहरू छन्:
कलेज अध्यक्ष
राष्ट्रपतिहरू कलेजहरू वा विश्वविद्यालयहरूका नेताहरू हुन्, जसलाई विद्यालयको रणनीतिक दृष्टिको विकास र कार्यान्वयन गर्ने जिम्मा दिइएको छ - जसमा प्राय: कोष सङ्कलन, सरोकारवालाहरूलाई सम्बोधन गर्ने (जस्तै दाताहरू, सांसदहरू, संकायहरू र विद्यार्थीहरू) र विभिन्न विद्यार्थी कार्यक्रमहरूमा भाग लिने समावेश हुन्छ। सबैभन्दा महत्त्वपूर्ण कुरा, कलेजका अध्यक्षहरूले शैक्षिक स्तरहरू कायम राख्न र सुधार गर्न उपकरण र प्रणालीहरूमा लगानी गर्न वरिष्ठ संकाय र प्रशासकहरूसँग काम गर्छन्। यद्यपि औसत कलेज अध्यक्षले लगभग $ 270,000 वार्षिक आय कमाउँछन्, केहि संस्थाहरूले गर्नेछन् पुरस्कार राष्ट्रपति प्रभावशाली सात-अंक वेतन।
प्रोवोस्ट
तपाइँ कलेज अध्यक्षको रूपमा काम गर्न योग्य हुनु अघि, तपाइँ प्रोभोस्ट, वा उपाध्यक्षको स्थितिमा तपाइँको केहि क्यारियर खर्च गर्न सक्नुहुन्छ। प्राय: कलेज र विश्वविद्यालयहरूमा सेकेन्ड-इन-कमान्ड, प्रोभोस्टले संस्था भित्रका विभिन्न प्राथमिकताहरू र पहलहरू बुझेर, डीन र विभाग प्रमुखहरूसँग बढी नजिकबाट काम गर्ने झुकाव राख्छ। त्यसोभए, प्रोभोस्टले कलेजको अध्यक्षको साथमा विद्यालयलाई अझ राम्रो फाइदा पुर्याउन स्रोतहरू आवंटित गर्न काम गर्न सक्छ। एक प्रोभोस्टले तलबमा औसत $ 150,000 बनाउँछ।
एकेडेमिक डीन
डीनहरू कलेज र विश्वविद्यालयहरूमा वरिष्ठ प्रशासकहरू हुन्। धेरैजसो संस्थाहरूमा विभिन्न प्रकारका डीनहरू हुन्छन्, जससँग फरक-फरक जिम्मेवारीहरू हुन्छन् — र तलबका विभिन्न स्तरहरू। केही विशिष्ट डीन भूमिकाहरू समावेश छन्:
● भर्नाहरू: डीनहरूले भर्ती पहलहरू विकास गर्छन् र विद्यार्थी भर्नाका लागि योग्यताहरू स्थापना गर्छन्।
● अनुसन्धान: डीनहरूले संकाय अनुसन्धानकर्ताहरूको निरीक्षण गर्छन् र कोष सुरक्षित गर्न, बजेट सिर्जना गर्न र उद्योग साझेदारीहरू स्थापना गर्न मद्दत गर्छन्।
● विद्यार्थी मामिलाहरू: डीनहरूले गैर-शैक्षिक कार्यक्रमहरू, जस्तै निवास जीवन, एथलेटिक्स, विद्यार्थी समर्थन सेवाहरू र थपमा ध्यान केन्द्रित गर्छन्।
● उन्नति: डीनहरूले विभिन्न सम्भावित दाताहरूबाट कोष सुरक्षित गर्न रणनीतिहरू विकास गर्छन्।
मुख्य शिक्षा अधिकारी
संस्थाहरूलाई फस्टाउन मद्दत गर्नको लागि सी-सुइट नयाँ र अभिनव भूमिकाहरूको साथ विस्तार हुँदैछ। शिक्षा उद्योग भित्र काम गर्ने कम्पनीहरूले प्राय: मुख्य शिक्षा अधिकारी (CLO) को लागि ठाउँ बनाउँछन्, जसलाई शैक्षिक र व्यावसायिक लक्ष्यहरू र रणनीतिहरू समन्वय गर्ने जिम्मेवारी दिइएको छ। कहिलेकाहीँ, CLOs ले कर्मचारीहरूको प्रशिक्षण र व्यावसायिक विकासका साथै अनलाइन सिकाइ प्लेटफर्महरू जस्ता नवीनतम edtech को एकीकरणको सुविधा दिन्छ। तिनीहरूको प्रयासको लागि, CLOहरूले लगभग $150,000 को औसत वार्षिक तलब घर लिन्छन्।
प्रोफेसर
ठूलो संख्यामा शिक्षा पीएचडीहरू उनीहरूको शोध प्रबन्धको बहसबाट सीधै अग्रणी कलेज कक्षाकोठामा जान्छन्। उच्च-स्तरका शिक्षकहरूको रूपमा, प्रोफेसरहरूले प्राथमिक र माध्यमिक शिक्षामा शिक्षकहरू जस्तै धेरै जिम्मेवारीहरू साझा गर्छन्: पाठ्यक्रम पाठ्यक्रम विकास गर्ने, विद्यार्थीहरूलाई निर्देशन दिने, विद्यार्थीको प्रगति मूल्याङ्कन गर्ने, आदि। प्रोफेसरहरूले अनुसन्धान सञ्चालन गर्न, विद्वान कागजातहरू लेख्न र सम्मेलनहरूमा भाग लिन सक्छन्। प्रोफेसरहरूको लागि आय एक प्रोफेसरको अनुभवको स्तर र तिनीहरूले काम गर्ने संस्थाको आधारमा व्यापक रूपमा भिन्न हुन्छन्, त्यसैले तलब लगभग $50,000 देखि $110,000 प्रति वर्ष सम्म हुन सक्छ।
शिक्षाका कार्यकारी निर्देशक
त्यहाँ शिक्षा उद्योग भित्र काम गर्ने धेरै गैर-नाफा संस्थाहरू छन्, र धेरैले शिक्षा पीएचडीको अन्तरदृष्टि र अनुभवबाट धेरै फाइदा लिन्छन्। प्रायः, पीएचडीहरूले गैर-नाफामुखी संस्थाहरूमा कार्यकारी निर्देशकहरूको रूपमा भूमिकाहरू फेला पार्छन्, जसले संगठनको बारेमा दैनिक परिचालन निर्णयहरू, कर्मचारीहरू भर्ती र व्यवस्थापन गर्ने, बजेटको निरीक्षण गर्ने, नीतिहरू र कार्यक्रमहरू विकास गर्ने र सामान्यतया मिशन र उद्देश्यलाई मार्गदर्शन गर्ने समावेश गर्दछ। शिक्षा गैर-नाफामुखी संस्थाहरूसँग ठूलो परिवर्तनलाई प्रभाव पार्ने सम्भावना हुन्छ, तर कार्यकारी निर्देशकहरूले घरको औसत वार्षिक तलब $70,000 वरिपरि लिने हुनाले तपाईंले ठूलो तलब कमाउने आशा गर्नु हुँदैन।
स्कूल प्रिन्सिपल
त्यसपछि फेरि, धेरैले आफ्नो स्थानीय शिक्षा संस्थाहरूमा परिस्थिति सुधार गर्ने उद्देश्यले उन्नत शिक्षा डिग्रीहरू पछ्याउन स्कूलमा फर्कन्छन्। पीएचडीको साथ, तपाईं प्राथमिक, मध्य वा उच्च विद्यालयमा प्रिन्सिपलको रूपमा काम गर्न उत्कृष्ट रूपमा योग्य हुनुहुन्छ, जहाँ तपाईं कर्मचारीहरू भर्ती गर्न र विद्यार्थीहरूको सिकाइ परिणामहरू सुधार गर्न कार्यक्रमहरू विकास गर्न जिम्मेवार हुनुहुनेछ — अनुशासन लागू गर्ने र बजेट व्यवस्थापन गर्ने जस्ता नियमित कार्यहरूमध्ये। । त्यहाँ उत्कृष्ट प्रिन्सिपलहरूको लागि लगातार ठूलो आवश्यकता छ, र तपाईंले आफ्नो कामको लागि प्रति वर्ष $ 80,000 र $ 90,000 बीच कमाउन सक्नुहुन्छ।
अंग्रेजी व्याकरण सर्वनाम बारे आफ्नो बच्चाको ज्ञान सुधार गर्नुहोस्!
अंग्रेजी व्याकरण सर्वनाम क्विज बच्चाहरूलाई क्विजहरू लिएर अंग्रेजी व्याकरण सर्वनामहरू बारे जान्नको लागि शैक्षिक एप हो र एपले उनीहरूको ज्ञानको परीक्षण गर्नेछ।
भावी पुस्ताले के अपेक्षा गर्नुपर्छ
भविष्यका कक्षाकोठाहरूमा विद्यार्थीहरूले अचम्मको स्रोतहरू जस्तै रोबोटिक किटहरूका साथ अध्ययन गर्न तत्पर छन् जुन ट्युटरहरूले कोडिङ लगायतका विषयहरू सिकाउन प्रयोग गर्नेछन्। ट्यूटरहरू परीक्षणको परम्परागत मानकीकृत फ्रेमवर्कबाट थकित भइरहेका छन्। आज, डिजिटल परीक्षण एक सशक्त स्रोत बनिरहेको छ जसले शिक्षकहरूलाई सिकाइ र विद्यार्थी प्रदर्शन ट्र्याक गर्न सक्षम बनाउँछ। थप रूपमा, सिकाइ संस्थाहरूले परीक्षण परिणामहरूमा आधारित व्यक्तिगत शिक्षा समाधानहरू विकास गर्न कृत्रिम बुद्धिमत्ताको प्रयोग गरिरहेका छन्।
शिक्षा क्षेत्रमा अर्को उदीयमान अवधारणा क्राउडसोर्स ट्युटरिङ हो। यो अभ्यास अझै पनि बाल्यकालमा छ। फोकस र व्यवहार मद्दतले विद्यार्थीको सफलतालाई बढावा दिन महत्त्वपूर्ण भूमिका खेल्नेछ। प्राविधिक प्रगतिहरूले शिक्षकहरूलाई अटिजम स्पेक्ट्रम विकारहरू भएका विद्यार्थीहरूको लागि शैक्षिक नतिजाहरू सुधार गर्न मद्दत गर्ने वाचा गर्दछ। यस समयमा, सिकाइ परिणामहरूलाई बढावा दिन र सबैले गुणस्तरीय भविष्य शिक्षा प्राप्त गर्ने ग्यारेन्टी गर्न प्रविधिको माग छ।
निष्कर्ष
शिक्षाको भविष्य उज्ज्वल छ । प्रविधिले अबको एक दुई वर्षमा शिक्षा क्षेत्रको रूपान्तरण गर्न लागेको छ । हामीले महामारीको समयमा यसको सम्भावना देखेका छौं। ठोस योजनाहरू बनाएर भविष्यको लागि तयारी गर्नाले दुवै सिकाइ संस्था र कलेजका विद्यार्थीहरूलाई आफ्नो लक्ष्य हासिल गर्न मद्दत गर्नेछ।