Hoe maak je computercodering voor kinderen?
Het eerste antwoord om computercoderen kinderspel te maken, is door niet met een computer te beginnen. Probeer enkele concepten buiten een computeromgeving te introduceren. Je kunt heel kleine kinderen beginnen met Lego-blokken, zodat ze begrijpen hoe kleinere onderdelen een groter geheel kunnen vormen. Als het aankomt op codering voor kinderen, moet u ervan uitgaan dat uw kind geen idee heeft van coderen en hoe het werkt. Zie het als uitleggen hoe zwemmen is aan iemand die alleen water op foto's heeft gezien.
Aan de slag met codeerspellen
Van alle adviezen in dit artikel is dit waarschijnlijk het advies dat voor de meeste mensen van toepassing is. Het mooie van codeergames is dat er zoveel zijn. Er zijn coderingsspellen voor kinderen die kinderen de basis leren door ze personages door een spelomgeving te laten verplaatsen. Dan zijn er games voor oudere kinderen waarbij ze problemen moeten oplossen door stukjes code te gebruiken die ze hebben geleerd. Naarmate kinderen ouder worden, zijn er codeerspellen voor kinderen waarmee kinderen volledig uitgewerkte spellen kunnen spelen, maar ze maken hun bewegingen met codering in plaats van met gamepads. Er is voor elk wat wils. Het moeilijkste is het vinden van de educatieve apps voor wat uw kind momenteel aan het leren is.
Probeer iets eenvoudigs om mee te beginnen
Begin met concepten. Ze zijn het gemakkelijkst aan te brengen en kunnen overal in huis worden gebruikt. Probeer "Voor" of "Als anders" en "En" en "Of" te onderwijzen en pas ze toe op situaties uit het echte leven. Je kunt ze toepassen op regels in huis, of klusjes, of zelfs gedrag en beloningen. Als je offline gaat, probeer dan kaarten en/of een whiteboard te hebben. Je kunt zelfs activiteiten plannen met behulp van deze concepten, zoals "ALS" het regent, dan rijden we naar de speelhal "OF" de bioscoop.
Doe het geheime bericht-ding
Dit is het plezier dat je met je kinderen kunt hebben als je ze een vreemde taal of gebarentaal leert. Je kunt in het geheim communiceren in huis en terwijl je weg bent. Je kunt hetzelfde doen met coderen. Veel programmeurs hebben hun esoterische taal. U kunt uw kinderen BruteForce vertellen over hun pogingen om de vlekken van de tapijten te krijgen of commentaar geven op hun gevoelens over het onderwerp.
Maak deel uit van het proces
Uw kind neemt signalen van gedrag en gevoelens van u op. Behandel het onderwerp, de lessen en de spelletjes niet als een karwei. Aan de andere kant, doe niet alsof u meer opgewonden bent dan u bent, want kinderen kunnen zien dat mensen nep zijn omdat mensen de hele tijd nep-gelukkig met hen zijn.
Engelse grammatica voornaamwoord quiz
English Grammar Pronoun Quiz is een educatieve app voor de kinderen om over de Engelse grammaticale voornaamwoorden te leren door de quizzen te maken en de app zal hun kennis testen.
Probeer snel resultaten weer te geven
Soms is een beetje codeerwerk 95% inspanning voor 5% beloning, maar onthoud dat kinderen snelle resultaten nodig hebben om betrokken te blijven. Dat is de reden waarom ze lijden als ze werken aan grotere en langdurige projecten. Zelfs als je niet kunt blijven resultaten en voorbeelden van elk nieuw gedeelte van de code laten zien, geef ze dan in ieder geval een voortgangsrapport. Geef in ieder geval af en toe dingen weer om uw kinderen te laten zien hoe het gaat.
Probeer verbinding te maken met de echte wereld
Sommige kinderen houden gewoon niet van coderen. Het is een zeer sedentaire activiteit en de meeste kinderen zijn niet blij met alleen maar rondhangen. Dat is iets waar tieners meer van genieten. Als u echter het advies uit de vorige paragraaf overneemt en de echte wereld aan de situatie toevoegt, kan uw kind enthousiaster worden over coderen. Als u bijvoorbeeld een systeem kunt opzetten waarbij lampjes gaan branden wanneer stukjes code worden gewijzigd, dan is de kans groter dat dat real-world resultaat houd je kind bezig met het project. Bekijk hoe de leer-apps helpt kinderen bij het rekenen, coderen en het onder de knie krijgen van de basis van het Engels.
Veelgestelde Vragen / FAQ
1. Wat zijn enkele leuke en boeiende manieren om kinderen kennis te laten maken met computercodering, en wat voor soort tools of bronnen zijn beschikbaar om dit te ondersteunen?
Enkele leuke en boeiende manieren om kinderen kennis te laten maken met computercodering, zijn onder meer het gebruik van interactieve games, apps en speelgoed die basisconcepten voor coderen leren, zoals Code.org, Scratch en Lego Mindstorms. Andere bronnen zijn online tutorials, codeerclubs en zomerkampen die praktijkgerichte leerervaringen bieden.
2. Hoe kunnen ouders of verzorgers zonder codeerervaring het leren van hun kind op dit gebied ondersteunen, en over welke vaardigheden of kennis moeten ze beschikken?
Ouders of verzorgers zonder codeerervaring kunnen het leren van hun kind op dit gebied ondersteunen door toegang te bieden tot voor de leeftijd geschikte bronnen en hulpmiddelen, en door hun kind aan te moedigen om codeerconcepten te verkennen en ermee te experimenteren. Ze hoeven zelf geen specifieke vaardigheden of kennis te hebben, maar moeten bereid zijn om samen met hun kind te leren en ondersteuning en aanmoediging te bieden.
3. Wat zijn enkele voordelen van het aanleren van codeervaardigheden aan kinderen op jonge leeftijd, en hoe kan dit helpen bij hun toekomstige academische en carriรจremogelijkheden?
Het aanleren van codeervaardigheden aan kinderen op jonge leeftijd kan veel voordelen hebben, waaronder het ontwikkelen van probleemoplossende en kritische denkvaardigheden, het bevorderen van creativiteit en innovatie en het voorbereiden van hen op toekomstige academische en carriรจremogelijkheden op technologisch gebied. Er is veel vraag naar codeervaardigheden op de huidige arbeidsmarkt en leren coderen kan vele carriรจrepaden openen op gebieden als software-engineering, webontwikkeling en datawetenschap.
4. Hoe kan coderen worden geรฏntegreerd in andere vakgebieden, zoals wiskunde of wetenschappen, om leren en betrokkenheid te verbeteren?
Coderen kan worden opgenomen in andere vakgebieden, zoals wiskunde of wetenschappen, door codeerconcepten te gebruiken om problemen uit de echte wereld op te lossen, simulaties of modellen te maken en gegevens te visualiseren. Leerlingen kunnen bijvoorbeeld coderen gebruiken om interactieve grafieken of animaties te maken om wetenschappelijke concepten te illustreren of om wiskundige vergelijkingen te modelleren.
5. Wat zijn enkele veelvoorkomende misvattingen over programmeren en kinderen, en hoe kunnen ze worden aangepakt om een โโpositieve leerervaring te bevorderen?
Enkele veel voorkomende misvattingen over coderen en kinderen zijn de overtuiging dat coderen alleen voor computerfanaten is of dat het een eenzame en isolerende bezigheid is. Deze misvattingen kunnen worden aangepakt door het idee te promoten dat coderen een creatieve en gezamenlijke activiteit is waar iedereen van kan genieten, ongeacht hun achtergrond of ervaring. Het aanmoedigen van groepswerk, het geven van positieve feedback en het vieren van succes kan ook helpen om een โโpositieve leerervaring te bevorderen.