Een hoog gevoel van eigenwaarde is nodig voor studenten om hun kalmte terug te krijgen na tegenslag of mislukking. Wanneer een student een laag zelfbeeld heeft, ontneemt dit hem zijn zelfvertrouwen en twijfelt hij aan zijn vermogen om te slagen.

Helaas verminderen verzorgers, ouders en leraren het zelfvertrouwen van studenten door ze met anderen te vergelijken. In plaats daarvan zouden ze zich moeten concentreren op het helpen groeien van hun overtuiging.
Veelvoorkomende manieren om dit te doen zijn het richten op zelfvernederende opmerkingen naar hen of ze te vergelijken met hun tijdgenoten die het beter doen. Dergelijke acties resulteren in een laag zelfbeeld, wat studenten niet de benodigde motivatie geeft om academische groeirisico's te nemen. Er zijn veel gratis dit geloof ik essays op Graduateway die enkele waardevolle inspirerende publicaties delen voor iedereen die zijn zelfrespect wil vergroten. Je kunt deze essayvoorbeelden bekijken om je zelfvertrouwen te vergroten.

Hieronder staan ​​praktische tips om het zelfrespect van een student te verbeteren.

Omarm een ​​groeimindset

Een groeimindset is de overtuiging dat capaciteiten en intelligentie geen beperkende factoren hebben en dat iedereen ze in de loop van de tijd kan ontwikkelen. Iedereen met de juiste houding, vastberadenheid en focus kan belangrijke vaardigheden en vaardigheden ontwikkelen.

Ouders en leerkrachten moeten dit begrijpen en het ook aan de leerlingen leren. Studenten op het niveau van de universiteit of hogeschool hebben ook een groeimindset nodig als ze belangrijke prestaties moeten leveren in hun opleiding.

Kinderen met een groeimindset ontwikkelen een hoog zelfbeeld en staan ​​altijd te popelen om nieuwe dingen te leren of uit te proberen. Naast academische groei hebben dergelijke individuen een grotere neiging tot succes in het echte leven.

Vergelijk de ene student niet met de andere

Sociale vergelijking heeft veel negatieve effecten, niet alleen in het onderwijs. Het vergelijken van een student met een andere student met betere academische prestaties is een snelle manier om hun zelfrespect te verlagen.
Meestal zorgt het ervoor dat een student zich slechter over zichzelf gaat voelen en de interesse in het onderwijs volledig verliest of depressief wordt. Als je een leerling met een ander moet vergelijken, doe dat dan alleen om ze te motiveren en niet om ze te beschimpen.

Beter nog, ga uit van een subtiele benadering door te wijzen op de gezonde leerroutines van de andere leerling. Dit kan een student motiveren om hoger te mikken.

Creëer realistische verwachtingen

Vraag een kind in de eerste klas niet om complexe wiskundige oefeningen zoals calculus te doen. Dit zal resulteren in herhaaldelijk falen waardoor dat kind zich slechter over zichzelf gaat voelen. Natuurlijk resulteert een negatieve zelfevaluatie in een laag zelfbeeld.

Voordat u verwachtingen schept voor een kind, zijn hier belangrijke vragen die u moet beantwoorden:
1. Is deze verwachting realistisch bij dit specifieke kind, op deze leeftijd en met deze achtergrond en dit temperament?
2. Sluiten deze verwachtingen aan bij de behoefte van dit kind of bij mijn wensen?
3. Welk doel dient het?
4. Ben ik redelijk?

Als de verwachtingen realistisch zijn, is succes eenvoudig. Een gevoel van succes geeft een student het gevoel waardevol en respectvol te zijn. Het geeft het kind ook de motivatie die nodig is om in de toekomst problemen met toenemende complexiteit aan te pakken.

Prijs en erken prestaties

Vier hun prestaties als je je zorgen maakt over het voeden en aanmoedigen van de voortgang en groei van een student. Dergelijke prestaties hoeven niet per se een geweldige prestatie te zijn voordat ze erkend worden.

Prijs en erken prestaties

Vier hun prestaties als je je zorgen maakt over het voeden en aanmoedigen van de voortgang en groei van een student. Dergelijke prestaties hoeven niet per se een geweldige prestatie te zijn voordat ze erkend worden.

Het maakt niet uit hoe groot of klein kinderen prijzen voor hun successen is belangrijk voor hun zelfvertrouwen. Kinderen die voortdurend lof krijgen voor hun prestaties, zijn gemotiveerd om meer te bereiken. Ze ontwikkelen ook een verbeterde levenshouding.
Maak tijd vrij om het succes van uw leerlingen te vieren. Wat nog belangrijker is, zorg ervoor dat er een beloning aan het feest is verbonden. Toon tokens van de prestaties van een kind, zoals prijzen, medailles, certificaten, trofeeën, enz., Waar ze ze kunnen zien. Het kan alle motivatie zijn die ze dagelijks nodig hebben.

Leer ze echter om altijd naar meer te streven en nooit overdreven zelfgenoegzaam te worden met prestaties uit het verleden.