De voor- en nadelen van diversiteit in de klas
Multicultureel onderwijs probeert gelijke kansen te creรซren voor alle kinderen, ongeacht hun ras, etniciteit, nationaliteit, taal of religie. Deze benadering laat hen kennismaken met de principes van inclusie, kritisch denken en waarden van perspectieven. Het heeft tot doel diversiteit te bevorderen en sociaal pluralisme in de schoolomgeving te benadrukken. In dit artikel hebben we enkele van de belangrijkste voor- en nadelen van deze methode behandeld.
Pro. Vaardigheden opbouwen voor de toekomst
Een diverse leeromgeving vergroot niet alleen het culturele bewustzijn van kinderen, maar kan ook op lange termijn carriรจrevoordelen opleveren. Omringd zijn met mensen die andere talen spreken en eigenaardige culturele gebruiken volgen, kan jongeren voorbereiden op het betreden van de 21e-eeuwse beroepsbevolking. Hier zijn slechts een paar vaardigheden die je kunt beheersen in een diverse omgeving:
-
-
Interculturele communicatie.
Studenten leren snel hoe culturele elementen de interactie tussen individuen beรฏnvloeden. Naarmate ze wennen aan verschillende gedragspatronen, kunnen ze voorspellen hoe andere mensen in verschillende contexten zullen reageren. Het stelt hen in staat om de meest passende communicatiestijl te vinden om hun boodschap over te brengen aan elk publiek.
-
Samenwerking.
Diversiteitstraining creรซert studenten die gevoelig zijn voor andere culturen, tolerant zijn voor verschillen en die graag barriรจres willen slechten die mensen scheiden. In zo'n omgeving krijgen jongeren een beter begrip van de perspectieven van anderen, hun pijn en motivatie. Het biedt hen de tools om productieve relaties aan te gaan met hun leeftijdsgenoten, buren en andere leden van de gemeenschap. Ze kunnen deze ervaring in hun professionele leven gebruiken om een โโeffectieve samenwerking tot stand te brengen met collega's, klanten, investeerders en partners.
-
Innovatie.
Verschillende ervaringen brengen verschillende manieren voort om dingen te benaderen. Dus als studenten leren om de meningsverschillen te respecteren, ontwikkelen ze in feite een breder denkniveau. Later in het leven zal dit van pas komen bij het omgaan met creatieve uitdagingen en het oplossen van complexe, niet-routinematige problemen. Om meer tijd te winnen voor die veeleisende taken, kunnen studenten al hun dagelijkse sleur en de meeste van hun opdrachten delegeren aan een betrouwbare schrijf mijn essays voor mij schrijfservice.
Pro. De culturele horizon van kinderen uitbreiden
De aanwezigheid van diversiteit in de klas stelt kinderen in staat om verschillende culturele waarden, religieuze overtuigingen en sociale normen te ontmoeten. Het is een geweldige kans om een โโfrisse kijk op de wereld en de mensen daarin te krijgen. Het beste is dat om die kennis op te doen, je niet eens je huis hoeft te verlaten. Een multicultureel klaslokaal wordt zo een perfecte omgeving om kinderen te leren over wereldburgerschap.
Leren met mensen met verschillende achtergronden helpt studenten om gevoeligheid voor andere culturen te ontwikkelen. Ze krijgen een beter begrip van de geschiedenis, literatuur en gebruiken van de sociaal-etnische groepen waartoe hun partners behoren. Het werkt ook andersom. Lokale jongeren kunnen waardevolle inzichten in hun eigen cultuur delen en hun leeftijdsgenoten helpen bij de integratie in een nieuwe omgeving.
Pro. Versterkt gemeenschapsbanden
Onderwijsinstellingen konden niet alleen vertrouwen op de praktijken op school om een โโgelijk speelveld te creรซren voor leerlingen met verschillende achtergronden. Ze moeten hun lokale banden versterken en contact houden met ouders, buren, wijkwerkers en activisten. Dit kan door klassikaal leren te combineren met lokale initiatieven. Een dergelijke verrijkte ervaring is bedoeld om meer bekendheid te geven aan de prehistorie, taalkundige diversiteit en culturele overtuigingen van de regio.
Deze aanpak kan nieuwe studenten (immigranten) helpen assimileren zonder afstand te doen van hun culturele identiteit. Schoolautoriteiten kunnen bijvoorbeeld samenwerken met leden van de gemeenschap om vieringen van religieuze festivals of nationale feestdagen te organiseren.
Deze samenwerking kan het hele jaar door leuke en leerzame mogelijkheden bieden. Scholen kunnen ook etnische voedselacties op hun terrein organiseren. Het zal jonge fijnproevers kennis laten maken met de culinaire tradities van andere landen. Studenten kunnen ook multiculturalisme verkennen door middel van kunsttentoonstellingen, ambachtelijke beurzen, muziekuitvoeringen of bioscoopavonden.
tegen. Cookie-Cutter-onderwijsaanpak
Traditionele onderwijsmethoden zijn over het algemeen gebaseerd op een one-size-fits-all-model. Ze zijn ontworpen om alle studenten dezelfde onderwijsnormen te bieden, wat zeker een pluspunt is. Maar tegelijkertijd houden ze geen rekening met de unieke eigenschappen en academische interesses van leerlingen. Bovendien komen uniforme onderwijsprocedures zelden overeen met de capaciteiten en verschillende leerstijlen van de leerling. Ze zijn ook ongevoelig voor kinderen met verschillende etnische, taalkundige en sociale achtergronden.
De enige manier om divers onderwijs te laten werken, is door meer flexibiliteit in de klas te introduceren. Leraren en personeel moeten voldoende middelen krijgen om voor elk kind een geรฏndividualiseerde reeks leermogelijkheden te creรซren. Dit kan door adaptieve technologieรซn toe te passen, gedifferentieerde instructieof doordachte afstemming van het curriculum.
tegen. Sociale vervreemding
Out-group vooroordelen is een evolutionair functioneel aspect van de menselijke waarneming. Het is een van de inherente mechanismen van een beschermende kijk. Daarom is er niets mis mee dat sommige jongeren zich ongemakkelijk voelen wanneer ze worden geconfronteerd met een diverse studentenpopulatie. Als dit echter niet goed wordt behandeld, kan dit escaleren tot vriendjespolitiek binnen de groep, discriminatie en klassensegregatie.
Studenten hebben de neiging om groepen te vormen langs de lijnen van ras, etniciteit, geslacht of economische status. De vooroordelen die ze hebben ten opzichte van anderen kunnen leiden tot uitdagend gedrag en gedrag in de klas. Ten eerste kan het het proces van samenwerkend leren verstoren.
Wanneer individuen niet bereid zijn om met anderen om te gaan, zijn ze niet in staat om volledig deel te nemen aan groepsprojecten of de voordelen van teamwerk te plukken. Dat betekent dat leraren kinderen moeten aanmoedigen om al hun leeftijdsgenoten bij gemeenschappelijke activiteiten te betrekken. Opvoeders moeten ook klaar staan โโom interpersoonlijke conflicten op te lossen en te reageren op ongepaste opmerkingen.
Conclusie
Net als elke andere onderwijsbenadering, is multiculturalisme gedoemd om een โโaantal uitdagingen het hoofd te bieden. De voordelen die het kan opleveren, maken het spel echter de kaars waard. Het bevorderen van culturele diversiteit is een manier om kinderen volwassenheid, tolerantie en out-of-box denken bij te brengen. Deze kwaliteiten zullen hen voorbereiden op de uitdagingen waarmee ze in hun volwassen leven te maken zullen krijgen.